Fundamentos da Neurociência

Alinhando conceitos
"Eunão fui ensinada nada disso, fui
só avaliada por já ter que saber…
E não, isso não me ajudou!"
 ● O que é
● A neurociência afetiva
● A neurociência cognitiva
● A neurociência do comportamento

A neurociência ●
●
Como estudamos neurociência
Como entender os estudos
neurocientificos
 É o estudo do funcionamento do cérebro e dos seus efeitos
na vida.

A neurociência afetiva: Estudo do funcionamento do cérebro

relacionado com os estados emocionais e comportamentos
advindo dos estados emocionais

O que é A neurociência cognitiva: Estudo do funcionamento do

cérebro relacionado a aprendizagem e a cognição:

neurociência performance, memória, nutrição, doenças, etc.

A neurociencia do comportamento: Estudo dos efeitos do

comportamento no cérebro e vice-versa
Como a
- Estudos neurocientíficos
- Estudos neurocientíficos + estudos de

neurociência é -
comportamento
Estudam o sistema nervoso em estado de

estudada e medida? -
descanso ou realizando atividades específicas
Há diversas maneiras de estudar como o
sistema nervoso funciona:
- FMRI
- Eletroencefalograma
- Estimulos e indução
- Psicofisiologia
- Uma atividade de comportamento aliada a isso
- Uma auto avaliação aliada a isso
- Muita estatistica aliada a isso
Nem todos os estudos são válidos

Nem todos os estudos acadêmicos publicados são realmente válidos no sentido dos resultados
obtidos: são realizados com poucas pessoas, com métodos únicos e com falta de testes
importantes para verificar os resultados.

Os estudos datados antes de 2007 (por ai, minha supervisora do mestrado só aceitava estudos a
partir de 2015) devem ser parcialmente levados em consideração porque os critérios da
neurociência eram outros. Realizavam estudos com um público muito pequeno de pessoas.

Estudos de comportamento somente são importantes mas só apresentam tendências.

Mesmos os estudos que avaliam o funcionamento da biologia do cérebro não são afirmativos e
irrefutáveis. Um estudo só não é o suficiente para provar algo. É preciso de diversos estudos com
resultados parecidos ou iguais para tirarmos conclusões.
A anatomia do cérebro

- A parte direita e esquerda

- A parte racional
- A parte emocional
- As funções de cada parte do cérebro

A grande verdade é que isso tudo não existe dessa maneira segregada. O cérebro atua de maneira sistêmica,
conjunta. É um sistema complexo e nós não sabemos nem metade do que deveríamos sobre o seu
funcionamento.

Então, nenhum estudo comprova em absoluto nada. Mas a repetição de estudos já nos dá uma visão potente
sobre algumas coisas (como as emoções) funcionam.
Usamos somente 10% do cérebro?

● Este é um mal-entendido provavelmente datado do início do século XX. Na época, as funções de

grandes partes do cérebro não podiam ser determinadas e eram denominadas "silenciosas"
● No entanto, a função cerebral tem sido estudada muito mais extensivamente usando imagens
cerebrais, estudos com animais e pesquisa de lesões cerebrais humanas. A maioria das áreas do
cérebro são agora conhecidas por suportar uma ou mais funções diferentes.
● O que está cada vez mais evidente, porém, é que muitas funções não residem em uma parte do
cérebro, mas são suportadas por redes de regiões interligadas. Como disse um eminente
neurologista, "a memória está em toda parte no cérebro e em lugar nenhum".
● Não há um mapeamento 1: 1 entre um determinado fenômeno psicológico e uma estrutura ou região
cerebral

Fonte: University of Reading Carien

Van Reekum
 A anatomia do cérebro

Por mais que existam estudos sobre cada parte e

função do cérebro, é necessário entender que o cérebro
funciona em conjunto. Uma parte sem a outra acarreta
em deficiências sérias. Então a partir de agora, falemos
do sistema nervoso como um sistema e não somente
das partes únicas, assim como nós somos. Por
exemplo, até 2010 acreditava-se que o cerebelo tinha
somente a função motora, mas hoje já se sabe que ele
atua também na emoção, na regulação emocional e
aprendizagem.

