PLANO DE ENSINO

Unidade Curricular: Carga Horária: Turma:

TRABALHO E SAÚDE MENTAL Teórica: 55 Prática: 11 Atividade Pratica 4º semestre
Supervisionada:11

EMENTA
Discussão dos fatores psicossociais de adoecimentos relacionados ao trabalho. Abordagem das intervenções
psicológicas no âmbito da saúde do trabalhador, tanto no que diz respeito a prevenção quanto a promoção da
saúde.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS
Conhecer diferentes abordagens para compreensão das II, V, XV, XVI, XVII, XIX, XXV.
questões que envolvem trabalho e saúde psíquica.
Conhecer as normas que regulamentam a gestão das questões de III, VI, VII, VIII, XXI.
saúde no trabalho.
Aplicar instrumentos de diagnóstico em saúde no trabalho que V, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXV
possibilitem um melhor direcionamento do trabalho do
psicólogo
Avaliar as formas de atuação do psicólogo frente as diferentes VII, VII, IX, XV, XXI.
formas de prevenção e promoção de saúde do trabalhador.
Criar estratégias de prevenção e de promoção de saúde no XXI, XXII, XXIII, XXVI, XXVIII, XXIX.
ambiente de trabalho.
Planejamento de Atividades Práticas da Unidade Curricular
Sala de Aula Simulação Práticas Externas
Número de Número de Número de Número de Número de Número de
Práticas Horas Práticas Horas Práticas Horas

0 0 3 5 2 6

TEMAS ABORDADOS
Unidade 1
• O trabalho como espaço de realização e adoecimento
• Trabalho e saúde psíquica – diferentes abordagens de compreensão
• Abordagem ergonômica
• Psicodinâmica do trabalho
• Stress
• Abordagem epidemiológica – doenças mais prevalentes relacionadas ao trabalho o Ansiedade
o Depressão o Burnout o LER/DORT o Dependência química

Unidade 2
• Coping e estratégias de enfrentamento
• Normas regulamentadoras de saúde no trabalho
• Qualidade de vida no trabalho
• Promoção de saúde no trabalho – o papel do psicólogo
• Promoção de saúde no trabalho – ambiência organizacional – melhores práticas
METODOLOGIAS

• Aula expositiva dialogada

• Estudos de Caso
• Seminários
• Simulação
• Aprendizagem por Projetos
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
Objetivos Atividades a serem desenvolvidas Avaliação
Aplicar instrumentos de As atividades que serão desenvolvidas Os critérios de avaliação
diagnóstico em saúde no pelos estudantes encontram-se estão explícitos no
trabalho que possibilitem um detalhadas no ambiente virtual de ambiente virtual de
melhor direcionamento do aprendizagem (Blackboard) da disciplina. aprendizagem (Blackboard)
trabalho do psicólogo da disciplina.

PROCESSOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

A Média Final (MF) da disciplina considera os seguintes elementos e valores:

N1 N2

A1 – Avaliação(ões) a ser(em) definida(s) de A2 – Avaliação(ões) a ser(em) definida(s) de

acordo com os objetivos de aprendizagem acordo com os objetivos de aprendizagem (9,0
pontos) + APS – Atividade Prática Supervisionada
[nota de 0 a 10] (1,0 ponto)

[nota de 0 a 10]

OU

SUB – Avaliação Substitutiva

[nota de 0 a 10]

A Média Final (MF) é calculada por meio da média ponderada das duas notas, N1 e N2, com peso,
respectivamente de 40% e 60%, resultante da seguinte equação:

MF = (N1*0,4) + (N2*0,6)

Para aprovação, a Média Final deverá ser igual ou superior a 6,0 (seis), além da necessária frequência mínima
de 75% nas aulas.

O estudante que não realizar a A2 ou não atingir a média final 6,0 (seis) na disciplina, poderá realizar uma
Avaliação Substitutiva (SUB), cuja nota substituirá a nota de A2 obtida, caso seja maior.

