Colecção

António Monteiro
FIO-DE-PRUMO Celestino Rocha

CADERNO DE TRABALHO
2.° Período

aA
 7
Observa a figura, conversa sobre ela com os teus companheiros e pinta-a.

2004 – LIVRO AUXILIAR ISBN 972-701-150-0

Execução gráfica: Bloco Gráfico, Lda. • R. da Restauração, 387 4050-506 PORTO • PORTUGAL

2 dois
 Projecto 7
A centena

➡ ➡
C D U

10 dezenas = 1 centena
1 centena = 100 unidades Lê-se: §cæe‰m@ @u‰n@i@d@a@dæe¤ß
Observa as figuras e completa, como no exemplo.

C D U C D U

1 0 6

Completa a grelha.
Depois, pinta de verde os números ímpares e de amarelo os números pares.

Recorda:
1 2 3
11
21
2 é par
31
41
51
3 é ímpar
61 ☛ Todos os números que
71 terminam em 0, 2, 4,
6 e 8 são pares.
81 ☛ Todos os números que
terminam em 1, 3, 5,
91 7 e 9 são ímpares.
três 3
 Relacionar a dezena e a centena com a unidade
Observa o quadro e completa. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

– Quantos tem o quadrado 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

maior? 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Tæe¤m@ . 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
– Quantas barras tem? 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
Tæe¤m@ flb£a¤r¤r@a¤ß. 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

☛ O quadrado grande representa centena.

☛ Uma barra representa uma .
☛ Um representa uma .

Pensa e completa.

1 §cæe‰n¤tæe‰n@a@ = §dæe¤zæe‰n@a¤ß
1 §dæe¤zæe‰n@a@ = @u‰n@i@d@a@dæe¤ß
1 §cæe‰n¤tæe‰n@a@ = @u‰n@i@d@a@dæe¤ß
Observa os quadros e completa.

centenas centenas centenas centenas

dezenas dezenas dezenas dezenas
unidades unidades unidades unidades
4 quatro
 Projecto 7
Completa.

15 + 10 = 41 + 10 = 28 + 10 =

36 + 10 = 63 + 10 = 57 + 10 =

74 + 10 = 92 + 10 = 89 + 10 =

Observa o exemplo e completa.

25 + 12 25 + 10 + 2 " 35 + 2 = 37

16 + 12 = + + = 25 + 15 = + + =

34 + 11 = + + = 53 + 14 = + + =

72 + 13 = + + = 81 + 16 = + + =

60 + 18 = + + = 42 + 17 = + + =

Pensa e escreve os números que estão escondidos.

D U D U D U D U

2 5 4 8 5 6

+ 1 – 2 + 2 5 – 3 4

3 9 3 6 7 8 5 2

D U D U D U D U

9 2 6 9 7 3

– 2 1 + 1 7 – 4 + 5

3 4 3 9

cinco 5
 Problemas
• Recolheram-se, hoje, 78 cântaros de leite. A camioneta já levou 35.
– Quantos cântaros ficaram?
D U

F@i@c@a¤r@a‰m@ .
• A mãe e o pai do Raul têm, em conjunto, 67 anos. A mãe tem 31.
– Qual é a idade do pai do Raul?
D U

O ¤p@a@i@ .
Observa a figura. Pensa e escreve um problema adequado.

D U

6 seis
 8
Depois do incêndio do Verão passado, a escola do Papelito, com a colaboração
da Junta de Freguesia, está a dar uma ajuda para que o monte volte a ter muitos
pinheiros e seja um local agradável.
Observa a figura, conversa sobre ela com os teus companheiros e pinta-a.

• Quantos pinheiros vão ser plantados, hoje, no monte?

• Quantas árvores já foram retiradas da camioneta?
• Que cuidados devemos ter para plantar uma árvore?
• Todos os anos os incêndios destroem a nossa floresta...
– Que devemos fazer para evitar esse desastre?
• O Papelito tem 7 anos. A professora é mais velha do que ele 31 anos.
– Quantos anos tem a professora?
sete 7
 Linhas abertas e linhas fechadas
Assinala com * as linhas abertas e com • as linhas fechadas.

Indica os pontos que pertencem ao interior de cada linha fechada.

D I
A F J N
B C G L M
H
E

, , , , , ,

Linhas curvas e linhas rectas

ho
el rd
e
rm Ve
Ve
Contorna as figuras: a as linhas rectas e a as linhas curvas.

Pinta de acordo com os códigos:

ho
el
rm
Ve
linha curva fechada
ul
Az

linha curva aberta

8 oito
 Projecto 8
Observa o exemplo. Calcula e completa.

