ALUNO (A): ___________________________________

PROFESSORA: RITA DE CÁSSIA

DATA: ______/______/2022
SÉRIE: 4º ano 1

1ª Avaliação de Língua Portuguesa

II Unidade
Descritor:Empregar corretamente os pontos(final, exclamação
e interrogação,dois pontos e travessão) em frases e textos.
1)Pontue as frases com !, ?, . , .
A) Que dia bonito
B) Como é seu nome
C) Hoje, vou dormir cedo
D) Que comida deliciosa
Descritor:Produzir frases empregando corretamente os pontos
( ! ) ( ? ) ( _ ) ( : ) a partir de desenhos e/ ou palavras.
2)Crie uma frase para cada imagem abaixo.Não se esqueça dos
sinais de pontuação.
Descritor:Classificar frases.
3) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

Descritor:Identificar os sinônimos das palavras.

4) Ligue as palavras que são sinônimos.
Descritor:Identificar os antônimos das palavras.
5) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, encontrando os
antônimos das palavras.

Descritor:Empregar corretamente palavras com H inicial.

6) Complete as palavras com a letra H, quando necessário.
Descritor:Reconhecer a ortografia correta de algumas palavras
escritas com G e J.
7)Algumas palavras estão doentes pois a sua escrita está
incorreta.Vamos trata-las escrevendo-as de forma correta.

Descritor:Identificar o sentido de humor e os tipos de balões

empregados nas histórinhas em quadrinhos.
8) Leia a história em quadrinho e responda.

A) Por que essa história é engraçada?

______________________________________________________
______________________________________________________
B)A fala que é dita no 1º quadrinho é dita com tranquilidade?
______________________________________________________
______________________________________________________
Descritor:Localizar informações explícitas em texto narrativo.
9) Leia o texto e responda.

A) Quem convocou a reunião?

( ) O macaco.
( ) O leão.
( ) O gavião.
( ) A perereca.
B) Qual era o objetivo da reunião?
( ) Promover uma festa.
( ) Organizar um multirão de limpeza.
( ) Convidar para um jantar.
C) Cite o nome de dois personagens da história.
______________________________________________________
______________________________________________________
Descritor:Reconhecer recursos estilísticos que formam uma
HQ como balões e diálogo.
10)  Para apresentar as falas dos personagens,nas histórias em
quadrinhos são utilizados os balões. Esses balões têm formatos
diferentes, para representar a expressão desejada no momento da
comunicação das personagens. Desse modo, os balões
apresentados na imagem abaixo servem para indicar:

A) a – fala comum; b – pensamentos ou sonhos; c – gritos.

B) a – pensamentos ou sonhos; b – fala comum; c – gritos.

C) a – gritos; b – fala comum; c – pensamentos ou sonhos.

É hora de respirar fundo e

se concentrar para fazer a
prova.
Boa Sorte!