2022 manualDeOrientacoes v2

ORIENTAÇÕES PARA O
PROJETO ESCOLA ABERTA
2022
INTRODUÇÃO
Com o intuito de trabalhar a Iniciação Científica no Centro Tecnológico
Frederico Jorge Logemann, surge o Projeto Escola Aberta, que tem a finalidade de
fomentar a pesquisa e a produção de trabalhos vinculados às mais diversas áreas
do conhecimento.
Dessa forma, o presente manual tem como objetivo principal trazer
orientações aos alunos e professores, quanto às pesquisas e trabalhos a serem
realizados durante todo o processo de Iniciação Científica. Este material deverá ser
usado como um guia; norteando, assim, o desenvolvimento do Projeto Escola
Aberta.
A elaboração deste manual foi realizada pelo Comitê de Revisão Científica e
Coordenação do Centro Tecnológico Frederico Jorge Logemann. O CRC é formado
pelos professores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio da referida escola.
Comitê de Revisão Científica

Adriana Weber
Angela B. Froemming
Augusto Cesar Huppes da Silva
Cláudia Rigoli Schneider
Darciane Ines Mombach Kremer
Diane Raquel Zientarski
Janice Ines Fischer Conti
Laís Coelho Teixeira
Lusiane Cristina Ziemann Tolomini
Marliza Breatris Reichert
Marcio Leandro Kalkmann
JUSTIFICATIVA
O ponto de partida e de chegada de uma prática interdisciplinar está na ação.

Dessa forma, os docentes do Centro Tecnológico Frederico Jorge Logemann,
através do diálogo que se estabeleceu entre os componentes curriculares e os
sujeitos das ações, compreendem que a interdisciplinaridade "devolve a identidade
às disciplinas, fortalecendo-as", uma vez que esta movimenta uma rede de saberes
que evidencia uma mudança de postura na prática pedagógica. Tal atitude se
embasa no reconhecimento da “provisoriedade do conhecimento”, no
questionamento constante das próprias posições assumidas e dos procedimentos
adotados, no respeito à individualidade e na abertura à investigação em busca da
totalidade do conhecimento.
Trata-se da criação de uma mobilidade que propicie o estabelecimento de
relações entre as diferentes áreas do conhecimento e diferentes níveis de ensino,
tendo como ponto de convergência, a ação que se desenvolve num trabalho
cooperativo e reflexivo. Assim, alunos e professores - sujeitos de sua própria ação -
se engajam num processo de investigação e construção coletiva de conhecimento.
Ao compartilhar ideias, ações e reflexões, cada participante é ao mesmo
tempo "ator" e "autor" do processo. A partir de todos esses referenciais, é importante
que os conteúdos das disciplinas sejam vistos como instrumentos culturais,
necessários para que os alunos avancem na formação global e não como fim de si
mesmo.
OBJETIVO GERAL
• Aprimorar a aprendizagem, estimulando a investigação e a socialização.

• Implementar ideias de pesquisa sobre gestão e sustentabilidade do meio em
que vive.
• Promover a cooperação e integração entre alunos, professores e direção na
produção de trabalhos envolvendo diferentes áreas do conhecimento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Incentivar a criatividade, capacidade de comunicação e síntese dos alunos.

• Divulgar, junto à comunidade escolar, a Mostra de Trabalhos Científicos e sua
contribuição para a formação do educando.
• Incentivar a inovação das ideias para uma comunidade mais cidadã e
sustentável.
• Fomentar o bem estar do indivíduo com o bem estar coletivo.
• Localizar no tempo e no espaço eventos relacionados ao tema.
• Criar estratégias de resolução de situações problema.
• Fazer da atividade de investigação científica uma prática recorrente.
PARTICIPANTES
Deverão participar do projeto os alunos do Ensino Fundamental, Médio e

Técnico do Centro Tecnológico Frederico Jorge Logemann.
Os grupos serão formados da seguinte forma:
- Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano: grupos subdivididos dentro da turma
com um único orientador;
- Ensino Fundamental do 6º ao 7º ano: grupos de 1 a 4 alunos, com inscrição
no site da escola. No ato da inscrição deverá constar um resumo. Ao desenvolver o
projeto, deverá ser apresentado um plano de pesquisa que será corrigido pelo CRC
e o professor orientador do grupo. Para cada grupo será disponibilizado um
professor orientador;
- Ensino Fundamental do 8º ao 9º ano: grupos de 1 a 3 alunos, com inscrição
no site da escola. No ato da inscrição deverá constar um resumo. Ao desenvolver o
projeto, deverá ser apresentado um plano de pesquisa e um relatório de pesquisa
simplificado que será corrigido pelo CRC e o professor orientador do grupo. Para
cada grupo será disponibilizado um professor orientador;
- Ensino Médio e Técnico do 1º ao 4º ano: grupos de 1 a 3 alunos, com
inscrição no site da escola. No ato da inscrição deverá constar um resumo. Ao
desenvolver o projeto, deverá ser apresentado um plano de pesquisa e um relatório
de pesquisa que será corrigido pelo CRC e o professor orientador do grupo. Para
cada grupo será disponibilizado um professor orientador.
Os resumos, planos de pesquisa e relatórios de pesquisa, para cada etapa e
ano escolar, serão disponibilizados para alunos e professores no site da escola e
enviados por e-mail.
METODOLOGIA
O processo metodológico deste projeto está dividido em cinco etapas, para

