UNICAMP / IFCH / Departamento de Antropologia

Disciplina HZ469A 2022-2

Antropologia IV – Antropologia Contemporânea 
2022, segundo semestre
 
Prof. José Maurício Arruti
PED Aline A. V. Ribeiro (a264123@dac.unicamp.br)
PED Núbia Sena dos Santos Ramalho (n201559@dac.unicamp.br)
PAD Alexander Lucas Pereira (a230572@dac.unicamp.br)
 
 
Ementa:
A disciplina explora as perspectivas antropológicas diante dos desafios colocados pelo
mundo contemporâneo, sublinhando as redefinições conceituais e as reflexões atuais
sobre a prática etnográfica.
 
Programa:
 
Aula 1. (18/08) Apresentação
 
Aula 2. (25/08) Modernidade
Leitura obrigatória:
LATOUR, Bruno. Jamais fomos modernos: ensaio de antropologia simétrica. Rio de
Janeiro, Ed.34, 1994 (capítulos 1 e 4; 7- 18 e 91-128) 
 
[01/09 – Sem aula: SEMANACS]
 
Aulas 3 e 4. (08 e 15/09) Interregno moderno pandêmico on-line
[Docente em período de trabalho de campo, aulas sob a responsabilidade dos PEDs e
PAD] 
Paul B. Preciado. "Aprendendo com o vírus".
Laura Nuño de la Rosa. "La construcción de la pandemia", de . 
Ailton Krenak. "Ideias para adiar o fim do mundo"
Bruno Guimarães. "O casulo da pandemia: estratégias indígenas para habitar o fim do
mundo"
 
Aula 5. (22/09) O moderno colonial
Leitura obrigatória:
SAID, Edward W. 2007. “Introdução”. In: SAID, Edward W. Orientalismo: o Oriente
como invenção do Ocidente. São Paulo: Companhia das Letras, 2007 
Leitura complementar: 
SAID, Edward W. “A representação do colonizado: os interlocutores da
antropologia”. In: SAID, Edward W. Reflexões sobre o exílio. São Paulo: Companhia
das Letras, 2003. (p. 46-60). 
 
Aula 6. (29/09) Pós-modernidade
Leitura obrigatória:
CLIFFORD, James. “Sobre a autoridade etnográfica”. In: A experiência etnográfica:
Antropologia e Literatura no século XX. p. 17-62. 2002. 
Bibliografia de apoio:
RABINOW, Paul. “Representações são fatos sociais: modernidade e pós-modernidade
na antropologia:. In: Antropologia da Razão. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 1999 
 
Aula 7. (06/10) Pós-colonialidade
Leitura obrigatória:
BHABHA, Homi. “O pós-colonial e o pós-moderno: a questão da agência”. In:
______. O Local da Cultura. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003. 
Bibliografia de apoio:
COMAROFF, Jean e COMAROFF, John. “Naturalizando a nação: estrangeiros,
apocalipse e o Estado pós-colonial”. Horizontes Antropológicos, vol. 7, n. 15, 2001. 
 
Aula 8. (13/10) Pós-colonial e raça
Leitura obrigatória:
FANON, Frantz. “Da violência”. In: FANON, Frantz. Os condenados da terra. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 1968. (p. 23-86) 
FANON, Franz. “Introdução” e “A experiência vivida do negro”. In: FANON, Frantz.
Pele negra, máscaras brancas. Salvador: EDUFBA, 2008. (p. 25-32; p. 103-126) 
Leitura complementar: 
FAUSTINO, Deivison Mendes. Frantz Fanon – Um revolucionário, particularmente
negro. São Paulo: Ciclo Contínuo Editora, 2018.
Verbete: http://www.anthroencyclopedia.com/entry/colonialism-postcolonialism por
Susan Bayly, 2016. 
 