37 + 12 54 + 23 76 + 21 42 + 17

30 + 7 + 10 + 2 + + + + + + + + +

40 + 9 + + +

49

Observa o exemplo e completa.

28 + 1 1 20 + 10 + 8 + 1 " 30 + 9 " 39
74 + 25 + + + " + "
63 + 34 + + + " + "
35 + 13 + + + " + "

Observa o exemplo e completa.

100 + 4 = 100 + 5 = 100 + 6 =

1 0 0
4

100 + 7 = 100 + 8 = 100 + 9 =

nove 9
 Problemas
• A avó do Rui apanhou os cabazes de laranjas e tangerinas da figura.
– Quantos frutos colheu no total?
laranjas + =
LARANJAS LARANJAS TANGERINAS TANGERINAS
tangerinas + =
12 11 34 30
laranjas + tangerinas

+ =
A §a¤v£ó£ §d@o£ R@u@i@ .

• O comboio leva sacos de cimento.

– Quantos sacos vão nas quatro carruagens?
=
22 23 24 20

N@a¤ß 4 §c@a¤r¤r@u@a@gæe‰n¤ß v£ã@o£ .

Observa a figura. Pensa e escreve um problema adequado.

D U

10 dez
 9
Observa a figura, conversa sobre ela com os teus companheiros e pinta-a.

onze 11
 Operadores numéricos
Completa.
+5
10 15 25 20 30

20 25 30 40 50

Observa o exemplo e completa.

2 4 6 +2 12 10 8

10 20 30 25 20 15

5 10 15 20 10 0

Completa.

12 – 8 =

12 8 + 4 = 12
8
4
12 – 4 =

15 – 9 =

6 9+6=
9
15
15 – 6 =

12 doze
 Projecto 9
Calcula, pinta de acordo com o código e faz a correspondência adequada.

o
el
ar
Am
58
35 CHAVE Az
ul

45 57
ho
+23 st
an

+12 Ca
89

54
+35

47 32 41
+42 +26 +16

Observa o exemplo e completa.

Dezenas Unidades

5 4 " 54 " §c@i‰n@q@uæe‰n¤t@a@ æe@ §q@u@a¤t¤r@o£

3 9 " "

7 5 " "

9 1 " "

8 7 " "

6 3 " "

treze 13
 Multiplicação: adição de parcelas iguais
Calcula e responde.

• Quantos repuxos estão no lago?

4 GRUPOS DE 3 REPUXOS.

3+3+3+3= * =

N@o£ fll@a@g@o£ flh@á@ .

• Quantos projectores há em 3 barras como esta?

+ + =
* =
T¤ræê¤ß flb£a¤r¤r@a¤ß fltæê‰m@ .

• Quantos livros têm 4 colecções como esta?

+ + + =
* =
Q@u@a¤t¤r@o£ §c@o£læe@c@ç@õÆe¤ß fltæê‰m@ .

• Quantas fotos têm 3 folhas iguais a estas?

+ + =

* =

E‰m@ 3 flf£o£l¤h@a¤ß .

14 catorze
 10
Completa as figuras para que sejam simétricas.

quinze 15
 A multiplicação. Adição de parcelas iguais
Calcula e completa.

+ + + =
ou
4 * =
N@o£ß §q@u@a¤t¤r@o£ ¤p¤r@a¤t@o£ß æe¤s¤t@ã@o£ m@a@ç@ã¤ß.
+ + =
ou
* =
O¤ß §d@a@d@o£ß, n@a@ flf£a@cæe@ ¤s@u¤pæe¤r@i@o£r@, ¤s@o£m@a‰m@ ¤p@o£n¤t@o£ß.
+ =
ou
* =
O¤ß v£a¤s@o£ß fltæê‰m@ flf£l@o£ræe¤ß.
+ + =
ou
* =
A¤ß flt¤ræê¤ß flb£a¤r¤r@a¤ß fltæê‰m@ §c@u¤b£o£ß.
Transforma as multiplicações em adições.

4*2= + + + = 4*3= + + + =
3*2= + + = 3*3= + + =
5*2= + + + + = 5*3= + + + + =
16 dezasseis
 Projecto
10
Observa e completa.
O RECTÂNGULO TEM 3 FILAS
E 5 COLUNAS.

3 filas
5 colunas

☛ Para calculares o número de , sem os contares

um a um, podes:
5+5+5= * =
ou 3+3+3+3+3= * =

Observa a figura e completa.

