RESUMOS DE GEOGRAFIA

2º Teste do 1º período
1- Identificar os principais obstáculos naturais e humanos ao desenvolvimento
humano
 Ao longo dos últimos anos registou-se um progresso significativo no desenvolvimento
humano na maior parte dos países, mas este desenvolvimento continua a ser pouco
visível em alguns países devido a obstáculos como:

o Obstáculos naturais
 Solos pouco férteis; (zona montanhosa e áreas desérticas)
 Condições climatéricas. (inundações, tempestades e tsunamis)
 Doenças endémicas
 Desflorestação
 Desastres naturais

o Obstáculos históricos
 Dependência colonial
 Processo de descolonização
 Dependência económica face às antigas metrópoles
 Endividamento e incapacidade de pagar a dívida externa
 Dependência económica em relação aos países industrializados

o Obstáculos políticos
 Conflitos armados
 Regimes não democráticos
 Desvio de capitais
 Corrupção elevada
 Falta de estabilidade política
 Desrespeito pelos direitos humanos
 Elevados gastos com o armamento
 Elevado desemprego e pobreza
 Falta de investimento na educação
 Falta de investimento de capital estrangeiro

1
 o Obstáculos económicos
 Economia baseada no setor primário (agricultura tradicional de
subsistência, pesca tradicional e exploração mineira)
 Setor secundário e terciário pouco desenvolvidos
 Desfasamento tecnológico
 Baixo poder de compra
 É dominada pelos mercado internacionais

o Obstáculos sociais
 Forte crescimento demográfico
 Natalidade elevada
 Níveis de pobreza elevadas
 Desemprego
 Baixo nível de escolaridade
 Muito abandono escolar
 Fome e doenças
 A baixa qualificação profissional que os torna mais dependentes dos
países desenvolvidos
 Êxodo rural (aumento da pobreza, criminalidade, prostituição infantil e
bairros de lata)

2- Causas e consequências do acesso desigual ao desenvolvimento

 O desenvolvimento entre os países não é igual e até mesmo dentro do mesmo país
existem desigualdades no desenvolvimento em vários domínios como:
o Emprego
 Elevado desemprego a nível mundial, sendo mais de metade jovens, o
que leva a grande insegurança económica
 Trabalho infantil ainda muito elevado, especialmente em países
africanos e asiáticos
 Trabalho informal e domiciliário sem regalias sociais
 Mulheres ocupam uma percentagem crescente no mundo do trabalho

2
 o Saúde
 Aumento de doenças provocadas pela pobreza extrema e pela fome,
pelas águas contaminadas, falta de infraestruturas de saneamento e água
potável, habitações degradadas, falta de hospitais e de assistência
medica, deficientes campanhas de vacinação e má alimentação.
 Doenças infeciosas como a tuberculose, a malária, a SIDA e a cólera,
são mais comuns nos PMA

o Educação
 Taxa de analfabetismo ainda muito elevada, principalmente nas
mulheres e nos PMA
 A percentagem de população analfabeta é elevada nos países em
desenvolvimento
 Escolaridade obrigatória nos países desenvolvidos permite valores de
alfabetização perto de 100%

o Habitação
 Grandes desigualdades no acesso no acesso à habitação nas grandes
cidades
 Bairros degradados abrigam pessoas vindas do campo ou de outras
cidades
 Insegurança e criminalidade, insalubridade e pobreza, segregação social
são comuns nos bairros degradados, principalmente nas cidades dos
países em vias de desenvolvimento.

3- Mencionar as consequências da herança colonial

3
 Os países em desenvolvimento são os que apresentam maiores dificuldades ou obstáculos
no seu desenvolvimento e, isto deve-se ao facto de terem uma herança colonial.
 Os países em desenvolvimento são antigas colonias dos países desenvolvidos, que tinham
como principal objetivo explorar os seus recursos. E impor a sua cultura (aculturação), em
vez de se preocuparem com o desenvolvimento do país.
 Quando a colonização terminou os países em desenvolvimento não tinham condições para
se desenvolverem e, apesar de estarem independentes politicamente, continuaram
dependentes financeiramente, pois necessitavam de pedir empréstimos aos antigos
colonizadores para se poderem desenvolver.

