Introdução ao

desenho técnico de
Moda
Etapa 1
Reconhecendo o desenho técnico

Neste curso, vamos vivenciar a prática do Desenho Técnico do Vestuário. É nesta vivência

que o entendimento da roupa se faz presente. Não há como pensar a representação da roupa

sem o desenho técnico da mesma. Ao visualizar a roupa confeccionada, percebemos detalhes

que, muitas vezes, nem damos importância. Por exemplo, a maioria das pessoas desconhece o

todo do processo de confecção, que começa na criação, por meio do desenho técnico, passa

pela produção e culmina com a roupa pronta. É somente nesta visão do todo que podemos

identificar a importância do desenho técnico.

As atividades realizadas neste curso visam conduzir o aluno pelo universo do desenho

técnico e suas representações. É preciso entender os critérios estabelecidos no desenho técnico,

em que a padronização é imprescindível. O desenho técnico voltado para a indústria têxtil

consiste em contorno na cor preto e preenchimento na cor branca, em que a clareza e a

objetividade são fundamentais.

O desenho técnico é representado pela roupa e suas especificações. Não há inserção de

estampas, ou texturas, e o corpo humano não faz parte de sua representação. A silhueta da

roupa desenhada precisa estar bem definida e o movimento do tecido não pode ser exagerado,

pois pode levar a uma confusão visual. Uma peça criada no Brasil pode ser produzida na China.

Logo, percebemos a importância do desenho técnico como uma linguagem universal da roupa.

A observação de detalhes é importante para que o desenho, com todas suas particularidades,

aconteça corretamente. Detalhes importantes devem ser retratados à parte para que a

compreensão seja plena.

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 Bibliografia

SILVA, Rosa Lúcia de Almeida. Representação técnica do vestuário. Rio de Janeiro: Senai
Cetiqt, 2017.

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SENAI - CENTRO DE TECNOLOGIA DA INDÚSTRIA QUÍMICA E TÊXTIL DO SENAI – SENAI CETIQT

Sérgio Luiz Souza Motta

Diretoria Executiva

Fernando Rotta Rodrigues

Diretoria de Administração e Finanças

Robson Wanka
Gerência de Educação

Celso Soares Pinto Júnior

Coordenação de Educação à distância

Rosa Lúcia de Almeida Silva

Elaboração

Carlos Pereira
Design Educacional

Renata Pontes
Revisão Ortográfica e Gramatical

Carlos Pereira
Diagramação