CONCURSO DE BOLSAS - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COLÉGIO-CURSO MARTINS

LÍNGUA PORTUGUESA

TEXTO I

SAMBA DO AVIÃO
Tom Jobim
[...]

Minha alma canta

Vejo o Rio de Janeiro
Estou morrendo de saudades
Rio, seu mar
Praia sem fim
Rio, você foi feito prá mim
Cristo Redentor
Braços abertos sobre a Guanabara
Este samba é só porque
Rio, eu gosto de você
A morena vai sambar
Seu corpo todo balançar
Rio de sol, de céu, de mar
Dentro de mais um minuto estaremos no Galeão
Copacabana, Copacabana
Cristo Redentor
Braços abertos sobre a Guanabara
Este samba é só porque
Rio, eu gosto de você
A morena vai sambar
Seu corpo todo balançar
Aperte o cinto, vamos chegar
Água brilhando, olha a pista chegando
E vamos nós
Pousar...
Disponível em: http://letras.terra.com.br/marchinhas-de-carnaval/497940

01

Em relação ao título da música, podemos concluir que:

a) apenas o nome AVIÃO sintetizou a informação principal da música.
b) desperta o desinteresse do leitor.
c) ajuda o leitor a fazer suposições sobre o assunto do texto.
d) predomina a ação do eu lírico.
e) é uma expressão sem sentido.

1
CONCURSO DE BOLSAS - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COLÉGIO-CURSO MARTINS

02
Observe:

I- “Rio, você foi feito prá mim”

II- “Rio, eu gosto de você”

Para o entendimento do texto lido, qual a intenção do locutor ao empregar os termos destacados?

a) O locutor quer destacar o seu estado emocional, está carente, saudoso do Rio de Janeiro.

b) É importante saber substituir alguns termos por outros, para que não haja repetição de palavras.

c) Em ambos os casos, as palavras se referem a um ser citado anteriormente.

d) Os vocábulos sugerem apenas a posição do interlocutor.

e) Significa que essas palavras indicam o sentimento de posse do locutor.

03

Releia a música e, a seguir, marque o verso em que haja valor conotativo:

a) “Vejo o Rio de Janeiro”

b) “Estou morrendo de saudades”

c) “Este samba é só porque”

d) “Rio, eu gosto de você”

e) “Aperte o cinto, vamos chegar”

04

Em qual dos versos abaixo verifica-se um exemplo de uso típico da linguagem oral, variedade não padrão da língua?

a) “Vejo o Rio de Janeiro”

b) “Praia sem fim”

c) “Rio, você foi feito prá mim”

d) “Cristo Redentor”

e) “Dentro de mais um minuto estaremos no Galeão”

05

“Estou morrendo de saudades”

Acima, o termo destacado tem a função de ligar as palavras próximas, estabelecendo entre elas uma relação de:
a) origem.
b) posse.
c) destino.
d) causa.
e) finalidade.

