ALUNO: NOTA:

Turma: 2º ano Turno: Matutino Ensino Médio VALOR: 10,0

Professor: Marsellus Cardoso
Disciplina: História do Brasil
Rondonópolis, 14 de agosto de 2020.

HISTÓRIA – AVALIAÇÃO BIMESTRAL – 2º BIMESTRE

Questão 01 – O que foi a Aliança Liberal?

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Questão 02 - A conjuntura mundial estava sob forte influência do nazifascismo, representado por
Hitler na Alemanha e Mussolini na Itália. Era uma época marcada por forte sentimento nacionalista e
pela centralização do poder estatal. Os ventos fascistas se faziam sentir no Brasil:

a) da Ação Integralista Brasileira (AIB), organização fascista liderada por Plínio Salgado, cujas ideias
conservadoras eram resumidas no lema "Deus, Pátria e Família";
b) da Ação Integralista da América do Sul (AIAS), organização fascista liderada por Plínio Salgado,
cujas ideias conservadoras eram resumidas no lema "Pai e Filhos Avante";
c) da Ação Integralista Brasileira (AIB), organização fascista liderada por Plínio Salgado, cujas ideias
conservadoras eram resumidas no lema "Deus, Filho e Espírito Santo";
d) da Ação Integralista América do Sul (AIAS), organização fascista liderada por Plínio Salgado, cujas
ideias conservadoras eram resumidas no lema "Deus, Pátria e Família".
e) da Ação Integralista Brasileira (AIB), organização nazista liderada por Plínio Salgado, cujas ideias
conservadoras eram resumidas no lema "Deus e Pátria Livre".

Questão 03 – “O movimento social surgido em 1911 [...]. nasceu reunindo seguidores de um

‘coronel’ tido como amigo dos pobres e pessoas de diversas origens, atingidas pelas mudanças que
vinham ocorrendo na área. Entre elas, trabalhadores rurais expulsos da terra pela construção de uma
ferrovia e por uma empresa madeireira e gente que tinha sido recrutada na construção da ferrovia,
ficando novamente desempregada no fim de seus contratos. Os rebeldes se agruparam em torno de
José Maria, uma figura que morreu nos primeiros choques com a milícia estadual e foi santificada”.
(FAUSTO, Boris. História do Brasil. 8. ed. São Paulo:Editora da Universidade de São Paulo,
2000.p.296).

- Sobre qual movimento social o texto faz referência?

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Questão 04 –

a) A charge ao lado refere-se a Política do Café com leite, que pode ser definida como:
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Questão 05 – Explique o Funding Loan, do Governo Campos Sales, uma das principais características
da política de valorização do café.
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Questão 06 - Na repressão à greve de 1917, em São Paulo, o Comitê de Defesa dos Direitos do
Homem do Rio de Janeiro denunciou: Todos os componentes do Comitê de Defesa Proletária e os
membros mais ativos dos sindicatos, das ligas, dos centros e dos periódicos libertários foram agarrados
e encarcerados. As oficinas em que se fazia o semanário A Plebe foram invadidas, tendo sido o seu
diretor preso. Para muitos presos, foi preparada a expulsão do território nacional.

(Adaptado de Paulo Sérgio Pinheiro & Michael Hall, A classe operária no Brasil, 1889-1930. Documentos. São Paulo:
Ed. Brasiliense, 1981, vol. II, p. 265-266).

A partir do texto, identifique as formas de repressão adotadas pelo governo de São Paulo contra a greve
de 1917.
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Questão 07 –
Anda o povo acelerado com horror à palmatória
Por causa dessa lambança da vacina obrigatória
(...) Eu não vou nesse arrastão
Sem fazer o meu barulho
Os doutores da Ciência
Terão mesmo que ir no embrulho
Não embarco na canoa
Que a vacina me persegue
Vão meter ferro no boi
Ou no diabo que os carregue
("A Vacina Obrigatória". In "Memória da Pharmácia", disco Odeon)

- Explique as causas do episódio conhecido como Revolta da Vacina apresentados nesses versos
acima.
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Questão 08 – Explique alguns dos fatores que influenciaram o início da Revolta da Chibata em 1910.
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Questão 09 – Cite algumas semelhanças entre as causas da Guerra de Canudos de 1897 e a Guerra
do Contestado de 1912.
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Questão 10 - "Voto de cabresto", "curral eleitoral", "eleição a bico de pena", "juiz nosso", "delegado
nosso", "capangas" e "apadrinhamento" são expressões que lembram em nosso país o:
a) liberalismo.
b) totalitarismo.
c) messianismo.
d) coronelismo.
e) comunismo.