01 - (IF/BA 2016, com modificações) Para que a comunicação científica tenha êxito, deve-se

levar em conta os seguintes aspectos.

Escolha uma opção:

(X)a.Objetividade, ordem, acuidade e linguagem adequada ao público.

b.Exatidão, clareza, sofisticação de recursos audiovisuais e correção gramatical.

c.Finalidade, informações, estrutura, linguagem multimídia e abordagem.

d.Brevidade, apreciação, fixação e textos filosóficos.

e.Cientificidade, clareza, linguagem técnica e rapidez da apresentação.

02 - (IFPB 2013, com modificações) Um dos elementos básicos numa pesquisa é a clareza na
identificação do problema de pesquisa, considerando sua finalidade e demanda. Entretanto,
nem todo problema é passível de tratamento científico. Com base nisso, analise as seguintes
situações de pesquisa:

I. Como fazer para melhorar o desempenho dos alunos em avaliações de larga escala.

II. Em que medida a escolaridade determina a preferência político-partidária.

III. Como fazer para reduzir a violência urbana.

IV. Em que medida a violência urbana entre jovens e adolescentes está relacionada à ausência
de políticas públicas sociais.

Dentre as situações apresentadas, quais não correspondem a um problema de pesquisa

científico?

Escolha uma opção:

a.II e III.

b.III e IV.

c.I, II, III e IV.

(X)d.I e III.

e.I e II.

Questão 3

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão

(IF/BA 2016, com modificações) No campo da investigação científica, o problema é uma

questão que a pesquisa pretende responder e todo o processo de pesquisa irá girar em torno
de sua solução. Para tanto, são necessários alguns cuidados na sua elaboração. Assinale a
alternativa que não está associada à necessária qualidade da problematização.

Escolha uma opção:

a.

O problema tem que ter dimensão viável: deve ser restrito para permitir a sua viabilidade. O
problema formulado de forma ampla poderá tornar inviável a realização da pesquisa.

(X)b.

O problema é uma afirmativa que precisa ser confirmada ou negada.

c.

O problema deve ter clareza: os termos adotados devem ser definidos para esclarecer os
significados com que estão sendo usados na pesquisa.

d.

O problema deve ser formulado como pergunta para facilitar a identificação do que se deseja
pesquisar.

e.

O problema precisa ser inédito.

Questão 4

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão

(IF/BA 2016, com modificações) Ao apresentar o relatório da pesquisa quantitativa, os

elementos indispensáveis para a valoração dessa pesquisa são:
Escolha uma opção:

a.

Ausência de elementos lógicos e parcialidade inconsciente do investigador.

b.

Tabulação aleatória, procedimentos estatísticos, gráficos e tabelas.

c.

Imaginação ousada, ambiguidade entre afirmações e fatos, e cálculo aproximativo.

(X)d.

Planejamento bem elaborado da pesquisa para facilitar a análise e a interpretação.

e.

Originalidade e ousadia.

Questão 5

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão

(FUNCAB 2015, com modificações) Servem para explicar provisoriamente, orientar na busca de
informações e verificar sua validade. São elaboradas a partir da observação do pesquisador,
dos resultados de outras pesquisas, das teorias ou, até mesmo, da própria percepção do
profissional. Por exemplo: “Se elevado grau de desorganização interna na família carente,
então maior probabilidade de marginalização do menor”. Como muitas das atividades que o
ser humano desenvolve, a pesquisa também precisa ser planejada (LAKATOS, Marconi. 1991, p.
128).

A etapa do planejamento da pesquisa que se relaciona ao citado é:

Escolha uma opção:

a.
Detalhamento do marco teórico.

b.

Inserção de gráficos, tabelas e figuras no relatório final.

(X)c.

Construção de hipóteses.

d.

Execução do pré-teste.

e.

Formulação do problema de pesquisa.