que assim se possa, de fato, introduzir a Iniciação Científica:
1ª ETAPA (Estratégias de leituras):
Temática da pesquisa no ano de 2022: Pesquisa e Transformação: Qual

o nosso papel?
Objetivos:
- Compreender a importância da leitura nos seus vários aspectos;
- Expressar-se através de múltiplas linguagens e novas tecnologias;
- Posicionar-se diante da informação obtida;
- Interagir, de forma crítica e ativa, com o meio físico e social;
Nesta etapa também será feita a divisão dos grupos, resumo do trabalho e
inscrição no site.
2ª ETAPA (Produção Científica):
Objetivos:
- Posicionar-se diante da informação;
- Interagir, de forma crítica e ativa, com o meio físico e social;
- Pesquisar em fontes confiáveis a bibliografia necessária para produção do

trabalho;
- Aplicar questionários, realizar pesquisas de campo para obter informações

pertinentes para trabalho científico.
- Entregar a primeira versão do Plano de Pesquisa para correção do CRC e
do professor orientador.
- Entregar o Plano de Pesquisa revisado para o professor orientador;
- Produzir e entregar o Relatório de Pesquisa para o CRC e o professor

orientador.
- Registrar todas as etapas no caderno de campo ou diário de bordo, o qual

deve estar presente em todas as etapas, inclusive, na apresentação do projeto.
3ª ETAPA (Apresentação para comunidade geral)
Objetivos:
- Apresentar de forma prática a pesquisa realizada;
- Incentivar a comunicação oral;
- Enfatizar diferentes aplicações de tecnologias; .
- Preparar uma apresentação de 2 minutos para o público e 10 minutos
para a banca examinadora
4° ETAPA (Avaliação dos Trabalhos):
Os trabalhos serão avaliados em duas modalidades: trabalho escrito e

apresentação.
No trabalho escrito serão seguidas as normas da escola e algumas da
ABNT, que já estão descritas nas tabelas com indicativo das regras e formatações.
Na apresentação os alunos serão avaliados pelos seguintes critérios:
Organização do grupo, originalidade, criatividade e domínio do conteúdo e inovação.
COMO IRÁ SE DESENVOLVER?
• A escolha do assunto a ser pesquisado ficará a critério do grupo, desde

que esteja de acordo com o tema norteador.
• O CRC definirá o professor orientador de cada trabalho, este será um
professor da turma (a equipe poderá indicar o nome de 3 professores).
• Caberá ao professor orientador do grupo orientar os alunos quanto ao
regulamento, tema, fontes de pesquisa e execução dos trabalhos.
• Cada grupo deverá entregar o trabalho escrito de acordo com seu ano
escolar, seguindo as normas estabelecidas.
• Os grupos deverão encontrar uma maneira criativa e atrativa para
apresentação do assunto pesquisado.
• Caberá aos alunos providenciar os materiais de uso na apresentação dos
trabalhos, bem como a organização do seu espaço e limpeza após o término do
evento.
● Os trabalhos do 6º ano do fundamental ao 4º ano técnico serão avaliados
em três modalidades: trabalho escrito, apresentação e diário de bordo.
SOBRE O COMITÊ DE REVISÃO CIENTÍFICA
O CRC fica responsável por disponibilizar as normas referentes ao Plano de

Pesquisa e o Relatório de Pesquisa, bem como os modelos dos mesmos e de
autorizações necessárias para o desenvolvimento do projeto.
Caberá aos professores que fazem parte do CRC analisar o projeto de
pesquisa e verificar se os devidos projetos estão de acordo com as normas
brasileiras de pesquisa.
Os professores do CRC farão a correção e apontarão as devidas correções
nos projetos seguindo os itens abaixo:
1) A capa do trabalho está formatada adequadamente?
2) O título do trabalho está de acordo com a proposta central? O que
deve mudar?
3) Tema. Está de acordo com a proposta sugerida? O que deve ser
mudado?
4) Justificativa. Está coerente com a proposta da pesquisa? O que deve
ser alterado?
5) Objetivos. Estão bem definidos? Começam com o verbo no infinitivo?
O que deve ser alterado?
6) Problematização. Há uma problematização bem formulada? O que
deve mudar?
7) Referencial teórico. Há subsídios suficientes para um bom
desenvolvimento da pesquisa? O que deve mudar?
8) Cronograma. Há cronograma de atividades? O que deve mudar?
9) Referências. Todas constam no trabalho?
Outras observações que devem ser consideradas para um bom trabalho.
O CRC irá avaliar os relatórios prontos, bem como as apresentações e o
diário de bordo.
SOBRE O PROFESSOR ORIENTADOR
- Representa o apoio para os orientados.

