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Data limite para aplicação

desta prova: 08/10/2022

UNIP EAD
Código da Prova: 122882397815
Curso: ENGENHARIA CIVIL
Série: 6 Tipo: Bimestral – AP
Aluno: 2001194 – VALDEMIR PEREIRA DOS SANTOS
I - Questões objetivas – valendo 5 pontos
II - Questões discursivas – valendo 5 pontos
Gerada em: 03/10/2022 ás 10h22

Instruções para a realização da prova:

1. Leia as questões com atenção.
2. Confira seu nome e RA e verifique o caderno de questão e folha de respostas correspondem á sua disciplina.
3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas.
4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de resposta.
5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas.
6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas.
7. Preencha todo o espaço da folha referente á alternativa, a caneta, conforme instruções: não rasure, não
preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento.
8. Preste atenção para deixa nenhuma questão sem assinar.
9. Só assine uma alternativa por questão.
10.Não se esqueça de responder ás questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor do polo
presencial, devidamente assinada.
11. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio.
12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha).
Boa prova!

Questões de múltipla escolha

Disciplina: 781530 – METODOS DE PESQUISA

Questão 1: (IFPB 2011, com modificações) Com relação às hipóteses de pesquisa, analise as afirmações
que se seguem.
I. Têm como função supor respostas para perguntas formuladas pelo pesquisador, respostas que serão
ou não confirmadas ao longo da pesquisa.
II. Referem-se, obrigatoriamente, à relação de duas ou mais variáveis, de forma causal, por exemplo: “a
taxa de desemprego varia inversamente em relação aos índices de desenvolvimento econômico”.
III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente verdadeiras ou falsas.
IV. Não dirigem a investigação, mas tão somente “recortam” de maneira mais precisa o objeto da
pesquisa.
a. I e II
b. I e III
c. II e IV
d. II e III
e. III e IV

Questão 2: (IFPB 2013, com modificações) Um dos elementos básicos numa pesquisa é a clareza na identificação
do problema de pesquisa, considerando sua finalidade e demanda. Entretanto, nem todo problema é passível de
tratamento científico. Com base nisso, analise as seguintes situações de pesquisa:
I. Como fazer para melhorar o desempenho dos alunos em avaliações de larga escala.
II. Em que medida a escolaridade determina a preferência político-partidária.
III. Como fazer para reduzir a violência urbana.
IV. Em que medida a violência urbana entre jovens e adolescentes está relacionada à ausência de políticas públicas
sociais.
 
Dentre as situações apresentadas, quais não correspondem a um problema de pesquisa científico?
a. I, II, II, e IV
b. I e II
c. III e IV
d. II e III
e. I e III

Questão 3: (FUNCAB 2015, com modificações) Servem para explicar provisoriamente, orientar na busca de
informações e verificar sua validade. São elaboradas a partir da observação do pesquisador, dos resultados de
outras pesquisas, das teorias ou, até mesmo, da própria percepção do profissional. Por exemplo: “Se elevado grau
de desorganização interna na família carente, então maior probabilidade de marginalização do menor”. Como
muitas das atividades que o ser humano desenvolve, a pesquisa também precisa ser planejada (LAKATOS, Marconi.
1991, p. 128).
 
A etapa do planejamento da pesquisa que se relaciona ao citado é:
a. Formulação do problema de pesquisa.
b. Construção de hipóteses..
c. Detalhamento do marco teórico.
d. Inserção de gráficos, tabelas e figuras no relatório final.
e. Execução do pré-teste.

Questão 4: (FUNCAB 2015, com modificações) A sua importância tanto pode levar a elaboração de uma monografia
de cunho eminentemente teórico, quanto prático. Finalmente, deve-se atentar para a sua originalidade, até porque
quanto maior for o grau de originalidade, tanto maior será o interesse da comunidade em relação à monografia.
Isso não significa necessariamente que deva ser absolutamente original, mas que a forma de o tratar, sim.
Um dos itens de maior importância para uma monografia interessante é:

a. O número de páginas: se poucas, o trabalho é insuficiente do ponto de vista da qualidade; se muitas, o trabalho
não tem foco.
b.. O fato de a bibliografia incluir obras em diversas línguas.
c. A utilização de uma metodologia jamais experimentada antes.
d. A originalidade da pergunta em relação ao tema, mesmo que já discutido anteriormente várias vezes.
e. A quantidade de elementos das amostras.

Questão 5: (IFPB 2011, com modificações) A execução de uma pesquisa depende das técnicas e dos
procedimentos a serem adotados para coleta e análise dos dados. A depender de sua natureza de
pesquisa e objetivos, requer um tipo de pesquisa adequada à resolução do problema a ser estudado. A
pesquisa que envolve estudo exaustivo de artigos e textos já publicados sobre determinado tema é
um(a):

a. Pesquisa bibliográfica.
b. Pesquisa documental.
c. Pesquisa-ação.
d. Pesquisa experimental.
e. Estudo de caso.
Questão 6: É uma das etapas do processo de trabalho científico em pesquisa qualitativa:
I - A análise quantitativa dos resultados obtidos, confirmando ou não as hipóteses definidas e
confrontado os resultados com os conceitos teóricos.
II - A busca pela objetividade por meio de uma lógica formal e neutralidade no processo de investigação.
III - A metodologia da validação por meio de processos dedutivos matemáticos.

Está incorreto o que se afirma em

a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, apenas.
d. I, II e III.
e. III, apenas.

Questão 7Analise as afirmativas abaixo em relação à elaboração de um relatório técnico:

 
I - Um relatório de pesquisa é a exposição escrita na qual se descrevem fatos verificados mediante a investigação e
a análise dos dados coletados.
II - De um modo geral, podemos dizer que os relatórios são escritos com os objetivos de divulgar os dados técnicos
obtidos e analisados, bem como de registrá-los em caráter permanente, disseminando-os entre a comunidade
acadêmica e a não acadêmica.
III - O relatório é um documento original e inédito, pelo qual se faz a difusão da informação corrente. É elaborado,
principalmente, para registrar oposição de ideias em relação a pesquisas já realizadas.

a. São corretas apenas as afirmativas I e II.

b. É correta apenas a afirmativa II.
c. São corretas apenas as afirmativas II e III.
d. É correta apenas a afirmativa III.
e. São corretas as afirmativas I, II e III.

Questão 8: Com relação aos instrumentos qualitativos e quantitativos de pesquisa, assinale a alternativa correta.

a. O uso de questionários com perguntas de respostas múltiplas – em particular, com o uso de escalas –
descaracteriza e inviabiliza a construção de uma análise quantitativa.
b. O mérito quantitativo da pesquisa traz consigo uma gama de metodologias dentre as quais destacam-se o uso
de estatísticas, entrevistas semiestruturadas e etnografia.
c. A análise do discurso e de aspectos subjetivos dos indivíduos é o foco dos instrumentos quantitativos.
d. A abordagem qualitativa está direcionada à uma análise objetiva dos fenômenos sociais, em um trabalho de
interpretação da realidade mediante o uso de dados numéricos.
e. Grupo focal e observação participante caracterizam-se como exemplos de instrumentos qualitativos.

Questão discursivas

Questão 1: Um dos métodos mais utilizados em projetos de pesquisa e em trabalhos acadêmicos é o da

observação. Com relação a esse método, analise as afirmações que se seguem.

Questão 2: É uma modalidade de pesquisa na qual o pesquisador interage com os entrevistados,

buscando identificar a realidade em que vivem, seus valores, seus cotidianos, suas práticas culturais.
Assim, identificam-se traços e aspectos difíceis de serem captados por meio de abordagens diretas.