Palográfico Instrucao

TESTE PALOGRÁFICO
INFORMAÇÕES GERAIS
APLICAÇÃO
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
ANÁLISE E CORREÇÃO
PROF ESSOR A D R A L IA OL IV EIR A

CERTIF ICADO DA EDITORA VETOR
Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

O TESTE
PALOGRÁFICO
NA AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE
IRAI CRISTINA BOCCATO ALVES

CRISTIANO ESTEVES
VETOR EDITORA
2009

•Criado na Espanha por Salvador Escala Milá- Instituto
Psicotécnico de Barcelona (Espanha);
•Desenvolvido e divulgado no Brasil por Agostinho

Minicucci1a. edição brasileira publicada pela Vetor 1976,
Outras publicações: 1983, 1991, 1997, 1998 e 2002;
•Teste de personalidade do tipo expressivo.
•Fundamentado no comportamento expressivo e nas

técnicas gráficas.

•Aplicação coletiva ou individual
•Faixa etária – de 8 anos adolescentes e adultos;
•Consiste em fazer traços (palos) verticais, seguindo um modelo.
Mesmo tamanho e altura (traços verticais de 7 mm) e distância
(espaçamento de 2,5 mm entre eles).
•Aplicação é dividida em duas partes:
– 1ª – 2m30s – treino (consciente -treino) Intervalos de 30 segundos

(“Sinal” – traço horizontal)
– 2ª – 5m – é avaliada (inconsciente)
• Intervalos de 1 minuto (“Sinal” – traço horizontal)
Ex: I I I I I – I I I

TESTE
•O teste e sua interpretação apoiaram-se
principalmente no comportamento expressivo e
em dados de outras técnicas gráficas de
avaliação da personalidade;
•Aspectos quantitativos= o que pode ser
mensurado
•Aspectos qualitativos= o que não pode ser
mensurado
•Características predominantes

APLICAÇÃO: MATERIAL
•Folha de aplicação padronizada com os traços iniciais impressos,
disponível em dois tamanhos, grande (36,3 x 27,4 cm) e pequeno (21,5 x 32,0
cm).
•Lápis preto N° 2 bem apontado e Cronômetro.
•O aplicador deve dispor de outros lápis, caso quebre a ponta e necessite

ser substituído, bem como de apontador.
•A folha de aplicação contém na parte superior um espaço para

identificação do examinando e um lugar para os dados relativos à avaliação
do teste. No lado superior esquerdo estão impressos na primeira linha três
traços verticais de 7 mm de altura, com um distância de 2,5 mm entre eles,
e, na segunda linha, um traço vertical com um intervalo de 4 mm entre as
linhas.

APLICAÇÃO: CONDIÇÕES AMBIENTAIS
• O local deve ser tranquilo, com boa iluminação, sem ruídos e em boas
condições de temperatura e acomodação, com uma cadeira e uma mesa
lisa ou carteira, nivelada e sem irregularidades na superfície para cada
examinando.
• O teste pode ser aplicado individual ou coletivamente, desde que haja

condições de acomodação para os examinandos e controle por parte do
aplicador.
• No caso de aplicação coletiva, se o local dispuser de carteiras do tipo

universitário, em que o espaço para a colocação da folha é pequeno, deve-
se usar a folha de aplicação pequena ou ter disponível uma prancheta de
tamanho superior ao da folha grande.
• No caso de aplicação coletiva também é conveniente dispor de uma lousa

ou quadro para mostrar o modelo.

APLICAÇÃO INSTRUÇÕES
Antes da aplicação, no caso de uma aplicação

individual deve ser estabelecido um "rapport" com o
examinando. Se a aplicação for coletiva deve-se dar
explicações gerais sobre os motivos da aplicação.
•Inicialmente pede-se para os examinandos

preencherem os dados de identificação. Embora não
haja espaço indicado na folha, pode-se pedir também
para anotar se usam a mão direita ou esquerda para
escrever.

APLICAÇÃO (P.52)
A seguir devem ser lidas as seguintes instruções:
"Vocês vão riscar nesta folha traços iguais ao modelo impresso. Vocês
vão procurar fazer os traços verticais sempre do mesmo tamanho, de
cima para baixo, do lado esquerdo para o lado direito da folha e
mantendo a mesma distância entre eles, de acordo com o modelo. Ao
chegar ao final (não destacar se é o final da linha, da margem ou da
folha), reiniciem o movimento de riscar na linha de baixo, seguindo a
distância entre as linhas do modelo. Vocês devem riscar o mais rápido
e o mais bem feito possível. De tempo em tempo, quando eu disser a
palavra "Sinal" vocês devem fazer um pequeno traço horizontal
(mostrar um exemplo na lousa "-") e continuar normalmente, sem
interrupção até que eu peça para vocês pararem. Alguma dúvida?
Lembrem que vocês devem riscar o mais depressa e o mais bem feito
possível. Podem começar."
Ex.: |||||||||||||||||||-|||||||||||||||||-|||||||||||||||||||-|||||||||||||||||||-|||||||||||||||||

APLICAÇÃO
Começar a cronometrar o tempo e a cada 30 segundos dizer a

palavra "Sinal". Depois dos 5 tempos dizer:
"Podem parar. Façam uma linha abaixo da última linha feita da

margem esquerda até a margem direita da folha."
•Dar um intervalo de 2 a 3 minutos entre a 1ª e a 2ª partes do

teste. Antes de iniciar a 2ª parte, tirar as dúvidas, que
eventualmente ocorreram na primeira parte, e verificar se a tarefa
foi realizada corretamente.
•Para a 2a parte o examinador deverá dizer:

APLICAÇÃO
"Vocês vão fazer agora a mesma coisa que fizeram na primeira parte.
Façam traços o mais rápido e o mais parecido possível com o modelo,
risquem de cima para baixo, até eu mandar parar. Quando eu disser
"Sinal" façam um traço horizontal e continuem a fazer os riscos
verticais. Se vocês usarem toda a parte da frente da página, virem a
folha e continuem no verso. Alguma dúvida? (dar uma pausa). Podem
começar."
Começar a cronometrar o tempo e a cada minuto dizer a palavra

"Sinal". No final dos 5 minutos, dizer:
"Podem parar."

