UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE ARTES
CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES/HABILITAÇÃO EM MÚSICA

Larissa Braga Andrade

PASSOS PARA SER UM REGENTE DE CORO AMADOR

Ensaio apresentado a disciplina Regência II do

curso de Artes habilitação em música da
Universidade Estadual de Montes Claros.

Professora: Mestra Christiane Faria Franco Vieira

Montes Claros
2022
 Resumo

Este trabalho apresentado em formato de ensaio, tem como objetivo possibilitar aos alunos da
disciplina “Regência II” do curso de Licenciatura em Artes habilitação em música da
Universidade Estadual de Montes Claros compreender as habilidades fundamentais para reger
um coro amador, tendo em vista futuras possíveis oportunidades de atuar como regente de um
coro em escolas, instituições religiosas, empresas entre outros.

Palavras chave: Regência, coro amador.

1 Introdução

Dada a necessidade de estar à frente de um coro, seja ele profissional ou amador

atuando como professor, este trabalho tem como objetivo apresentar as principais habilidades
que um regente de coro amador necessita para desempenhar este importante trabalho.
O Coro amador se destaca pela heterogeneidade em vários aspectos. Amato e
Neto (2007) traz considerações do que se caracteriza a formação coro, para eles, “ O coro é
uma organização com fins diversos, desde a busca por motivação pessoal, educação musical e
oportunidades de lazer até a apresentação de uma mensagem ou de um repertório, e a
divulgação de uma instituição.” (AMATO; NETO, p. 1, 2007). Abrangendo a definição de
coro, Castiglioni (2016) traz considerações importantes sobre o coro amador, considerando-o
“musicalmente heterogêneo, sem habilidades de leitura musical, não remunerado
profissionalmente para essa tarefa e que a realiza principalmente por prazer, cuja principal
intenção é a de se expressar socialmente através do canto” (CASTIGLIONI, p.1349 ,2016)
Do ponto de vista social, o coro também é uma importante ferramenta de
desenvolvimento não só das relações entre as pessoas como também consigo mesmas, como
aponta Amato e Neto (2007).

Assim, após o cumprimento das necessidades básicas e de

segurança de dada população, a participação em atividades que
promovam o aumento da autoestima e do senso de
auto-realização constitui significativo aspecto da formação do
indivíduo. Nessa perspectiva, o canto coral pode auxiliar a
pessoa no seu crescimento pessoal e, a partir de então, em sua
motivação. (AMATO; NETO, p. 3, 2007)

2 Habilidades

A primeira das habilidades a serem desenvolvidas para o bom desempenho do

regente, sem dúvidas é a liderança, esta qualidade é muito importante neste caso já que o
regente está a frente não só na culminância com a apresentação regendo o coro mas
principalmente durante todo o processo até chegar ali, desde escolha de repertório, ensaios
etc. Esta qualidade também é importante para a boa relação que ele deve ter com os coristas.
O regente de um coral, no papel de liderança de um grupo
social e de condução de um trabalho artístico que envolve um
grupo diversificado como um coral, deve ter a capacidade de
estabelecer critério, motivar cada um de seus liderados
(coralistas) e levá-los a uma meta estabelecida. A partir desse
processo, pode-se gerar e difundir conhecimentos musicais e
vocais, estimulando o aumento da qualidade dentro de uma
organização ou comunidade e buscando um crescimento
gradativo e constante do conjunto, tanto em nível musical e
artístico, quanto em nível social. a compreensão dos diversos
níveis de ação de um coro e o estabelecimento de metas e
papéis no processo de criação e (re)produção artística são
imprescindíveis para a eficiência do grupo.(AMATO; NETO,
p. 6, 2007)

3 Conclusão

Pode-se concluir que todas as habilidades necessárias a um regente de coro

amador estão diretamente ligadas a comunicação do líder, pois é ele quem direciona e conduz
o seu coro nas suas relações intra e inter pessoais, escolhe o repertório, usa de sua técnica e
conhecimentos musicais para aprimorar a performance do coro e os forma como pessoas e
como coristas.

Referências
CASTIGLIONI, Paula. Habilidades fundamentais para o regente de coro amador: pluralidade
musical, liderança e consciência do coletivo. SIMPOM. 2016

Disponível em: < n. 4 (2016): Anais do IV SIMPOM >

R FUCCI AMATO, J AMATO NETO - Anais. XVII Congresso nacional da, 2007