- Verifica se o projeto é viável e se é ético.
- Indica caminhos, contatos, bibliografia.
- Acompanha as práticas.
- Efetua as correções do projeto e do material a ser apresentado.
- Auxilia o aluno em relação à documentação.
- Verifica o caderno de campo (Diário de Bordo.;
- Dá sugestões.
CADERNO DE CAMPO (Diário de Bordo)
- Deve registrar as datas e locais das investigações.

- Deve ser o registro detalhado e preciso dos fatos, dos passos, das
descobertas e das novas indagações.
- Deve conter o registro dos testes e resultados.
- Deve apresentar as entrevistas e consultas às pessoas-fonte.
- Deve receber, a cada encontro, o visto do orientador.
- Deve elencar as referências bibliográficas.
CONSTITUIÇÃO DO PLANO DE PESQUISA- ENSINO FUNDAMENTAL

O plano de pesquisa deve conter, obrigatoriamente, os seguintes itens:
(modelo de plano de pesquisa disponível no site).
CAPA 1- Nome da Escola: Observações:
Em letra maiúscula, Arial 12, ESPAÇAMENTO MARGENS
SIMPLES E CENTRALIZADO, deixar um Esquerda: 3 CM
Toda ela em espaço em branco entre o nome da escola e o Direita: 2 CM
espaçamento curso. Superior: 3 CM
SIMPLES 2- Nome do Projeto: Inferior: 2 CM
Em letra maiúscula, Arial 14, Negrito,
centralizado. PAPEL: A4
3- Nome dos Alunos:
Arial 12, com alinhamento centralizado, em
ordem alfabética.
4- Nome do professor orientador
Arial 12, com alinhamento centralizado.
5- Cidade e ano:
Arial 12, centralizado, deixar um espaço em
branco entre os dois itens.
Tema Título (com padrão de subtítulo): Do tema à justificativa,
Arial 12, negrito, em versalete, ALINHADO À os tópicos são
ESQUERDA. Com espaçamento colocados um após o
antes/depois em 12 pt e espaçamento entre outro, com
linhas em 1,5 linha. espaçamento de 1
enter. (NORMAL, NÃO
Escrita (Conteúdo): É ESPAÇO EXTRA)
Arial, 12, espaçamento 1,5 linha, recuo
especial na 1ª linha em 1,5 cm, justificado.
Espaçamento antes/depois em 0 pt.
É o aspecto do assunto que se deseja abordar,
provar ou desenvolver.
Justificativa Título (com padrão de subtítulo)
Arial 12, negrito, em versalete, ALINHADO À
ESQUERDA. Com espaçamento
antes/depois em 12 pt e espaçamento entre
linhas em 1,5 linha.
Escrita (Conteúdo):
A justificativa, num projeto de pesquisa, é o
convencimento de que o trabalho de pesquisa é
de fundamental importância, deve ser efetivado
e é relevante para a sociedade ou para alguns
indivíduos que se beneficiarão com a pesquisa.
Deve aparecer como as informações geradas
pela pesquisa são úteis e a quem. O que a
pesquisa irá agregar e que decisões poderão
ser tomadas a partir dos dados gerados.
A justificativa exalta a importância do tema a
ser estudado, justifica a necessidade de se
levar a efeito a realização de tal
empreendimento e encaminha para a
formulação do problema.
Deverá ser ressaltado no trabalho que existem
outros trabalhos que evidenciam a importância
do tema da pesquisa e estes devem ser
referenciados.
Problema Título (com padrão de subtítulo): NORMALMENTE O
Arial 12, negrito, em versalete, ALINHADO À ALINHAMENTO DE
ESQUERDA. Com espaçamento TÍTULOS É
antes/depois em 12 pt e espaçamento entre ESQUERDO
linhas em 1,5 linha. (QUANDO GERA
DUAS LINHAS O
Escrita (Conteúdo): JUSTIFICADO PODE
Arial, 12, espaçamento 1,5 linha, recuo CRIAR ALGUNS
especial na 1ª linha em 1,5 cm, justificado. ESPAÇOS
Espaçamento antes/depois em 0 pt. ESTRANHOS)
O problema tem como origem uma situação que
provoca questões sobre o tema e pode ser
definido pela própria vivência do pesquisador
ou indicado por profissionais ligados ao tema. A
partir da identificação do problema, elabora-se
uma questão específica a ser respondida pela
pesquisa, ficando assim estabelecido um foco
de estudo para responder a questão. As
questões de pesquisa devem ser passíveis de
respostas as quais devem ser obtidas com
metodologia científica e/ou tecnológica/de
engenharia.
Objetivos Título (com padrão de subtítulo): TÓPICOS:
Arial 12, negrito, em versalete, ALINHADO À NORMALMENTE
ESQUERDA. Com espaçamento FORMATADOS COM
antes/depois em 12 pt e espaçamento entre MARCADORES.
linhas em 1,5 linha. ESPAÇAMENTO 1,5;
JUSTIFICADO,
Escrita (Conteúdo): INICIAIS
Arial, 12, espaçamento 1,5 linha, justificado. MAIÚSCULAS (FRASE
Espaçamento antes/depois em 0 pt. Usar – TÓPICO); ARIAL, 12;
marcadores com recuo de, no máximo, 1,5 FINALIZADOS COM
cm. PONTO E VÍRGULA E
A definição dos objetivos determina o que o NO ÚLTIMO PONTO
pesquisador quer atingir com a realização do FINAL.
trabalho de pesquisa e devem corresponder às
questões propostas.
Revisão Título (com padrão de subtítulo)
Bibliográfica Arial 12, negrito, em versalete, ALINHADO À
Neste momento, o pesquisador busca, localiza
e revisa a literatura onde obterá material
bibliográfico que subsidiará o tema do trabalho
de pesquisa, tais como livros, artigos científicos,
revistas, jornais, normas técnicas, legislação,
etc.
Metodologia Título (com padrão de subtítulo)