4- Reconhecer as causas do desigual acesso ao emprego, saúde, educação e habitação

Emprego e desemprego

 O emprego é a primeira prioridade económica e social todos os indivíduos e das famílias

já que constitui, para muitos, a principal fonte de rendimentos.
 O número de desempregados a nível mundial aumentou, sendo maior percentagem de
população jovem.
 O trabalho infantil continua a ser muito elevado, principalmente em alguns países
africanos e asiáticos.

Saúde e sobrevivência

A saúde de uma população depende de diversos fatores:

 Fatores de higiene;
 Assistência pré-natal e ao parto;
 Alimentação da mãe;
 Programas de vacinação.

A pobreza extrema e a fome contribuem para o aumento de doenças, principalmente das

doenças infeciosas. Os problemas de saúde pública podem resultar de:
 Malnutrição, subnutrição e fome generalizada;
 Condições climáticas favoráveis à proliferação de doenças infeciosas.
 Deficiência de vitamina A que é a principal causa de cegueira infantil

4
  Águas contaminadas que transmitem doenças como a cólera
 Condições de insalubridade, de habitação precária ou degradada, de
falta de hospitais ,centros de saúde e assistência médica;
 Guerras civis, conflitos étnicos, desemprego e condições precárias de
trabalho;
 Inexistência de estruturas de saneamento e de água potável;
 Más condições de vida urbana, como a poluição do ar, poluição sonora,
congestionamento do trânsito e o stress.

Educação para todos

 A alfabetização tem vindo a crescer, apesar da taxa de alfabetismo continuar ainda

alta, principalmente em países menos desenvolvidos pois o acesso à educação não é bem
acessível a todos.

Alfabetização- número de pessoas que sabem ler e escrever (têm escolaridade)

Analfabetização- número de pessoas que não sabem ler nem escrever (não têm escolaridade)

Habitação condigna

 É uma habitação que proporciona aos seus residentes privacidade, espaço suficiente,
iluminação, ventilação e acesso a água potável e saneamento, etc., a um preço acessível.

5- Comércio mundial- importação, exportação, balança comercial, termos de troca.

Comércio – troca de bens por indivíduos, empresas ou países. Envolve dinheiro, sendo
importante para a economia do país e mesmo para a economia mundial.

Comércio mundial- refere-se ao conjunto das trocas comerciais entre os países que gera, entre
eles, um circuito económico de importações (compra) e de exportações (vendas), cujo o valor
determina, em cada país, a sua balança comercial.

Balança comercial – diferença entre as exportações e as importações realizadas num período de

tempo (1 ano) por um país.

5
Saldo positivo: Exportações> Importações
Saldo negativo: Exportações

Importação- É a compra de produtos ao exterior.

Exportações- É a venda de produtos ao estrangeiro.

Balança comercial- É a diferença entre volume de exportações e importações de um país.

Termos de troca- refere-se à relação entre o valor de preço das importações e o valor do preço
das exportações de um país. Os termos de troca podem ser favoráveis ou desfavoráveis.

Termos de troca= VPE/VPI

VPE= Valor de preço das exportações
VPI= Valor do preço das importações

6
 6- Características do comercio mundial

Atualmente o comércio mundial caracteriza-se de três formas:

 As relações Norte-Sul- estabelecem-se fluxos comerciais entre os países
desenvolvidos e os países em desenvolvimento;
 As relações Norte-Norte- decorrem entre os países desenvolvidos;
 As relações Sul-Sul- entre países em desenvolvimento e países menos
avançados.

7- Fatores responsáveis pela degradação dos termos de troca

Causas para a degradação dos termos de troca:

 Concorrência com países em desenvolvimento
 Grande oferta de produtos que provoca baixa de preço
 Uso de produtos sintéticos
 Barreiras alfandegárias
 Subsídios para a produção nos países desenvolvidos baixam os preços

7
Principais obstáculos ao desenvolvimento:
 Aumenta défice da balança comercial
 Aumento divida externa
 Empréstimos para atenuar o défice da balança comercial
 Desvios de fundos.