Avaliação Somativa
Unidade 1
Modelo da Avaliação: Prova X Individual X Grupo Pontuação Geral da
Teórica Avaliação: 10,0
X Disciplinar X Interdisciplinar
Interprofissional: ( ) SIM ( X ) NÃO
Tema(s) da Avaliação

• O trabalho como espaço de realização e adoecimento

• Trabalho e saúde psíquica – diferentes abordagens de compreensão
• Abordagem ergonômica
• Psicodinâmica do trabalho
• Stress
 • Abordagem epidemiológica – doenças mais prevalentes relacionadas ao trabalho o
Ansiedade o Depressão o Burnout o LER/DORT o Dependência química
Critérios de Avaliação Pontuação
Prova escrita: será avaliado o conhecimento teórico, capacidade de interpretação 10,0 e
escrita do aluno por meio de questões objetivas e subjetivas
Unidade 2
Modelo da Avaliação: X Individual X Grupo Pontuação Geral da Projeto de Intervenção X Disciplinar X
Interdisciplinar Avaliação:
10,0
Interprofissional: ( ) SIM ( X ) NÃO
Tema(s) da Avaliação

• Coping e estratégias de enfrentamento

• Normas regulamentadoras de saúde no trabalho
• Qualidade de vida no trabalho
• Promoção de saúde no trabalho – o papel do psicólogo; ambiência organizacional –
melhores práticas
Critérios de Avaliação Pontuação
Projeto de Intervenção: será avaliado a adequação da proposta de intervenção 10,0
em relação à demanda, bem como a relação teórico-prática e escrita baseada
nas normas técnicas de trabalhos acadêmicos
AVALIAÇÃO FINAL
Modelo da Avaliação: X Individual Grupo Pontuação Geral da Prova Teórica X
Disciplinar Interdisciplinar Avaliação: Interprofissional: ( ) SIM ( X ) NÃO
10,0
Tema(s) da Avaliação
Todo o conteúdo da disciplina

Prova escrita: será avaliado o conhecimento teórico, capacidade de interpretação 10,0 e

escrita do aluno por meio de questões objetivas e subjetivas BIBLIOGRAFIA BÁSICA
• DEJOURS, Christophe; ABDOUCHELI, Elisabeth; JAYET, Christian. Psicodinâmica do trabalho:
contribuições da Escola Dejouriana a análise da relação prazer, sofrimento e trabalho. São Paulo:
Atlas, 2012. 145 p. ISBN 9788522410613

• JACQUES, Maria da Graça Correa; CODO, Wanderley. Saúde mental e trabalho. 3. ed. Petrópolis:
Vozes, 2007.

• ZANELLI, José Carlos; BORGES-ANDRADE, Jairo Eduardo; BASTOS, Antonio Virgílio Bittencourt (Org.).
Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. xix, 615 p. ISBN
978-85-8271-084-5.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

• CAMPOS, Gastão Wagner de Sousa (Org.) et al. Tratado de saúde coletiva. 2. ed. São Paulo:
 HUCITEC, 2012. 968 p. (Saúde em Debate ; 170). ISBN 978-85-64806-56.
Número de chamada: 614.2 Tr776 2012 - 2.ed.

• DEJOURS, Christophe. A loucura do trabalho: estudo de psicopatologia do trabalho. 5. ed., ap. São
Paulo: Cortez, 2009. 168 p. ISBN 9788524901010
Número de chamada: 331.44 D327l 5.ed., amp. - 2009
• FAIMAN Carla Júlia Segre. Saúde do trabalhador: possibilidades e desafios da psicoterapia
ambulatorial. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012. 131 p. (Clínica psicanalítica ; 64). ISBN 978-
858040-144-8.
• PAIM, Jairnilson Silva; ALMEIDA FILHO, Naomar de (Org.). Saúde coletiva: teoria e prática. Rio de
Janeiro: MedBook, 2014. xvi, 695 p. ISBN 978-85-99977-97-2.

• LACAZ, F. A. de C. O campo da saúde do trabalhador: resgatando conhecimentos e práticas sobre as

relações de trabalho-saúde. Caderno de Saúde Pública, v. 23, n. 4, p. 757-766, 2007.

ATUALIDADES

• BORGES, L. O.; MOURÃO, L. (eds). O trabalho e as organizações: intervenções a partir da Psicologia.