A Metodologia, que também é chamada de
Materiais e Métodos, é a descrição da
estratégia a ser adotada, onde constam todos
os passos e procedimentos adotados para
realizar a pesquisa e atingir os objetivos.
Depois de realizar as opções, deve ser feita a
descrição detalhada de como será feita a
pesquisa (como os dados serão coletados,
questionários, entrevistas, amostras e etc) e de
como será feita a análise dos dados que serão
obtidos. Deve ser incluído o cronograma, os
recursos que serão necessários e a avaliação.
Cronograma Título (com padrão de subtítulo)
Arial, 12, espaçamento 1,5, justificado.
É um planejamento adequado do tempo que o
pesquisador terá para realizar o trabalho,
especificando as atividades a serem cumpridas.
Análise de Título (com padrão de subtítulo):
Resultados Arial 12, negrito, em versalete, ALINHADO À
Deve mostrar como será feita a análise,
avaliação dos dados, com o que vai comparar,
vai usar algum método estatístico? Como vai
poder dizer se os resultados estão bons ou não,
vai comparar os resultados com o quê, com
especificações de alguma norma ou com os
resultados de algum autor, ou com que outro
tipo de pesquisa?
Referências Título (com padrão de subtítulo): PESQUISAR
PEDRO AUGUSTO
antes/depois em 12 pt e espaçamento entreFURASTÉ (TRAZ
linhas em 1,5 linha. ESSES
CONTEÚDOS DE
Escrita (Conteúdo): FORMA BEM
Espaçamento antes/depois em 0 pt; ORDEM SIMPLES)
ALFABÉTICA.
A referência dos documentos efetivamente
citados dentro do projeto da pesquisa é um item
obrigatório para a elaboração do Projeto.
Liste pelo menos cinco referências principais
(por exemplo, artigos de jornais, revistas
científicas, livros, sites de internet, etc.) da sua
pesquisa bibliográfica. Se você utilizar animais
vertebrados, dê uma referência adicional sobre
os cuidados com o animal.
CONSTITUIÇÃO DO PLANO DE PESQUISA- MÉDIO E TÉCNICO
O plano de pesquisa deve conter, obrigatoriamente, os seguintes itens:

(modelo de plano de pesquisa disponível no site).