Questão 6

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão

São características principais de uma pesquisa qualitativa:

I. Trabalhar com um universo de significados, motivações, ações, crenças, valores e atitudes,

dentre outros.

II. Não há qualquer relação de complementariedade entre abordagens qualitativas e

quantitativas.

III. A diferença entre a abordagem qualitativa e quantitativa da realidade social é, sobretudo,

de natureza e não de escala hierárquica.

Estão corretas apenas as proposições:

Escolha uma opção:

a.
I, II e III.

b.

II e III.

c.

III.

d.

II.

(X)e.

I e III.

Questão 7

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão

Analise as afirmações que se seguem, com relação a algumas das etapas que compõem o
trabalho acadêmico.

I. Na etapa de definição da amostra, deve-se fazer uso de técnicas estatísticas, de modo a

garantir a representatividade da amostra.

II. Na etapa de tabulação e apresentação dos dados, devem ser utilizados recursos manuais ou
computacionais para organizar os dados obtidos na pesquisa de campo.

III. Na etapa de conclusão, devem-se expor objetivamente os resultados obtidos com a

pesquisa, os quais não necessariamente devem estar apoiados em dados comprovados.

São corretas as afirmações:

Escolha uma opção:

a.

II e III apenas.

b.

I, II e III.

(X)c.

I e II apenas.

d.

I, apenas.

e.

I e III apenas.

Questão 8

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão

(IFPB 2011, com modificações) Com relação às hipóteses de pesquisa, analise as afirmações
que se seguem.

I. Têm como função supor respostas para perguntas formuladas pelo pesquisador, respostas
que serão ou não confirmadas ao longo da pesquisa.

II. Referem-se, obrigatoriamente, à relação de duas ou mais variáveis, de forma causal, por
exemplo: “a taxa de desemprego varia inversamente em relação aos índices de
desenvolvimento econômico”.

III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente verdadeiras ou falsas.

IV. Não dirigem a investigação, mas tão somente “recortam” de maneira mais precisa o objeto
da pesquisa.

São corretas as afirmações:

Escolha uma opção:

a.

I e II.

b.

III e IV.

(X)c.

I e III.

d.

II e IV.

e.

II e III.

Analise as afirmativas abaixo em relação à elaboração de um relatório técnico:

I. Um relatório de pesquisa é a exposição escrita na qual se descrevem fatos verificados

mediante a investigação e a análise dos dados coletados.

II. De um modo geral, podemos dizer que os relatórios são escritos com os objetivos de
divulgar os dados técnicos obtidos e analisados, bem como de registrá-los em caráter
permanente, disseminando-os entre a comunidade acadêmica e a não acadêmica.

III. O relatório é um documento original e inédito, pelo qual se faz a difusão da informação
corrente. É elaborado, principalmente, para registrar oposição de ideias em relação a pesquisas
já realizadas.

Em relação às afirmativas:

Escolha uma opção:

(X)a.

São corretas apenas as afirmativas I e II.

b.

É correta apenas a afirmativa III.

c.

É correta apenas a afirmativa II.

d.

São corretas apenas as afirmativas II e III.

e.

São corretas as afirmativas I, II e III.

Questão 10

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão

(IF/BA 2016, com modificações) Em relação à comunicação científica, assinale a alternativa

correta.

Escolha uma opção:

a.

É um texto que traz informações novas, mas não permite, devido à sua redação, que os leitores
possam verificar tais informações.

b.

A comunicação científica só deve ser realizada quando uma teoria é revista ou modificada.

(X)c.

Refere-se também à informação apresentada em congressos, simpósios, semanais, reuniões,

academias, sociedades científicas e outras, a ser posteriormente publicada em anais e revistas.
d.

A comunicação científica consiste na informação ao público em geral de conhecimentos

extraídos de obras e/ou tratados científicos.

e.

A comunicação científica é voltada apenas para a obtenção e a comunicação de resultados

desconhecidos até o momento de sua publicação.