Só não sabemos como.

Adamaszek, M; D’Agata, F.; Ferrucci, R.; Habas, C.; Keulen, S.; Kirkby, K.C.; Leggio, M.; Mariën, P.; Molinari, M.; Moulton, E.; Orsi, L.; van Overwalle, F.; Papadelis, C.; Priori, A.;
Sacchetti, B.; Schutter, D.J.; Styliadis, C.; Verhoeven, J.. Consensus Paper: Cerebellum and Emotion. CEREBELLUM. None pp: 1-25. 2016
Vídeo extra sobre as partes do cérebro na aba de links (Modulo introdução).
A parte interna do cérebro

Ganglio basal
Controla movimentos,
aprendizagem, hábitos,
cognição e emoções

Tálamo
Regulação do sono,
consciência e alerta
Hipotálamo
Controla a temperatura
do corpo, fome,
cansaço, sono, stress

Amigdala
Memória, tomada de
decisão e respostas
emocionais Hipocampo https://developingchild.harvard.edu/science/key-concepts/exec
Memória e navegação utive-function/

Andreatta, 2017 - Wired to Resist

Papez’s
A informação começaria no Tálamo de
lá: downstream até a periferia do
sistema nervoso e upstream até o
córtex
Auto consciência corporal
O caminho do córtex pré frontal até os
batimentos cardíacos
 Os estudos envolvendo o cérebro - onde ele
ativa

Klein, E., Bieck, S.M., Bloechle, J. et al. Anticipation of difficult tasks: neural correlates of negative emotions and
emotion regulation. Behav Brain Funct 15, 4 (2019).
O processo emocional

Fluxo descendente: hipotálamo> tronco encefálico> medula espinhal> SN periférico. "expressão

emocional"

Fluxo ascendente: hipotálamo> córtex. O córtex cingulado como área receptora de informações.
“Experiência emocional”

Loop: córtex> hipocampo> hipotálamo

Este circuito está relacionado a estímulos emocionais “desencadeando” diretamente o comportamento emocional.
Este circuito está relacionado ao envolvimento cognitivo - percepções, atitudes etc., e desempenha um papel primordial na experiência
da emoção.
Este caminho permite que a mente "molde" as reações periféricas
O hemisfério direito tem uma predominância de percepções faciais
A HIERARQUIA DE RESPOSTAS DO CORPO

Sistema nervoso parasimpático

Sistema nervoso simpático

Sistema nervoso parasimpático

Nosso processo de memória, de aprendizagem,
de emoção e de recompensa tem uma história
que foi desenvolvida na primeira infância
O cérebro pensante
O desenvolvimento ocorre entre 5 e 6, 11 e 15 anos. Irá
desenvolver a lógica, empatia, compaixão, criatividade,
auto-regulação, autoconsciência, previsão, planejamento,
resolução de problemas, atenção.

O cérebro emocional
Se desenvolve desde os 0
até os 5 anos. Processa
emoções, memórias,
resposta ao estresse,
apego, ansiedade de
separação, medo, raiva,
poder de conexão e
controle hormonal

O cérebro reptiliano
O centro de sobrevivência se
desenvolve no nascimento. Regula o
sistema autonomo: respiração,
digestão, batimentos cardíacos,
sono, fome, instinto e
comportamentos de sobrevivência
O nervo vago
Informações sobre lesões e emoçÕes
(e.g. Robinson et al., 1984, 2003)

Danos no lobo frontal esquerdo: tristeza, depressão.

• Lesão do lobo frontal direito: eufórico, despreocupado.
• Quanto mais próxima a lesão frontal esquerda do pólo
frontal, mais grave é a depressão
• Então, esquerda = efeito positivo e direito = efeito negativo>
não necessariamente (como já falamos antes)
A Terapia Cognitivo As crenças
Comportamental: o As emoções
que preciso saber
Os comportamentos
para esse curso
A maioria dos tratamentos