INSTITUTO SUPERIOR DE CONTABILIDADE E AUDITORIA DE MOÇAMBIQUE

Teste I - 11.04.2019 (2 horas)

Disciplina: Metodologia de Investigação Cientifica

Curso: Contabilidade e Auditoria , Contabilidade e Fiscalidade & Contabilidade Pública e Autárquica
Ano/Semestre: 2º Ano/ 1 º Semestre
Docentes: O Grupo da Disciplina
Variante II_
_____________________________________GUIÃO DE CORREÇÃO_________________________________
Metodologia científica é o estudo dos métodos ou dos instrumentos necessários para a elaboração de um
trabalho científico.

PARTE I - Escolha Múltipla (10.0 valores)

Escolha apenas uma alinea corresponde a alternativa correcta

1. São características do conhecimento religioso: (1.0 val)

a) Falível, sistemático, não verificável b) Inspiracional, sistemático, não verificável
c) Falível, sistemático, relativo d) Infalível, inexato , verificável
e) Inspiracional, assistemático, valorativo

2. Ciência empírica é uma forma de conhecimento: (1.0 val)

a) Objetiva, racional e infalível b) Verificável, infalível e racional.
c) Geral, assistemática e racional d) Sistemática, verificável e falível
e) Verificável, assistemática e falível

3. A essência do método científico é fornecer diretrizes que permitam: (1.0 val)

a) Ir além dos fatos b) Organizar um conjunto de dados
c) Ter certeza que os fatos são realmente fatos d) Buscar soluções práticas para problemas teóricos
e) Eliminar raciocínios inferidos de nossas tentativas de compreender os fenômenos naturais

4. O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem
quatro tipos de conhecimentos que formam o pensamento: (1.0 val)
a) Supersticioso, religioso, filosófico e científico b) Científico, premonitório, religiosos e filosófico
c) Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso d) Senso comum, religioso, filosófico e científico
e) Científico, fenomenológico, religioso e senso comum

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5. Realizar uma pesquisa com rigor científico pressupõe, a princípio, a escolha de um tema para ser
investigado e a elaboração de um complexo plano de trabalho que contempla várias etapas. De acordo
com esta afirmação, quais são as principais etapas, por ordem de organização, na construção de um projeto
de pesquisa científica? (1.0 val)
a) Objetivos, revisão bibliográfica, metodologia, b) Pergunta(s) de partida, objetivos, revisão
justificativa e considerações finais bibliográfica, justificativa e conclusão
c) Definição do problema, pergunta(s) de partida, d) Definição do problema, metodologia,
objetivos, revisão bibliográfica e metodologia justificativa, revisão bibliográfica e
considerações
e) Pergunta(s) de partida, objetivos, justificativa, fundamentação teórica e conclusão

6. A Pesquisa científica implica a realização concreta de uma investigação planeiada e desenvolvida de

acordo com as normas consagradas pela metodologia científica. Entre as etapas da construção do projeto
de pesquisa destaca-se a justificação do tema que constitui em: (1.0 val)
a) Mostrar as contribuições que o estudo poderá a) Apresentar a forma com que se tem de
trazer, com o propósito de representar a trabalhar, os procedimentos e o instrumental que
argumentação a ser feita destacando o porquê serão utilizados para a coleta e para o
da investigação tratamento do assunto a ser investigado
b) Elaborar questões norteadoras que identifiquem c) Elaborar o objetivo geral que mostra o que se
o problema formulado, com o propósito central pretende com o estudo, a natureza e a
de apontar novas questões e novos rumos de amplitude da pesquisa, além de construir os
investigação objetivos específicos diretamente relacionados
com as questões norteadoras
d) Contextualizar e apresentar de forma clara o problema , com o propósito de delimitar com exatidão
que tipo de resposta é esperada ao final da investigação

7. O conhecimento científico baseia-se nas seguintes premissas básicas: (1.0 val)

a) Contingente, verificável, falível e provável b) Irracional, sistemático, infalível e não verificável
c) Reflexivo, racional, não verificável e exato d) Irracional, assistemático, infalível e não-
verificável
e) Reflexivo, racional, verificável e falível

8. Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em: (1.0 val)
a) Situar o autor no contexto mais amplo, b) Identificar o assunto, a tese do autor, sua
destacando os pontos originais de sua obra abordagem e posicionamento
c) Elaborar um fichamento para melhor d) Elaborar um esquema mostrando a estrutura do
entendimento das ideias do autor texto
e) Formular um juízo crítico sobre a obra do autor

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9. Ao elaborar anotações pessoais que demonstrem entendimento da leitura, o pesquisador deve: (1.0 val)
a) Copiar literalmente frases ou expressões do livro b) Escrever as idéias do autor, usando paráfrase
c) Reescrever mesmo não tendo entendido o texto d) Abandonar a fonte, pois não precisará mais dela
completamente.
e) Fazer comentários e críticas do texto

10. São características do conhecimento filosófico: (1.0 val)

a) Racional, infalível, não-verificável, sistemático b) Inspiracional, sistemático, não verificável, infalível
c) Falível, sistemático, relativo d) Infalível, inexato , verificável
e) Inspiracional, assistemático, inexato

Parte II - Desenvolvimento (10,0 valores)

2.1 Leia o texto e responda as perguntas.

Suponha que você esteja desenvolvendo um projecto de pesquisa sobre ACTIVOS INTANGÍVEL, e na sua
revisão de literatura, aparece o seguinte texto:

Segundo Lev (2004), os investimentos em activos intangíveis não têm sido avaliados correctamente tanto pelos
administradores de empresas quanto pelos participantes de mercado, assim como não têm sido registrados
adequadamente nas demonstrações financeiras divulgadas. As deficiências na divulgação de informações sobre
os activos intangíveis causam sérias distorções nos preços das acções e alocações de recursos equivocadas, que
dificultam o crescimento das empresas e impactam seu desempenho (Costa, 2013; Lopes et al., 2008).