2
CONCURSO DE BOLSAS - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COLÉGIO-CURSO MARTINS

TEXTO II

CRISTO REDENTOR COMPLETA 80 ANOS COM MISSA, BOLO E MEGASHOW NO RIO

Do G1 RJ - Texto adaptado

Foto: Reprodução / TV Globo

§1° Um dos principais cartões-postais e símbolo de fé do Rio de Janeiro, o Cristo Redentor completa 80
anos nesta quarta-feira (12). De braços abertos, o monumento que já recebeu milhares de turistas e celebridades
terá uma programação especial para comemorar a data. No calendário festivo há bênção especial aos visitantes,
bolo de oito metros, além do Show da Paz, com a presença da jazzista americana Stacey Kent, Elba Ramalho,
Sandy, entre outros artistas.
§2° O Cristo foi erguido em 1931 no topo do morro do Corcovado. O acesso ao ponto turístico pode
ser feito através de um trem especial, partindo do Cosme Velho, vans credenciadas, ou a pé, após uma boa
caminhada pelo Parque Nacional da Tijuca.
§3° Em 2007, o Cristo Redentor foi considerado uma das sete novas maravilhas do mundo moderno,
através de uma votação realizada pela internet, organizada pela New 7 Wonders Foundation.
§4° De acordo com a administração do Cristo Redentor, a ideia da construção da estátua começou em
1921. Cinco anos depois começaram as obras de edificação do monumento, inaugurado em 12 de outubro de
1931. O projeto vencedor foi o do engenheiro Heitor da Costa Silva, o desenho final do monumento é do artista
plástico Carlos Oswald, e a execução da escultura ficou a cargo do francês Paul Landowski.
§5° O Cristo Redentor passou por diversas obras de revitalização. Em 2002, o acesso ao monumento
foi facilitado com a construção de elevadores panorâmicos e escadas rolantes. Antes, os turistas tinham que
enfrentar 220 degraus para chegar até os pés da imagem, que foi erguida a 710 metros do nível do mar.
§6° Em 2009, o Cristo Redentor foi tombado definitivamente como patrimônio nacional. O anúncio foi
publicado em 3 de dezembro no Diário Oficial, pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).
Nesta terça-feira (11), foi publicado um decreto municipal que também determina o tombamento do Cristo.
Segundo a prefeitura do Rio, a medida visa a preservar o monumento.
Fonte:http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/noticia/2011/10/cristo-redentor-completa-80-anos-com-missa-bolo-e-megashow-no-rio.html

06

De acordo com o texto II, só não podemos afirmar que:

a) Iphan é a sigla de Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.
b) A única maneira de se chegar ao monumento é por meio de elevadores panorâmicos e escadas rolantes.
c) A prefeitura do Rio determinou o tombamento do Cristo Redentor como forma de preservá-lo.
d) No texto, percebe-se foco narrativo de terceira pessoa.
e) As obras de revitalização são o mesmo que reforma, reconstrução do que está em torno do monumento.

3
CONCURSO DE BOLSAS - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COLÉGIO-CURSO MARTINS

07

“Antes, os turistas tinham que enfrentar 220 degraus para chegar até os pés da imagem, que foi erguida a
710 metros do nível do mar.”
Observe o sentido da palavra PARA grifada acima e, a seguir, assinale o seu valor expresso:

a) finalidade
b) matéria
c) destino
d) posse
e) instrumento

08
Nas alternativas abaixo, temos pares formados por nomes. O par em que a segunda palavra mostra uma
opinião do autor do texto é:
a) “calendário festivo”
b) “bênção especial”
c) “projeto vencedor”
d) “elevadores panorâmicos”
e) “decreto municipal”

09

A objetivo principal do texto lido é:

a) alertar.
b) ensinar.
c) informar.
d) convencer.
e) aconselhar.

10
Compare:
I- “Cristo Redentor/ Braços abertos sobre a Guanabara” (texto I)
II- “De braços abertos, o monumento que já recebeu milhares de turistas e celebridades terá uma progra-
mação especial para comemorar a data.” (texto II)
Quanto ao valor semântico da expressão em destaque nos enunciados, pode-se concluir que:
a) atribui um defeito à redação ao permitir o duplo sentido no texto II, fato que prejudica a interpretação do leitor.
b) o autor fez uso também de sentido figurado no texto II.
c) indica apenas o fato de a estátua ter os braços esticados na posição horizontal no texto II.
d) o monumento tem a ação real de abraçar os visitantes no texto I.
e) ocorre somente o sentido conotativo no texto I.

4
CONCURSO DE BOLSAS - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COLÉGIO-CURSO MARTINS

TEXTO III

Imagem: http://www.essaseoutras.com.br/desenhos-para-colorir-do-filme-rio-imprima-e-pinte-com-capricho
FILME
Título original: Rio
Lançamento: 2011 (EUA)
Direção: Carlos Saldanha (brasileiro)
Elenco: Jesse Eisnberg, Anne Hathwaay, Rodrigo Santoro, Leslie Mann
Gênero: Animação

