TODOS OS SONHOS SE TORNAM REALIDADE?

NÃO ESCREVA NESTE LIVRO;

RESPONDA NO CADERNO

Uma pessoa pode ter vários sonhos, mas será que é possível realizar todos eles? Pensando nos
distintos contextos sociais, todas as pessoas têm as mesmas chances de realizar seus sonhos? Quais
fatores podem exercer influência sobre a realização de um sonho? Converse com um colega sobre essas
questões. Respostas pessoais.

A CORRIDA DA DESIGUALDADE

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3D Pro

Para refletir mais a respeito dessas questões, assista ao vídeo “Corrida por $100 feita de privilégio
e desigualdade”, publicado no canal Comece a Pensar, em 2017, disponível em: https://www.youtube.
com/watch?v=L177yGji8eM (acesso em: 28 nov. 2019). Depois, responda às questões a seguir.
Consulte orientações a respeito desta atividade na parte específica do Manual do Professor.
1 O vídeo se inicia com a seguinte frase: “Quando você já está acostumado com privilégios, igualdade
de direitos soa como opressão”. Você concorda com essa afirmação? Converse com um colega.
Resposta pessoal.
2 Quais reflexões o vídeo nos permite fazer a respeito da relação entre oportunidade, mérito e sonhos?
Explique. Resposta pessoal.
3 Quais sentimentos o vídeo despertou em você? Por quê? Resposta pessoal.
4 Há algo que possa ser feito para aumentar a igualdade de oportunidade entre as pessoas? Explique.
Resposta pessoal.
5 Você sabe a diferença entre “igualdade” e “equidade”? Procure o significado desses conceitos em um
dicionário e compartilhe com os colegas sua opinião, dando exemplos para justificá-los. Resposta pessoal. Bloco 4 · Escolher
es
ria Farinha Film

Sugestão para saber mais

O documentário Nunca me sonharam (direção: Cacau Rhoden;
/Produção Ma

produção: Maria Farinha Filmes, 2017. 1h 24min. Classificação:

10 anos) dá voz aos estudantes, professores e membros da
Reprodução

comunidade escolar de diversas escolas públicas de Ensino

Parte 1

Médio do Brasil, propondo uma discussão sobre os sonhos e as

expectativas futuras dos jovens, levando em conta o papel e os
desafios da educação no cenário brasileiro. Saiba mais do filme
em: www.nuncamesonharam.com (acesso em: 2 jan. 2020).

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 NÃO ESCREVA NESTE LIVRO;
O QUE DIZEM OS NÚMEROS RESPONDA NO CADERNO

Agora, com base nos gráficos reproduzidos a seguir, responda às seguintes questões.

Reprodução/www.agenciadenoticias.ibge.gov.br

Reprodução/www.agenciadenoticias.ibge.gov.br
I II

Fonte: SARAIVA, Adriana; SZPIZ, Helga. Abandono escolar

é oito vezes maior entre jovens de famílias mais pobres.
Fonte: SARAIVA, Adriana; SZPIZ, Helga. Abandono escolar Agência IBGE Notícias, Rio de Janeiro, 19 nov. 2019.
é oito vezes maior entre jovens de famílias mais pobres. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/
Agência IBGE Notícias, Rio de Janeiro, 19 nov. 2019. agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/
Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/ 25883-abandono-escolar-e-oito-vezes-maior-entre-jovens-
agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/ de-familias-mais-pobres. Acesso em: 29 dez. 2019.
25883-abandono-escolar-e-oito-vezes-maior-entre-jovens-
de-familias-mais-pobres. Acesso em: 29 dez. 2019.
Consulte orientações a respeito destas atividades na parte espe-
cífica do Manual do Professor. A faixa de rendimento
1 O que os dados apresentados nos gráficos I e II in- do gráfico I é definida por razão
dicam? de renda: 100% equivalem à renda per
2 Quais são as possíveis relações que podemos esta- capita mais alta entre as pessoas pesquisadas,
e as faixas estabelecidas significam quanto
belecer entre os dados apresentados nos gráficos
a renda das pessoas representa em relação
e a realização de um sonho? à mais alta. Então, se a maior renda per 
3 Para muitos jovens, a concretização de seu sonho capita for R$ 1.000,00, as pessoas que 
está associada à realização de um curso no Ensino estão na faixa “até 20%” têm 
uma renda per capita de
Superior. Esse é o seu caso? Será que todos têm
até R$ 200,00.
oportunidades iguais de realizar um sonho como
esse? Respostas pessoais.
4 Além da cor da pele e da renda, quais outros fatores podem interferir na realização de um sonho?
Faça uma pesquisa e argumente com base em fatos, dados e informações confiáveis para justificar
sua resposta. Resposta pessoal.
5 Quais fatores familiares, sociais e econômicos da realidade em que você vive podem interferir positi-
va ou negativamente nas suas chances de realizar seus sonhos? Dê exemplos. Resposta pessoal.
6 Após a análise dos dados e das reflexões sobre sua realidade, você considera que tem boas condi-
ções para realizar seus sonhos? Faça uma lista dos aspectos positivos e depois troque ideias com
os colegas. Resposta pessoal.
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