O património líquido registrado nas demonstrações financeiras normalmente é representativo no caso das
empresas que não possuem muitos activos intangíveis, entretanto nas demais empresas as informações contábeis
apresentadas segundo as normas contábeis vigentes podem não ser adequadas. Quanto maior a desconexão
entre o valor patrimonial e o valor de mercado de uma empresa maior será a probabilidade de que os activos
intangíveis expliquem esta diferença.

Uma consequência prática da adopção do conceito de valor justo na elaboração das demonstrações financeiras
no Brasil foi uma natural aproximação dos valores contábeis com os valores de mercado dos activos e passivos
de uma empresa (Anderson et al.,2015).

Parte do Artigo publicado em 2018 por: Marcos Paulo Pereira da Silva; Adolfo Henrique Coutinho; Moacir
Sancovschi, página 54-55.

Elabore uma ficha de citações sobre o texto (citação directa, indirecta e citação de citação). (3.0 val)

Resposta:
Citação Indirecta:
Sendo os ativos intangíveis importantes para o desempenho empresarial é de se supor que as organizações
façam uso desses elementos, que tenham estabelecido critérios para sua identificação e mensuração e, ainda,
que utilizem alguma forma para divulgar aos usuários interessados esses investimentos (Silva et al, 2018).

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Citação Directa
“O património líquido registrado nas demonstrações financeiras normalmente é representativo no caso das
empresas que não possuem muitos activos intangíveis, entretanto nas demais empresas as informações contábeis
apresentadas segundo as normas contábeis vigentes podem não ser adequadas” (Silva et al, 2018, pp 54-55).

Citação de Citação
A divulgação dos investimentos em ativos intangíveis, por parte das empresas, pode funcionar como um
elemento de avaliação pelos analistas de investimentos e que a divulgação de um balanço de intangíveis teria o
mérito de sinalizar para o investidor que a companhia conhece seus intangíveis e sabe quanto valem (Silva et al,
2018 apud Lev, 2004).

2.2. Para cada uma das publicações abaixo, faça a referência bibliográfica conforme as normas APA:

Publicação 1 (2.5 val)

Título Activo intangível das empresas Brasileiras listadas no mercado de capitais: um
estudo comparativo com Estados Unidos, Europa, Austrália e Japão
Tipo Artigo Cientifico
Autores Marcos Paulo Pereira da Silva; Adolfo Henrique Coutinho; Moacir Sancovschi
Revista Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis da UERJ
Volume 23
Nº de Publicação 3
(Issue)
Paginas 53-75
Ano 2018
Resposta:

Silva, M.P.P., Coutinho, A.H., Sancovschi, M. (2018). Activo intangível das empresas Brasileiras listadas no
mercado de capitais: um estudo comparativo com Estados Unidos, Europa, Austrália e Japão. Revista de
Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis da UERJ, 23 (3), 53-75.

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 Publicação 2 (1.5 val)

Editores McGraw-Hill
Título do capítulo do livro Diferença entre testes substantivos e observacionais
Tipo Capítulo de livro electrónico
Autores Bruno Almeida
Título do livro Técnicas de Auditoria Financeira
Paginas 111-120
Ano 2010
URL https://www.asb.or.jp/jp/wp-content/uploads/20161003_01_e.pdf

Resposta:
Almeida, B. (2010). Diferença entre testes substantivos e observacionais. In McGraw-Hill, Técnicas de Auditoria
Financeira (pp. 111-120). Retrieved from https://www.asb.or.jp/jp/wp-content/uploads/20161003_01_e.pdf

Publicação 3 (1.5 val)

Título Manual de Estatística Aplicada
Tipo Livro Electrónico
Autor Filipe Mahaluça
URL https://www.researchgate.net/publication/329519680
Ano 2016

Resposta:
Mahaluça, F. (2016). Manual de Estatística Aplicada [PDF]. Retrieved from
https://www.researchgate.net/publication/329519680

Publicação 4 (1.5 val)

Título Desenvolvimento do balanced scorecard na Escola Superior de Tecnologia e Gestão
de Águeda da Universidade de Aveiro
Tipo Dissertação de Mestrado Electrónico
Autor Lotina Burine
URL https://ria.ua.pt/bitstream/10773/16064/1/
Ano 2015
Nome da Instituição Universidade de Aveiro

Resposta:
Burine, L. (2015). Desenvolvimento do balanced scorecard na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda
da Universidade de Aveiro. (Master’s thesis, Universidade de Aveiro). Retrieved from
https://ria.ua.pt/bitstream/10773/16064/1/