Aula 9. (20/10) Pós-colonial e subalternização
Leitura obrigatória:
SPIVAK, Gayatri C. Pode o subalterno falar? Belo Horizonte: UFMG, 2019. 
CHAKRABARTY, Dipesh. Postcoloniality and the Artifice of History: Who Speaks
for "Indian" Pasts? Representations, No. 37, p. 1-26, 1992. [versão em português
disponível: “A pós-colonialidade e o artifício da história: quem fala em nome dos
passados “indianos”?. Tradução Erahsto Felício, revisão Gissele Raline Moura,
2009]. 
Leitura complementar: 
entrevista com Spivak parte 1: https://www.youtube.com/watch?v=L_OX2y4vuMs 
 
Aula 10. (27/10) Pós-colonial e gênero
Leitura obrigatória:
ABU-LUGHOD, Lila. As mulheres muçulmanas precisam realmente de salvação?:
reflexões antropológicas sobre o relativismo cultural e seus outros. Rev. Estud. Fem.
[online]. 2012, vol.20, n.2, pp.451-470. 
MAHMOOD, Saba. Teoria feminista, agência e sujeito liberatório: algumas reflexões
sobre o revivalismo islâmico no Egipto. Etnográfica [online]. 2006, vol.10, n.1,
pp.121-158. 
Leitura complementar: 
ONG, Aihwa. The Production of Possession: Spirits and the Multinational
Corporation in Malaysia. American Ethnologist, Vol. 15, N. 1, 1988, p. 28-42. 
 
Aula 11. (03/11) Pós-colonial e decolonialidade
Leitura obrigatória:
MALDONADO-TORRES, Nelson. “La descolonización y el giro des-colonial”.
Tabula Rasa. Bogotá - Colombia, No.9, p. 61-72, 2008. 
CORONIL, Fernando. “Más Allá del Occidentalismo: Hacia categorías geohistóricas
no imperiales”. En: Revista Casa de las Américas, 214, Casa de las Américas, La
Habana, 1999. 
Leitura complementares: 
ANZALDUA, Gloria. La conciencia de la mestiza / rumo a uma nova consciência.
Estudos Feministas, Florianópolis, 13(3), pp. 704 -719, 2005. 
CESAIRE, Aimé. Discurso sobre o colonialismo. Lisboa: Sá da Costa, 1978. 
 
Aula 12. (10/11) Pós-colnial, biopolítica e raça
Leitura obrigatória:
MBEMBE, Achille. Necropolítica. Revista Arte e Ensaios, n. 32, 2016, p. 123-151. 
FASSIN, Didier. “Politics of life”. In: FASSIN, Didier. Life: a critical user’s manual.
Cambridge: Polity Press, 2018. (p. 84-120). 
Leitura complementar: 
ORTNER, Sherry. “Dark anthropology and its others: Theory since the eighties”.
Hau: Journal of Ethnographic Theory, 6 (1): 47–73, 2016. 
 
Aula 13. (17/11)  Natureza e cultura
Leituras obrigatórias:
STRATHERN, Marilyn. “Sem natureza/ Sem cultura”. In: Strathern, Marilyn. O
Efeito Etnográfico e outros ensaios. São Paulo: Cosac & Naify, 2014. 
DESCOLA, Philippe, and Horacio Pons. Más allá de naturaleza y cultura. Buenos
Aires: Amorrortu, 2012. 
MACHADO, Paula Sandrine. "O sexo dos anjos: um olhar sobre a anatomia e a
produção do sexo (como se fosse) natural. cadernos pagu (24)." Núcleo de Estudos de
Gênero _ Pagu/Unicamp, (2005). 
Leituras complementares: 
STUTZMAN, Renato. “Natureza, cultura. Versão Americanista”. Ponto Urbe, 4:
2009. 
VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo. "Os pronomes cosmológicos e o perspectivismo
ameríndio". Mana 2(2):115-144. 
 
Aula 14. (24/11)  Cultura inventada
Leitura obrigatória:
WAGNER, Roy. A Invenção da Cultura. São Paulo, Cosac&Naify, 2010. Introdução,
Cap. 1 e Cap. 2 (pp.13-72) . 
CARNEIRO DA CUNHA, Manuela. “’Cultura’ e cultura: conhecimentos tradicionais
e direitos intelectuais”. In: CARNEIRO DA CUNHA, Manuela. Cultura com Aspas: e
outros ensaios. São Paulo: Cosac Naify, 2009. 
 
Aula 15. (01/12) Antropoceno
Leitura obrigatória:
HARAWAY, Donna. Antropoceno, Capitaloceno, Plantationoceno, Chthuluceno:
fazendo parentes*. ClimaCom Cultura Científica - pesquisa, jornalismo e arte, Ano 3,
N. 5, 2016, p. 139-146. 
CADENA, Marisol de la. Natureza incomum: histórias do antropo-cego. Rev. Inst.
Estud. Bras. 2018, n.69, pp.95-117. 
SASSEN, Saskia. Expulsões. Brutalidade e Complexidade na Economia Global. Ed.
Paz e Terra, 2018, pp. 9-17.