Porto Alegre: Artmed, 2013.
• JAQUES, M. da G. O nexo causal em saúde/doença mental no trabalho: uma demanda para a psicologia.
Psicologia & Sociedade, v. 19, n. especial, p. 112-119, 2007.
• SILVA, João de Deus Gomes da; ACIOLE, Giovanni Gurgel; LANCMAN, Selma. Ambivalências no cuidado
em saúde mental: a ‘loucura’ do trabalho e a saúde dos trabalhadores. Um estudo de caso da clínica do
trabalho. Interface (Botucatu), Botucatu, 2017 . Available from
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
32832017005006104&lng=en&nrm=iso>. access on 09 Sept. 2017. Epub Apr 03, 2017.
http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622016.0559.
• MERLO, Álvaro Crespo; BOTTEGA, Carla Garcia; PEREZ, Karine Vanessa. Saúde Mental e Trabalho no
Brasil: a questão da atenção no Sistema Único de Saúde. Trabalho (En)Cena, [S.l.], v. 1, n. 2, p. 49-59,
dez. 2016. ISSN 2526-1487. Disponível em:
<https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/encena/article/view/2391>. Acesso em: 09 set.
2017.
Recursos Humanos - http://www.rh.com.br/
Sociedade Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho (SBPOT) - http://www.sbpot.org.br/
Scielo - www.scielo.org
http://site.cfp.org.br/#LEGISLACAO
http://crepop.pol.org.br/novo/
http://crepop.pol.org.br/novo/327_2-saude-do-trabalhador-no-ambito-da-saude-publica
referenciaspara-atuaca o-dos-psicologos

CRONOGRAMA DE AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS

Nº da Tema Local Carga horária da aula
Aula
1 Apresentação da disciplina, do plano de Sala de aula 3h/a
ensino e contrato pedagógico
2 O trabalho e suas demandas para o psicólogo Sala de aula 3h/a
na atualidade.
O trabalho como espaço de realização e
adoecimento.
Orientações iniciais para o trabalho de campo
– apresentação detalhada do roteiro (aula
expositiva + metodologia ativa)
3 Trabalho e saúde psíquica – diferentes Sala de aula 3h/a
abordagens de compreensão (aula expositiva
+ metodologia ativa)
4 Abordagem ergonômica (aula expositiva + Sala de aula 3h/a
metodologia ativa)

5 Psicodinâmica (aula expositiva + metodologia Sala de aula 3h/a

ativa)
6 Clínica do trabalho (treino de habilidades Sala de aula 3h/a
integradas)
7 Abordagem do stress (aula expositiva + Sala de Aula 3h/a
metodologia ativa)
8 Doenças mais prevalentes relacionadas ao Sala de aula 3h/a
trabalho - abordagem epidemiológica –
dependência química e LER/DORT (aula
expositiva + metodologia ativa)
9 Depressão e Síndrome de Burnout (cenário de Centro de Simulação 1h/a
simulação + metodologia ativa) + +
Sala de aula 2h/a
10 Prática Exploratória para coleta de dados Prática Exploratória 3h/a
preliminares para diagnóstico
11 Estudo de caso em grupos Sala de aula 3h/a
12 Avaliação Teórica Sala de aula 3h/a
13 Devolutiva da Avaliação Teórica Sala de aula 3h/a
Normas regulamentadoras de saúde no
trabalho (aula expositiva + metodologia ativa)
14 Prática Exploratória para diagnóstico Prática Exploratória 3h/a
15 Orientação das equipes para o trabalho de Sala de aula 3h/a
campo com entrega parcial (aula expositiva +
metodologia ativa)
16 Coping, regulação emocional no trabalho e Sala de aula 3h/a
estratégias de enfrentamento (aula expositiva +
metodologia ativa)
17 Qualidade de vida no trabalho e Promoção de Centro de simulação 1h/a
saúde no trabalho (cenário de simulação + + +
metodologia ativa) Sala de aula 2h/a
18 Apresentação dos projetos de intervenção Sala de aula 3h/a
19 Avaliação Teórica Sala de aula 3h/a
20 Devolutiva da Avaliação Teórica Sala de aula 3h/a
21 Avaliação Substitutiva Sala de aula 3h/a
22 Encerramento do Semestre Sala de aula 3h/a