Em letra maiúscula, Arial 12, MARGENS
ESPAÇAMENTO SIMPLES E Esquerda: 3 CM
Toda ela em CENTRALIZADO, deixar um espaço em Direita: 2 CM
espaçamento branco entre o nome da escola e o curso. Superior: 3 CM
SIMPLES 2- Nome do Projeto: Inferior: 2 CM
centralizado. PAPEL: A4
3- Nome dos Alunos:
Arial 12, com alinhamento centralizado, em
ordem alfabética.
5- Cidade e ano:
Arial 12, centralizado, deixar um espaço em
branco entre os dois itens.
Tema Título (com padrão de subtítulo): Do tema à justificativa,
Arial 12, negrito, em versalete, os tópicos são
ALINHADO À ESQUERDA. Com colocados um após o
espaçamento antes/depois em 12 pt e outro, com
espaçamento entre linhas em 1,5 linha. espaçamento de 1
enter. (NORMAL, NÃO
Escrita (Conteúdo): É ESPAÇO EXTRA)
especial na 1ª linha em 1,5 cm,
justificado. Espaçamento antes/depois
em 0 pt.
É o aspecto do assunto que se deseja
abordar, provar ou desenvolver.
Justificativa Título (com padrão de subtítulo)
Arial 12, negrito, em versalete,
ALINHADO À ESQUERDA. Com
espaçamento antes/depois em 12 pt e
espaçamento entre linhas em 1,5 linha.
em 0 pt.
A justificativa, num projeto de pesquisa, é o
convencimento de que o trabalho de
pesquisa é de fundamental importância,
deve ser efetivado e é relevante para a
sociedade ou para alguns indivíduos que se
beneficiarão com a pesquisa. Deve
aparecer como as informações geradas
pela pesquisa são úteis e a quem. O que a
pesquisa irá agregar e que decisões
poderão ser tomadas a partir dos dados
gerados.
A justificativa exalta a importância do tema
a ser estudado, justifica a necessidade de
se levar a efeito a realização de tal
empreendimento e encaminha para a
formulação do problema.
Deverá ser ressaltado no trabalho que
existem outros trabalhos que evidenciam a
importância do tema da pesquisa e estes
devem ser referenciados.
Problema Título (com padrão de subtítulo): NORMALMENTE O
Arial 12, negrito, em versalete, ALINHAMENTO DE
ALINHADO À ESQUERDA. Com TÍTULOS É
espaçamento antes/depois em 12 pt e ESQUERDO
espaçamento entre linhas em 1,5 linha. (QUANDO GERA
DUAS LINHAS O
Escrita (Conteúdo): JUSTIFICADO PODE
Arial, 12, espaçamento 1,5 linha, recuo CRIAR ALGUNS
especial na 1ª linha em 1,5 cm, ESPAÇOS
justificado. Espaçamento antes/depois ESTRANHOS)
em 0 pt.
O problema tem como origem uma situação
que provoca questões sobre o tema e pode
ser definido pela própria vivência do
pesquisador ou indicado por profissionais
ligados ao tema. A partir da identificação do
problema, elabora-se uma questão
específica a ser respondida pela pesquisa,
ficando assim estabelecido um foco de
estudo para responder a questão. As
questões de pesquisa devem ser passíveis
de respostas as quais devem ser obtidas
com metodologia científica e/ou
tecnológica/de engenharia.
Hipótese Título (com padrão de subtítulo): PARÁGRAFOS DE
Arial 12, negrito, em versalete, TEXTO:
ALINHADO À ESQUERDA. Com ARIAL, 12,
espaçamento antes/depois em 12 pt e ESPAÇAMENTO 1,5;
espaçamento entre linhas em 1,5 linha. JUSTIFICADO;
RECUO ESPECIAL NA
Escrita (Conteúdo): 1ª LINHA (ENTRADA
Arial, 12, espaçamento 1,5 linha, recuo DE PARÁGRAFO) EM
especial na 1ª linha em 1,5 cm, 1,5 CM
em 0 pt.
A hipótese é uma possível resposta à
questão estabelecida no problema do
projeto de pesquisa. Segundo Bello (2009,
p. 23), é uma pré-solução para o problema
levantado no tema escolhido para a
pesquisa.
Dependendo da opção metodológica feita, a
pesquisa não precisará obrigatoriamente
estabelecer hipóteses. Para pesquisas do
tipo levantamento ou pesquisas
tecnológicas, por exemplo, hipótese não se
torna um item formal obrigatório.
Objetivos Título (com padrão de subtítulo): TÓPICOS:
Arial 12, negrito, em versalete, NORMALMENTE
ALINHADO À ESQUERDA. Com FORMATADOS COM
espaçamento antes/depois em 12 pt e MARCADORES.
espaçamento entre linhas em 1,5 linha. ESPAÇAMENTO 1,5;
JUSTIFICADO,
Escrita (Conteúdo): INICIAIS
Arial, 12, espaçamento 1,5 linha, MAIÚSCULAS (FRASE
justificado. Espaçamento antes/depois – TÓPICO); ARIAL, 12;
em 0 pt. Usar marcadores com recuo de, FINALIZADOS COM
no máximo, 1,5 cm. PONTO E VÍRGULA E
NO ÚLTIMO PONTO
A definição dos objetivos determina o que o FINAL.
pesquisador quer atingir com a realização
do trabalho de pesquisa e devem
corresponder às questões propostas.
Objeto Título (com padrão de subtítulo):
Arial, 12, espaçamento 1,5 linha,
em 0 pt. Usar marcadores com recuo de,
no máximo, 1,5 cm.
É o que vai fazer. A partir do objeto é
definida a área da pesquisa e a
classificação em pesquisa científica ou
tecnológica.
Revisão Título (com padrão de subtítulo)
Bibliográfica Arial 12, negrito, em versalete,
em 0 pt.
Neste momento, o pesquisador busca,
localiza e revisa a literatura onde obterá
material bibliográfico que subsidiará o tema
do trabalho de pesquisa, tais como livros,
artigos científicos, revistas, jornais, normas
técnicas, legislação, etc.
Metodologia Título (com padrão de subtítulo)
em 0 pt.
A Metodologia, que também é chamada de
Materiais e Métodos, é a descrição da
estratégia a ser adotada, onde constam
todos os passos e procedimentos adotados
para realizar a pesquisa e atingir os
objetivos.
Depois de realizar as opções, deve ser feita
a descrição detalhada de como será feita a
pesquisa (como os dados serão coletados,
questionários, entrevistas, amostras e etc) e
de como será feita a análise dos dados que
serão obtidos. Deve ser incluído o
cronograma, os recursos que serão
necessários e a avaliação.
Cronograma Título (com padrão de subtítulo)
É um planejamento adequado do tempo
que o pesquisador terá para realizar o
trabalho, especificando as atividades a
serem cumpridas.
Análise de Dados Título (com padrão de subtítulo)
Deve mostrar como será feita a análise,
avaliação dos dados, com o que vai
comparar, vai usar algum método
estatístico? Como vai poder dizer se os
resultados estão bons ou não, vai comparar
os resultados com o quê, com
especificações de alguma norma ou com os
resultados de algum autor, ou com que
outro tipo de pesquisa?
Referências Título (com padrão de subtítulo): PESQUISAR
Arial 12, negrito, em versalete, PEDRO AUGUSTO
espaçamento antes/depois em 12 pt e FURASTÉ (TRAZ
espaçamento entre linhas em 1,5 linha. ESSES
CONTEÚDOS DE
Escrita (Conteúdo): FORMA BEM
Espaçamento antes/depois em 0 pt; SIMPLES)
ORDEM ALFABÉTICA. A referência dos
documentos efetivamente citados dentro do
projeto da pesquisa é um item obrigatório
para a elaboração do Projeto.
Liste pelo menos cinco referências
principais (por exemplo, artigos de jornais,
revistas científicas, livros, sites de internet,
etc.) da sua pesquisa bibliográfica. Se você
utilizar animais vertebrados, dê uma
referência adicional sobre os cuidados com
o animal.
CONSTITUIÇÃO DO RELATÓRIO DE PESQUISA- 8º ANO DO FUNDAMENTAL