O flræe@c¤t@â‰n@g@u¤l@o£ fltæe‰m@ flf£i¤l@a¤ß

æe@ §c@o£l@u‰n@a¤ß.
6+ + + =
ou
4*6=6*4= 4+ + + + + =

Desenha os rectângulos indicados e completa o quadro.

Rectângulo N.° de quadrículas

A
A 2*5

B 4*2

C 5*3

D 3*6

CFP2-MCT-2P-2 dezassete 17
 A tabuada do 2
Relaciona de acordo com o exemplo.

5*2 • • 14 18 • •2*4

2*1 • •6 12 • •8*2

7*2 • • 10 16 • •2*6

2*3 • •2 8• •9*2

Completa de acordo com os exemplos.

*2 *2
8 16 3 6
• • • •
5 8 6 12
4 • 10 • 2 • 4 •
• • • •
7 14 9 18
• • • •

Liga cada número ao seu dobro, como no exemplo.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

18 dezoito
 Projecto
10
A tabuada do 3
Observa e completa.

3 + 3 + 3 + 3 + 3 =
5* =
Efectua.

6*2= 7*3=
8*3= 9*2=
4*2= 5*3=

Completa.

*3 *3
2 4
• • • •
5 6
7 • • 3 • •
• • • •
9 8
• • • •

Completa.
*2 *3 *3

3 1 6
5 4 15
14 6 21
18 8 27
dezanove 19
 Problemas
• Quantas peças de fruta estão nas fruteiras?

6+6=
* =
E¤s¤t@ã@o£ .

+ + =
* =
E¤s¤t@ã@o£ .

+ + =
* =
E¤s¤t@ã@o£ .

Observa as figuras, resolve e completa.

= =
Læe¤v£a‰m@ ¤p@i¤z@a¤ß. Tæe‰m@o£ß §g@a¤r¤r@a¤f£a¤ß §dæe@ §á@g@u@a@.
20 vinte
 11
Com as figuras geométricas que conheces, e em trabalho de grupo, constrói um
painel para a tua sala.

vinte e um 21
 A tabuada do 4
Observa as figuras e completa.

4+4+4+4= 4+4+4= 4+4=

*4= *4= *4=

Completa.

6*4= * 3 = 21 * 2 = 10
5*3= * 4 = 20 * 4 = 28
7*2= * 2 = 18 * 3 = 24
8*4= * 4 = 36 * 4 = 16

Completa.

*4 *4
5 2
• • • •
3 6
7 • • 4 • •
• • • •
9 8
• • • •

22 vinte e dois
 11
Projecto

A tabuada do 5
Observa e completa. 5+5+5=
3*5=

Descobre os caminhos.

3*5="

5*5="

7*5="

9*5="

• • • •
35 25 45 15

Completa.

*5 *5
8 2
• • • •
3 4
5 • • 6 • •
• • • •
9 8
• • • •

vinte e três 23
 Plantas e mapas
Desenha a planta da tua casa.

Observa o mapa de Portugal continental e faz corresponder as cidades indicadas

ao número e à letra da sua quadrícula, como no exemplo.

10 Quadrícula Quadrícula
Bragança Cidades Cidades
Viana do (coordenadas) (coordenadas)
Castelo Braga Vila
9 Real
Porto Braga 9 B Porto
8
Viseu
Aveiro Guarda Bragança Viseu
7
Coimbra
Castelo
Guarda Aveiro
Leiria Branco
6
Coimbra Castelo Branco
5 Santarém
Portalegre
Leiria Santarém
LISBOA
4
Évora
Setúbal Portalegre Évora
3
Beja
Beja Lisboa
2
Viana do Castelo Faro
1 Faro
Vila Real Setúbal
A B C D E

24 vinte e quatro
 11
Projecto

Quantos elementos há em cada colecção?

+ + + + = + + + + =
* = * =

+ + + + = + + + + =
* = * =

Assinala com ✗ os números de 5 em 5.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Observa o exemplo e completa.

20 30
5 15 10 60 70

vinte e cinco 25
 Problemas
Observa, resolve e completa.

5 + 5 + 5 + + + + + + +
ou * =
Tæe‰m@o£ß §c@a@i¤x@a¤ß §dæe@ flb£o£l@a¤ß §dæe@ fltæé‰n@i¤ß.
C@a@d@a@ §c@a@i¤x@a@ fltæe‰m@ 5 . Dezenas Unidades

A¤ß 10 §c@a@i¤x@a¤ß fltæê‰m@ . ☛

• Quantos frutos há em cada situação?