Sinopse
O filme conta a história de uma arara azul chamada Blu. A ave cresce acreditando ser a última de
sua espécie, até descobrir que há uma arara azul fêmea no Rio de Janeiro. Com a missão de impedir a
extinção de sua espécie, Blu é obrigado a deixar o conforto de sua gaiola em Minnesota, onde é criado
como um animal de estimação, para se aventurar em uma cidade totalmente estranha.
Acontece que o problema só aumenta quando Blu conhece Jade, uma ave independente e feminista
que não tem a menor intenção de facilitar a sua tarefa. Na cidade maravilhosa, as araras acabam embarcando
em uma grande aventura onde conhecem a coragem, a amizade e o amor.
Além da tecnologia 3D, o longa conta com a brilhante direção de Carlos Saldanha, premiado
cineasta brasileiro que também dirigiu grandes sucessos como a Era do Gelo 2. O cenário também é muito
convidativo, já que todos os detalhes dão à paisagem um ar ainda mais real.
Um filme divertido, com uma série de animaizinhos irreverentes e uma questão séria perfeitamente
abordada: a extinção das araras azuis.
Com certeza Rio 3D é um daqueles filmes que dão aquele orgulho de ser brasileiro, tanto pela
produção quanto pela história. Nele o Rio de Janeiro é retratado como nós conhecemos, uma cidade
maravilhosa. Eu recomendo!
Disponível em: http://www.essaseoutras.com.br/filme-rio-3d-confira-resenha-fotos-trailer-e-todos-detalhes-do-longa

11

“Um filme divertido, com uma série de animaizinhos irreverentes [...]”

Considerando-se o texto, podemos substituir a palavra grifada, sem prejuízo do significado, por:
a) extrovertidos.
b) tímidos.
c) indecentes.
d) pacatos.
e) desrespeitosos.

5
CONCURSO DE BOLSAS - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COLÉGIO-CURSO MARTINS

12

“[...] para se aventurar em uma cidade totalmente estranha.”

Assinale o significado de ESTRANHA na passagem acima:
a) monstruosa
b) censurável
c) alheia
d) desconhecida
e) apavorante

13

“Com certeza Rio 3D é um dos filmes que dão aquele orgulho de ser brasileiro, tanto pela produção quanto
pela história.”

Sobre o sentido da palavra AQUELE, podemos afirmar que:

a) o termo se refere a um objeto que está distante somente do interlocutor.
b) a palavra se refere a um passado distante.
c) o termo se refere a um objeto que está próximo de quem fala e de seu interlocutor.
d) é característico da oralidade e tem sentido figurado.
e) a palavra se refere a um objeto que está próximo da pessoa que fala.

14

“Eu recomendo!”
Marque a ideia expressa pelo termo destacado:
a) ordem.
b) alerta.
c) informação.
d) pedido.
e) conselho.

15
“Um filme divertido, com uma série de animaizinhos irreverentes [...]”
De acordo com o contexto em que aparece a palavra ANIMAIZINHOS, podemos afirmar que:

a) apenas atribui valor diminutivo.

b) indica sentido de insignificância, menosprezo.
c) apresenta valor afetivo.
d) não há ideia de variação de tamanho.
e) mostra sentido pejorativo, depreciativo.

6
CONCURSO DE BOLSAS - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COLÉGIO-CURSO MARTINS

MATEMÁTICA

16

Um conjunto M possui 1024 subconjuntos. Retiram-se 4 elementos do conjunto M, formando-se então um

conjunto N com os elementos restantes do conjunto M. Quantos subconjuntos não vazios possui o conjunto N?
a) 32
b) 63
c) 64
d) 16
e) 31

17

Os conjuntos A, B e C são finitos e tais que o número de elementos de A I B é 40, o número de elementos
de A I C é 25 e o número de elementos de A I B I C é 15. Determine o número de elementos de A I (B U C).
a) 20
b) 35
c) 45
d) 55
e) 50

18

Determine o último algarismo escrito, quando escrevemos a sucessão numérica e utilizamos 1221 algarismos.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

19

Numa subtração, o minuendo é aumentado de 85 unidades e o subtraendo é diminuído de 65 unidades. Nessas

condições, de quanto aumentará a diferença?