AO 4º ANO DO CURSO TÉCNICO
O relatório de pesquisa deve conter, obrigatoriamente, os seguintes itens:

(modelo de relatório de pesquisa disponível no site).

Em letra maiúscula, Arial 12, MARGENS
ESPAÇAMENTO SIMPLES E Esquerda: 3 CM
Toda ela em CENTRALIZADO, deixar um espaço em Direita: 2 CM
espaçamento branco entre o nome da escola e o Superior: 3 CM
SIMPLES curso. Inferior: 2 CM
2- Nome do Projeto:
Em letra maiúscula, Arial 14, Negrito, PAPEL: A4
centralizado.
3- Nome dos Alunos:
Arial 12, com alinhamento centralizado,
em ordem alfabética.
5- Cidade e ano:
Arial 12, centralizado, deixar um espaço
em branco entre os dois itens.
Contra-Capa 1- Nome do Projeto:
centralizado. Na mesma posição da
capa.
2- Nome dos Alunos:
Arial 12, com alinhamento centralizado,
em ordem alfabética.
3 – Finalidade:
Arial 12, com alinhamento justificado.
Recuo esquerdo em 4 cm. Descreve a
finalidade do trabalho.
5- Cidade e ano:
Arial 12, centralizado, deixar um espaço
em branco entre os dois itens.
Folha de aprovação Folha de aprovação: escrito em
maiúsculo, negrito, Arial 12, centralizado.
2- Nome dos Alunos:
Arial 12, negrito, centralizado.
3- Nome do projeto:
Maiúsculo, Arial 14, centralizado
4- Escrita:
Arial 12, centralizado, espaçamento
simples. Descreve a finalidade do
trabalho.
5- Local e data:
simples.
6- Banca Examinadora:
simples.
RESUMO 1- Título: No texto não há
Arial 14, negrito, maiúsculo, parágrafos.
centralizado, Espaçamento antes em 5
cm e depois em 36 pt
2- Escrita:
Arial 12, justificado, espaçamento
simples.
3- Palavras-chave:
simples, no mínimo 3 palavras chaves.
ABSTRACT 1- Título: ABSTRACT É O
Arial 14, negrito, maiúsculo, RESUMO DO
centralizado, Espaçamento antes em 5 TRABALHO EM LÍNGUA
cm e depois em 36 pt INGLESA
2- Escrita:
simples.
3- Palavras-chave:
simples, no mínimo 3 palavras chaves.
SUMÁRIO Título:
Arial 14, negrito, Espaçamento antes
em 5 cm e depois em 36 pt
Pode ser em forma manual ou
automática.
INTRODUÇÃO Título:
Arial 14, negrito, maiúsculo,
Texto:
Escrita Arial, 12, espaçamento 1,5,
justificado.
Apresentação do tema, do problema,
englobando a justificativa e os objetivos.
REVISÃO DA Título (com padrão de subtítulo)
LITERATURA Arial 12, negrito, em versalete,
espaçamento entre linhas em 1,5
linha.
recuo especial na 1ª linha em 1,5 cm,
justificado. Espaçamento
antes/depois em 0 pt.
Neste momento, o pesquisador busca,
localiza e revisa a literatura onde
obterá material bibliográfico que
subsidiará o tema do trabalho de
pesquisa, tais como livros, artigos
científicos, revistas, jornais, normas
técnicas, legislação, etc.
Subtítulos
2.1- Escrita: Arial 12, negrito, alinhado à
esquerda, versalete. Espaçamento antes
e depois 12 pt.
2.1.1- Escrita: Arial 12, negrito, alinhado
à esquerda. Espaçamento antes e
depois 12 pt.
METODOLOGIA Título (com padrão de subtítulo)