+ + + =
ou * =
H@á@ flb£a‰n@a‰n@a¤ß.
+ + + + =
ou * =
H@á@ fll@a¤r@a‰n¤j@a¤ß.
• Quantas patas têm os patinhos? • Quantas velas têm os castiçais?

* = * =
O¤ß ¤p@a¤t@i‰n¤h@o£ß fltæê‰m@ ¤p@a¤t@a¤ß. O¤ß §c@a¤s¤t@i@ç@a@i¤ß fltæê‰m@ vÆe¤l@a¤ß.
26 vinte e seis
 12
Assinala os percursos da cegonha e da raposa com cores diferentes.
Segue as seguintes indicações:

1 " 3*4= ; 2 3 5*2= ; 3 @3*2=

4 # 2*2= ; 5 " 3*3=

1 " 7*2= ; 2 3 2*3= ; 3 @6*2=

4 # 5*3= ; 5 " 3*1=

A ¤pæe¤r@c@o£r¤ræe@u@ .
A ¤pæe¤r@c@o£r¤ræe@u@ .
O ¤pæe¤r@c@u¤r¤s@o£ m@a@i¤ß fll@o£n@g@o£ flf£o£i@ §o£ .
vinte e sete 27
 A multiplicação por 1, 2, 3, 4 e 5
Completa a tabela da multiplicação.

* 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 4 7

2 4 10 16

3 9 18 27

4 8 20 32

5 15 30 45

Completa.

3*5= 7*4=

5*3= 4*7=

8*3= 6*5=
3*8= 5*6=

Pinta da mesma cor os com resultados iguais.

7*3 8*4 2*9 7*5 4*8 5*7

6*5 9*2 3*8 3*7 5*6 8*3

28 vinte e oito
 12
Projecto

ho
ul el
Az rm
Ve
Cobre a a linha mais curta. Cobre a a linha mais comprida.

ho
el rd
e
rm Ve
Ve
Pinta o caminho mais curto de e o mais comprido de .

Observa e completa.
unidade
A"

@B

Pinta de vermelho o itinerário mais curto e de verde o mais comprido.

O @i¤t@i‰næe¤r@á¤r@i@o£ m@a@i¤ß §c@u¤r¤t@o£ æé@ §o£ . Mæe@dæe@ @u‰n@i@d@a@dæe¤ß.

O @i¤t@i‰næe¤r@á¤r@i@o£ m@a@i¤ß §c@o£m¤p¤r@i@d@o£ æé@ §o£ . Mæe@dæe@ @u‰n@i@d@a@dæe¤ß.
vinte e nove 29
 Algoritmo da adição com transporte
Ajuda cada menino a encontrar a sua casa.

46 39 37 39 20 40
+15 +18 +26 +28 +39 +25

Inês Marco Zélia João Susana

José

ONDE VIVE CADA MENINO?

A Inês vive no número .

O Marco vive no número .
A Zélia vive no número .
O João vive no número .
A Susana vive no número .
O José vive no número .
30 trinta
 Projecto
12
Efectua e completa os quadros e as adições.

D U D U D U

D U D U D U
2 6
+2 5 + +

Efectua as adições.
D U D U D U D U
5 7 1 9 5 3 4 4
+2 8 +3 4 +1 7 +2 9

D U D U D U D U
6 6 1 5 1 8 3 9
+1 4 +1 5 +8 5 +2 7

Calcula a soma.

28 45 52 69 25 18
+16 +37 +19 +13 +25 +18

77 29 56 18 83 38
+24 +26 +24 +22 +27 +44

trinta e um 31
 Problemas
Resolve e completa.

• Os pasteleiros fizeram 47 pastéis • Havia 58 ovos. As galinhas, hoje,

de chocolate e 35 pastéis de nata. puseram 36.

– Quantos pastéis fizeram no total? – Com quantos ovos ficou a mãe

do Tiago?

+ +

F@i¤zæe¤r@a‰m@ flp@a¤s¤tæé@i¤ß. A m@ãæe@ flf£i@c@o£u@ §c@o£m@ §o£v£o£ß.

• Havia 2 frascos com 27 queques • Havia 48 bombons na caixa, mas
cada um. comeram 13.

– Quantos queques têm os 2 frascos? – Quantos bombons ainda há?

O¤ß 2 flf£r@a¤s@c@o£ß fltæê‰m@ §q@uæe@q@uæe¤ß. A@i‰n@d@a@ flh@á@ flb£o£m¤b£o£n¤ß.

32 trinta e dois