MATEMÁTICA

PROF. FELIPE FOP

 EXTENSIVO ENEM 2020
Disciplina: Matemática
Professor: Felipe Fop
Aula: Problemas Aritméticos

Essa aula e esse material são focados nos problemas e nos exercícios
dado que a teoria do que pode ser classificado como problemas
aritméticos foi basicamente dada nas últimas duas aulas e nos últimos
dois materiais além de alguns conteúdos dados um pouco mais à frente,
como proporcionalidade e regra de três. Assim, nesse material, vamos
comentar rapidamente algumas coisas que ainda não falamos sobre e
recomendamos fortemente que os conteúdos da primeira e da segunda
aula ainda estejam frescos na mente.

1. Divisores de um número

Já vimos muitas coisas sobre esse tema no primeiro material, mas

vamos frisar que

 Divisor de um número é definido como um número que deixa resto

zero na divisão quando está na posição do número que divide.
 O número de divisores é o produto dos expoentes somados de 1.
 Os divisores surgem em pares, isto é, se divide , divide
também

Raramente é pedido ou é relevante, mas existe um método para achar

todos os divisores de um número quando se decompõe um número em
fatores primos colocando uma barra na horizontal, iniciando em 1 e
multiplicando o anterior na barra até surgir algum número diferente.
Quando surgir, multiplica todos os da linha de cima por esse número e
segue esse processo. Por exemplo, com 1440 temos
 Onde foi sendo colocado primeiro o e multiplicando por 2 até
alcançar o 3. Quando alcançamos o 3 nós multiplicamos todos os números
acima por 3 e colocamos numa linha só, multiplicando tudo por 3 dessa
linha na próxima. O que fizemos quando chegamos ao 3 nós repetimos no
5, finalizando a fatoração (do lado do 1 é uma continuação da linha de
cima, não multiplicamos por 1 no final). Por fim, todos os números à
direita da segunda barra formam o conjunto dos divisores de 1440 (repare
que nesse caso a ordem facilita nossa vida embora não faça diferença
quando vamos fatorar) e podemos conferir que são 36 divisores do lado
da barra, o que está coerente com o previsto pois e
tem, pela fórmula do número de divisores, ( ) ( ) ( )
divisores.

Obs.: Não será útil em muitos contextos saber os divisores todos de

um número, mas pode ser útil, por exemplo, quando queremos o maior
divisor menor que um certo valor. Como vimos, todo divisor comum de
um número é divisor do MDC, então basta olharmos o maior divisor do
MDC que satisfaz as condições impostas.

Obs.: Se um dos expoentes for ímpar, o total de divisores vai ser um

número par. Se todos os expoentes são pares, o total de divisores vai ser o
produto de vários números ímpares, que também é ímpar. Como todos os
expoentes pares implica que o número é um quadrado perfeito (pegando
o número que tem os mesmos fatores e cortando os expoentes pela
metade, temos a raiz quadrada), os números com número ímpar de
divisores serão quadrados perfeitos. A regra de que os divisores vem em
pares ainda se aplica, mas da raiz quadrada vai ser ele mesmo (por
exemplo, com 36, o par de 1 é 36, o de 2 é 18, o de 3 é 12, o de 4 é 9, o de
6 é o próprio 6 e já falamos todos os divisores).

Obs.: Quanto à sequências de coisas se repetindo periodicamente,

para encontrar os intermediários nós podemos imaginar que os restos são
periódicos e fazemos a divisão; associando cada resto a um evento é
possível resolver as questões.

Obs.: Geralmente não é de suma importância, mas é bom saber quais

são os algarismos romanos:

E as regras de formação, que seriam de colocar no máximo três iguais

juntos e, caso acabe precisando botar mais que isso, coloca acima e um
antes para sinalizar desconto ( é 30, como 40 não existe,
fazemos 50 – 10 que é ) e a ideia de colocar traço em cima para
multiplicar por ).

Obs.: É importante saber as potências de dez por extenso, como mil

sendo , milhão sendo , bilhão sendo , trilhão sendo etc.

Obs.: O sistema posicional se refere que o grão o número é num

número escrito por extenso é dado pela sua posição no número,
crescendo da direita para esquerda. Além disso, como usamos 10
algarismos, dizemos que usamos números na base 10; então podemos
decompor um número como soma de potências de 10 multiplicadas por
um valor (
). Existem outras bases
numéricas como a base 6(os algarismos são os de 0 a 5) por exemplo ou a
base 13(os algarismos vão de 0 a 9, tem o A, o B e o C; o A vale 10, B vale
11 e C vale 12). Não vamos entrar muito em detalhe nisso, mas tem como
passar da base 10 para as outras e das outras para a base 10. As bases
mais importantes são as envolvidas com computadores, as bases binárias
(0 e 1), as octais (do 0 ao 7, é uma forma de facilitar a representação
binária) e hexadecimal (vai do 0 até o F, também facilita representação
binaria).
QUESTÕES
 DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS

1)

2)

3)
4)

5)

6)
7)

8)
9)

10)

11)

12)
13)

14)

15)
 SOLUÇÕES
1) (UECE)

2) (ESPM)

3) (UERJ)

4) (ENEM)

5) (ENEM-PPL)

6) (UECE)
7) (ENEM)

8) (ENEM)

9) (ENEM)

10) (FGV)

11) (UERJ)

12) (ENEM PPL)

13) (UFRGS)
14) (UFBA)

15) (UFMG)