linha.
A Metodologia, que também é chamada
de Materiais e Métodos, é a descrição da
estratégia a ser adotada, onde constam
todos os passos e procedimentos
adotados para realizar a pesquisa e
atingir os objetivos.
Depois de realizar as opções, deve ser
feita a descrição detalhada de como será
feita a pesquisa (como os dados serão
coletados, questionários, entrevistas,
amostras e etc) e de como será feita a
análise dos dados que serão obtidos.
Deve ser incluído o cronograma, os
recursos que serão necessários e a
avaliação.
Subtítulos
e depois 12 pt.
à esquerda, apenas primeira palavra em
maiúsculo. Espaçamento antes e depois
12 pt.
RESULTADOS E Título (com padrão de subtítulo)

DISCUSSÕES Arial 12, negrito, em versalete,
linha.
Interpretação dos dados obtidos,
estabelecendo ligação com os
resultados de outros estudos ou com
dados teóricos publicados.
Subtítulos
e depois 12 pt.
à esquerda, apenas primeira palavra em
maiúsculo. Espaçamento antes e depois
12 pt.
CONSIDERAÇÕES Título:
FINAIS Arial 14, negrito, em maiúsculo,
Escrita
Arial, 12, espaçamento 1,5,
justificado. Espaçamento depois em 0
pt.
Considerações finais sobre o
desenvolvimento e os resultados da
pesquisa e projeções futuras.
Deve conter no mínimo 3 parágrafos e
15 linhas.
Referências Título (com padrão de subtítulo):
linha.
Arial, 12, espaçamento 1,5,
antes/depois em 0 pt; ORDEM
ALFABÉTICA.
A referência dos documentos
efetivamente citados dentro do projeto
da pesquisa é um item obrigatório para a
elaboração do Projeto.
Liste pelo menos cinco referências
principais (por exemplo, artigos de
jornais, revistas científicas, livros, sites
de internet, etc.) da sua pesquisa
bibliográfica. Se você utilizar animais
vertebrados, dê uma referência adicional
sobre os cuidados com o animal.
ANEXOS ( Título
OPCIONAL) Arial 14, negrito, em maiúsculo,
centralizado na horizontal e na
vertical
Escrita Arial, 12, Espaçamento depois
em 0 pt
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada pelo CRC, pelo professor orientador e um
profissional convidado pela escola, sendo ele ex-aluno cursando graduação e/ou
profissionais da área de pesquisa, dentre eles professores universitários.
Serão avaliados os seguintes itens:
FICHA DE AVALIAÇÃO - ESCOLA ABERTA – 2020
Professor orientador: ________________________________
Título do trabalho________________________________________________
Turma_______ Componentes: 1 ____________________
2____________________
3____________________
4 ____________________
5 ____________________
1- Diário de Bordo e Plano de Pesquisa- Pontuação de 0 a 0,5

Itens Ótimo-0,5 Bom- 0,4 Regular-0,3 Insuficiente-0,1 Não apresentou- 0
Apresentação
Pesquisas
Conteúdo
Registro de etapas
Observar que a média deve ficar entre 0 e 0,5
Média final da pontuação neste quesito: _________________
2- Trabalho Escrito: Pontuação de 0 a 0,7

Introduziu o assunto de maneira esclarecedora;
A Revisão Bibliográfica está de acordo com o

trabalho realizado
Na Revisão Bibliográfica há citações aos autores?
A metodologia foi descrita adequadamente
A análise de resultados e/ou conclusões estão

apresentadas de forma clara
A formatação está adequada
3- Apresentação: Pontuação de 0 a 0,8

Pontualidade da equipe na apresentação;

Capacidade de iniciativa durante a exposição;
O grupo demonstrou integração;
Expôs o conteúdo sem se prender à leitura;
Altura e ritmo de voz adequados
Exposição visual harmoniosa
Exposição visual criativa
Média final dos 3 quesitos ( 0 a 2 pontos): ________________________

