Bauhaus ( Livro )

 Walter Gropius fundou a Bauhaus em 1919 na cidade de Weimar, Alemanha,

por meio de um manifesto( Manifesto e Programa da Bauhaus de Weimar )
em que deixava registrado o seu programa artístico.
 A escola almejava:
1. Acabar com as artes isoladas, treinando artesãos e artistas em um esforço
cooperativo que tornasse as oficinas em veículos para permuta e
aprendizagem na escola.
2. Elevar o estatuto dos ofícios ao das belas-artes.

 Fato interessante 1: Henry Van der Velde instaurou um seminário particular

para promover a colaboração entre artesãos, artistas e industriais em 1902 e,
depois esse seminário veio a público na Bauhaus.
 Fato interessante 2: Por sugestão de Henry Van der Velde foi sugerido a
Walter Gropius o cargo de diretor da escola.
 Fato interessante 3: Embora a frase “ O último objectivo de toda a actividade
criativa é a construção” esteja no manifesto, nos primeiros anos não tiveram
aulas de arquitetura na escola.

 No período de 1919 a 1924 W. Gropius juntou os nove “Mestres da Forma”

incluindo os pintores Lyonel Feininger, Paul Klee, Johannes Itten, László
Moholy-Nagy, Wassily Kandinsky.
 Havia oito oficinas: ferragem, mobiliário, tipografia e publicidade, fotografia,
teatro, pintura mural, cerâmica e tecelagem.
 Apesar da determinação de W. Gropius em erguer o estatuto dos ofícios, os
artistas de belas-artes ainda ficavam com o posto de protagonista da escola.
 Apenas uma centena de alunos frequentava por vez na Bauhaus, entre eles
se destacaram: Josef Albers e Marcel Breuer.
 1° exposição da Bauhaus aconteceu em 1923 e foi realizado junto a outras
atividades, conseguindo atrair mais de 15 000 pessoas. Tiveram:
 Palestras
 Foi executado o Bailado Mecânico e o Triádico.
  Música
 Filmes científicos com efeitos em câmera lenta ( novidade para a época )

 Apesar da exposição ter sido um sucesso internacional, o Ministério de

Educação alemão ( dominado pelo Partido Nacionalista ) cortou o orçamento
da escola, que em consequência fechou na Primavera de 1925.
 Em 1926, a Bauhaus migrou da cidade de Weimar para Dessau( vila
industrial em expansão ) e se instalou em um edifício funcional e moderno,
projetado por W. Gropius e mobiliado por mestres da Bauhaus, como Marcel
Breuer.
 Dessau - 2° fase da Bauhaus, em que teve a aproximação da insústria e da
produção em série.
Existia 12 membros no corpo docente, em que metade tinha estudado em Weimar,
conhecidos como Jovens Mestres: Josef Albers, Marcel Breuer, Herbert Bayer e
Gunta Stölzl.
 Em 1928, Gropius abandona o cargo de diretor e indica o arquiteto suíço
Hannes Meyer como seu sucessor, que apoiava a esquerda e dificultava a
neutralidade política que a escola precisava.
 H. Meyer reogarnizou a escola e acrescentou novos cursos. Na escola a
teoria era ensinada como reflexo da prática.
 Várias oficinas começaram a dar lucro, como: pintura mural( produzia papéis
de parede com sucesso comercial ), tecelagem e mobiliário.
 Em 1930, H. Meyer e todos os alunos comunistas são obrigados a sair. E, em
agosto de 1930 Mies van der Rohe assume o cargo de diretor, que já tinha
fama internacional como projetista de edifícios em aço e vidro, por indicação
de W. Gropius.
 Bauhaus ( Vídeo 5 )

 Política:
 Cidadãos de Weimar consideravam os comunistas como inimigos.
 Nazistas marchavam pelas ruas protestando contra eles.
 Questões artísticas eram utilizadas no jogo político.
 Quando o Partido Nacional Socialista ganhou força em Weimar, a Bauhaus
perdeu o apoio que tinha e, como consequência foi declarada como
encerrada.

 Bauhaus reabre na cidade de Dessau que é mais liberal e rica graças à

indústria química de maquinaria.
 Oficinas da Bauhaus agora faziam o design para a indústria.
 Edifício da Bauhaus:
 Materiais: concreto, aço e vidro.
 Levou um pouco mais de um ano devido a técnicas avançadas de construção.
 Possuia: oficinas, local para refeição, escritórios, apartamentos para os
estudantes.
 Representa os ideais defendidos pela Bauhaus, como a estética ligada à
funcionalidade e a economia de materiais.
 Edfício moderno.

 Principais professores da escola: Wassily Kandinsky, Walter Gropius e Paul

Klee.
 Oficinas conseguiram reproduzir o mobiliário para o novo edifício, que eram
simples e feitos por máquinas em novos materiais.
 As oficinas de artesanato foram substituídas pelo design para a produção
industrial.
 Mobiliário:
 Cadeiras destinadas aos interiores e seguiam um novo princípio: elas se
inspiravam em automóveis, bicicletas de corrida e aviões e, não mais em
mobiliários ornamentais.
 Cadeira Wassily
1. Projetada por Marcel Breuer.
2. Seu nome foi em homenagem ao colega e também professor Wassily
Kandinsky.
3. Possuia tiras de couro sobre uma estrutura solada de aço tubular cromático.
4. Se tornou um dos ícones da escola.