8- Noção de globalização, mundialização, internacionalização e transnacionalização

Globalização- É o processo pelo qual determinados fenómenos técnicos, socioeconómicos

e culturais se relacionam e se difundem por todo o planeta.

Mundialização- É o processo de disseminação especial do sistema económico capitalista.

Internacionalização- É o processo económico que visa o aprofundamento de relações

comerciais com parceiros estrangeiras.

Transnacionalização- É a estratégia de localização de segmentos do processo produtivo

em vários países por forma a tornar os produtos competitivos.

9- Aspetos positivos/vantagens da globalização

ASPETOS POSITIVOS
 Diminuição do custo de produção, tornando assim, o preço final dos produtos mais
baratos para o consumidor final;
 Aumento de emprego nos países em desenvolvimento que apresentam mão-de-obra
barata e qualificada;
 Disponibilidade do mercado internacional favorecendo o aumento da produção e do
consumo globais;
 Aumento da industrialização no mundo em desenvolvimento;
 Melhoria do padrão de vida dos habitantes de muitos países em desenvolvimento;
 Produtos mais competitivos no mercado e abaixo do custo.

8
 10- Aspetos negativos/ desvantagens a globalização

ASPETOS NEGATIVOS
 Deslocalização das empresas para economias emergentes e países em desenvolvimento;
 Crises económicas em países ou blocos económicos de grande importância no contexto
mundial;
 Especulações financeiras e pobreza – tanto nos países mais pobres como dentro dos
países mais ricos;
 Desemprego por deslocalização de empresas e diminuição de emprego na indústria mais
mecanizada e tecnológica;
 Concentração de altos rendimentos, existindo um grande fosso entre ricos e pobres;
 Exploração dos grandes multinacionais – as receitas voltam para o país de origem;
 Degradação do ambiente pela excessiva exploração de recursos.

9
 11- Cooperação para o desenvolvimento

 A cooperação para o desenvolvimento divide-se em 3 aspetos:

o Na origem (ajuda publica ou privada)
o Nos canais de execução (bilateral ou multilateral)
o Nos instrumentos de implementação (ajuda alimentar, cooperação técnica,
financeira, ajuda humanitária e de emergência)

Ajuda pública
 A ajuda pública ao desenvolvimento APD é feita por organismos públicos de acordo
com as políticas de cada pais de modo a promover o bem-estar e o desenvolvimento
económico sobretudo nos países em vias de desenvolvimento (PED) e países menos
avançados (PMA).

Ajuda privada
 A ajuda privada ao desenvolvimento é fornecida por organismos privados como por
exemplo bancos ou empresas e pode ser:
o Investimentos diretos
o Empréstimos bancários
o Doações de ONG
o Donativos

Ajuda humanitária

 A ajuda humanitária é fundamental para situações de catástrofes naturais ou provocadas

pelo ser humano
 As principais vítimas são as pessoas mais pobres e vulneráveis que acabam por se
tornar refugiados ou deslocados.
 A ajuda humanitária é essencial em:
o Apoio a refugiados para voltarem ao seu país de origem ou na reposição de
famílias separadas.
o Reabilitação e reconstrução de infraestruturas
o Prevenção de conflitos e catástrofes naturais, protegendo a populações em
risco.

10
Ajuda de emergência
 A ajuda de emergência tem um carater pontual e limitado, disponibilizando rapidamente
abrigos, roupa, medicamentos, alimentos, etc.

Ajuda bilateral e multilateral

 Os países mais ricos são os principais doadores e financiadores da ajuda pública ao
desenvolvimento (APD)
 A ajuda bilateral é uma ajuda dada diretamente de um pais doador a um país recetor
 A ajuda multilateral é feita através de organizações multilaterais que tem como
principal objetivo a ajuda aos países recetores

11