ITEM SOMENTE PARA PROFESSOR ORIENTADOR
Itens Ótimo Bom Regular Insuficiente Não apresentou
Fez as alterações solicitadas ao Plano de Pesquisa?
Buscou ajuda para tirar dúvidas?
Todos os integrantes se envolveram no projeto?
( Se não, cite o nome)
Atenderam os prazos de entrega?
___________________________________
Nome do avaliador
CRITÉRIOS PARA PREMIAÇÃO
Serão premiados os trabalhos de acordo com as notas obtidas nos itens da

avaliação(1- Diário de Bordo e Plano de Pesquisa, 2- Trabalho Escrito, 3- Apresentação) com
medalhas e troféus, seguindo as informações:
- Nível 1: 6º ao 7º ano;
- Nível 2: 8º ao 9º ano;
- Nível 3 - Ensino Médio, Curso Normal e Técnico.
Para cada Nível haverá a seguinte premiação
❖ 2º e 3º Lugares - medalhas
❖ 1º Lugar- medalhas e troféu
CRITÉRIOS PARA PARTICIPAÇÃO EM OUTRAS FEIRAS
Os trabalhos melhores pontuados serão analisados pela comissão para a
participação em outras feiras.
A seleção partirá dos critérios:
Os trabalhos deverão estar escritos de acordo com as normas estabelecidas
e deverão se enquadram nos temas das feiras.
Havendo empate será escolhido o trabalho que tenha maior relevância social
e de melhor aplicabilidade.
Casos omissos a esse regulamento será analisado pela comissão de
organização, coordenação e direção do Centro Tecnológico Frederico Jorge
Logemann.
Casos omissos neste regulamento serão decididos pela Comissão

Organizadora juntamente com com a Equipe Pedagógica.

2022 manualDeOrientacoes v2

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

2022 manualDeOrientacoes v2

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

ORIENTAÇÕES PARA O

PROJETO ESCOLA ABERTA

Comitê de Revisão Científica

O ponto de partida e de chegada de uma prática interdisciplinar está na ação.

• Aprimorar a aprendizagem, estimulando a investigação e a socialização.

• Incentivar a criatividade, capacidade de comunicação e síntese dos alunos.

Deverão participar do projeto os alunos do Ensino Fundamental, Médio e

O processo metodológico deste projeto está dividido em cinco etapas, para

1ª ETAPA (Estratégias de leituras):

Temática da pesquisa no ano de 2022: Pesquisa e Transformação: Qual

2ª ETAPA (Produção Científica):

- Posicionar-se diante da informação;

- Interagir, de forma crítica e ativa, com o meio físico e social;

- Pesquisar em fontes confiáveis a bibliografia necessária para produção do

- Aplicar questionários, realizar pesquisas de campo para obter informações

- Produzir e entregar o Relatório de Pesquisa para o CRC e o professor

- Registrar todas as etapas no caderno de campo ou diário de bordo, o qual

3ª ETAPA (Apresentação para comunidade geral)

4° ETAPA (Avaliação dos Trabalhos):

Os trabalhos serão avaliados em duas modalidades: trabalho escrito e

COMO IRÁ SE DESENVOLVER?

• A escolha do assunto a ser pesquisado ficará a critério do grupo, desde

SOBRE O COMITÊ DE REVISÃO CIENTÍFICA

O CRC fica responsável por disponibilizar as normas referentes ao Plano de

SOBRE O PROFESSOR ORIENTADOR

- Representa o apoio para os orientados.

CADERNO DE CAMPO (Diário de Bordo)

- Deve registrar as datas e locais das investigações.

CONSTITUIÇÃO DO PLANO DE PESQUISA- ENSINO FUNDAMENTAL

Metodologia Título (com padrão de subtítulo)

CONSTITUIÇÃO DO PLANO DE PESQUISA- MÉDIO E TÉCNICO

O plano de pesquisa deve conter, obrigatoriamente, os seguintes itens:

CAPA 1- Nome da Escola: Observações:

CONSTITUIÇÃO DO RELATÓRIO DE PESQUISA- 8º ANO DO FUNDAMENTAL

O relatório de pesquisa deve conter, obrigatoriamente, os seguintes itens:

CAPA 1- Nome da Escola: Observações:

METODOLOGIA Título (com padrão de subtítulo)

RESULTADOS E Título (com padrão de subtítulo)

1- Diário de Bordo e Plano de Pesquisa- Pontuação de 0 a 0,5

2- Trabalho Escrito: Pontuação de 0 a 0,7

Introduziu o assunto de maneira esclarecedora;

A Revisão Bibliográfica está de acordo com o

A análise de resultados e/ou conclusões estão

3- Apresentação: Pontuação de 0 a 0,8

Pontualidade da equipe na apresentação;

Média final dos 3 quesitos ( 0 a 2 pontos): ________________________

CRITÉRIOS PARA PREMIAÇÃO

Serão premiados os trabalhos de acordo com as notas obtidas nos itens da

Casos omissos neste regulamento serão decididos pela Comissão

Você também pode gostar