a) 20
b) 120
c) 145
d) 150
e) 50

7
CONCURSO DE BOLSAS - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COLÉGIO-CURSO MARTINS

20

Numa divisão, o divisor é o quíntuplo do quociente, o resto é o maior possível e a soma do divisor com o quo-
ciente é 108. Qual é o valor do dividendo?
a) 1709
b) 170
c) 1045
d) 1699
e) 1059

21

Observe as afirmações abaixo, coloque V para as verdadeiras e, F para as falsas. A seguir marque a sequência correta:
– 6.101.352 é divisível por 2, 3, 6 e 9;
– o número 1111 é composto;
– a fatoração de 729 é dada por 35;
– a fatoração de (2562)4 = 264
a) V – V – F – V
b) V – V – F – F
c) V – F – F – F
d) F – F – V – V
e) F – F – V – F

22

Na determinação do máximo divisor comum de dois ou mais números naturais podem ser utilizados três pro-
cessos, que são: conjunto de divisores, decomposição em fatores primos e divisões sucessivas. Agora, utilize
o método mais apropriado e determine o máximo divisor comum de (72)4 e (324)3.
a) 24 x 35
b) 22 x 35
c) 26 x 35
d) 24 x 38
e) 26 x 38

23

Três amigos resolveram fazer uma brincadeira com seus celulares. O primeiro colocou o alarme para desper-
tar a cada 15 minutos, o segundo, a cada 25 minutos e, o terceiro a cada 40 minutos. Eles começaram esse
processo ao mesmo tempo. Daqui a quantas horas os alarmes tocarão juntos?
a) 1
b) 10
c) 20
d) 25
e) 30

8
CONCURSO DE BOLSAS - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COLÉGIO-CURSO MARTINS

24

Antônio gostava muito de jogar. De tanto jogar acabou ficando viciado. Num determinado dia ele acabou per-
dendo tudo, veja como aconteceu. Na 1ª partida ele perdeu 1/5 do tinha mais R$ 20,00; na 2ª, perdeu 1/3 do
que tinha inicialmente mais R$ 30,00 e, na 3ª perdeu R$ 20,00, ficando sem nada. Quanto Antônio possuía?
a)170
b) 160
c) 150
d) 169
e) 105

25

Determine o inverso do valor da expressão:

a) 1
b) 540/71
c) 2
d) 1/2
e) 80/561

26
Observe a tabela de preços do minimercado do seu Roberto:

Mariana foi comprar alguns legumes para fazer uma sopa. Ela comprou: kg de batata, kg de tomate,

kg de cenoura e kg de chuchu. De acordo com a tabela de preços acima, quanto Mariana gastou?

a) R$ 15,00
b) R$ 16,40
c) R$ 17,80
d) R$ 18,00
e) R$ 18,60

27
Calcular o perímetro, em metros, de um polígono de 5 lados, onde o menor lado vale 4 dm e os outros são
números consecutivos a ele.
a) 3
b) 30
c) 25
d) 3,9
e) 39

9
CONCURSO DE BOLSAS - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COLÉGIO-CURSO MARTINS

28

Um retângulo com 35 dam de largura tem o mesmo perímetro de um quadrado com 6 hm de lado. Calcule,
em dam2, a área do retângulo.

a) 297,5
b) 2975
c) 29,75
d) 2905
e) 296,5

29
Victor e Andréia compraram um apartamento pois irão casar-se no próximo mês. O apartamento está precisando
de reforma, principalmente na cozinha, onde os azulejos das 4 paredes deverão ser trocados. Sabendo que
as paredes são iguais e retangulares de dimensões 40 dm x 32 dm, calcule o número de azulejos quadrados
de 16 cm de lado que serão necessários para cobrir essas paredes.
a) 1940
b) 200
c) 2000
d) 196
e) 256

30

Um cubo de 0,80 m de aresta está cheio de água até seus 3/4. Quantos litros de água ele contém?
a) 380
b) 360
c) 250
d) 384
e) 390

10