APLICAÇÃO: OBSERVAÇÕES
•A posição do examinando e da folha, durante a aplicação, deve

ser a mesma que ele utiliza normalmente para escrever, de forma
natural e espontânea.
•Caso algum examinando interrompa o teste por qualquer motivo,

deve-se pedir que aguarde e deverá ser feita uma nova aplicação
depois que os outros terminarem.
•Se o examinador observar que algum examinando não está

seguindo corretamente as instruções, deixa-se terminar o teste e
depois deve ser feito um reteste.
•Se no início da aplicação não for pedido para indicar a mão

usada para escrever, fazer uma anotação nas folhas no caso de
examinandos canhotos.

APLICAÇÃO
Contagem dos Palos ( p.53-54)
"Vocês vão fazer agora uma tarefa que exige muita atenção. Vocês
vão contar quantos traços vocês fizeram em cada intervalo do teste e
anotar o número de traços feitos sobre o traço horizontal. Quando
contarem cada parte comecem sempre do número um e não pela
continuação do total da parte anterior. Vocês devem contar apenas os
traços feitos na 2" parte do teste, embaixo da linha que vocês fizeram
para separar as duas partes. Não façam marcas ou riscos junto aos
traços, que possam interferir na qualidade ou na avaliação posterior
do teste."
Logo depois de terminada a aplicação pode-se solicitar aos

examinandos para fazerem a contagem dos traços para facilitar o
trabalho posterior de avaliação, dizendo:

APLICAÇÃO
A contagem dos traços não é obrigatória e contribui para o

aumento do tempo total do teste. Embora Minicucci (1991)
afirme que em estudos realizados sobre a contagem dos
traços pelo examinando e pelo examinador a discrepância
tenha sido mínima e não significativa, sempre que possível
essa contagem deve ser conferida pelo avaliador.

ASPECTOS OBSERVADOS:
- Espaçamento
- Inclinação
- Margens
- Distância entre as linhas
- Direção das linhas
- Tamanho
- Distância entre os palos
- Pressão
- Organização
- Velocidade
- Ritmo
- Arpões ou ganchos

ROTEIRO DE APLICAÇÃO
Produtividade Margem esquerda
Nor Margem direita
Gráfico rendimento Margem superior
Distância de palos Direção das linhas
Inclinação de Palos Ganchos
Tamanho de Palos Emotividade
Distância entre
linhas

FUNDAMENTAÇÃO
TEÓRICA
•Toda produção gráfica deve ser avaliada a partir
de 3 aspectos: adaptativo, expressivo e projetivo
•Adaptativo:
– Adequação à tarefa; correspondência entre idade e sexo
•Projetivo:
– Atribuição de qualidades
– Dizem respeito ao conteúdo (“o que fez”)
No teste de personalidade projetivo, o candidato
projeta, por meio do traçado, sua estrutura de
personalidade.

Expressivo:
• Qualidades propriamente gráficas
• Dizem respeito à forma (“como fez”)
• Segundo Van Kolck (1974), testes com essa

característica apresentam um estilo de resposta que
não permite manipulações conscientes do examinando,
ou seja, cada pessoa, diante de uma mesma tarefa,
analisa a situação de maneira característica e individual
e emprega o material disponível ou organiza a situação,
de modo que suas diferenças individuais sejam
expressas.

•O estudo direto da expressão é a abordagem mais
natural para o estudo da personalidade
•O gesto e a escrita refletem um estilo individual
constante e estável
•Na força do movimento se expressa a força do
impulso psíquico (rapidez, tamanho, pressão,
reforço)
•Os movimentos tem características expressivas e
não expressivas (piscar)

•A adaptação, a expressão e a projeção raramente
aparecem isoladas
•O Teste Palográfico mede preferencialmente o

comportamento expressivo
•A 1ª parte do teste avalia aspectos mais adaptativos e

instrumentais uma vez que o sujeito tenta se adequar às
instruções
•A 2ª parte avalia aspectos mais expressivos, na medida

que a tarefa vai se tornando espontânea, menos
controlada
“Os músculos de um indivíduo são honestos”
Quando uma pessoa tenta esconder o que se
passa em sua mente, os músculos faciais, os
ombros e a postura corporal a delatam
Cada pessoa tem gestos típicos, o que permite
reconhecer uma pessoa à distância.O mesmo
acontece com a escrita
Existe congruência entre o comportamento
expressivo e as atitudes, traços, valores e
outras disposições da personalidade

•A criança quando aprende a escrever, segue um
modelo. Na medida em que amadurece, adquire
características individuais, mostrando sua
individualidade
•É praticamente impossível disfarçar a própria

escrita ou copiar a letra de outra pessoa, sem que
haja a possibilidade de detecção
•“A escrita é o resultado concreto e permanente do

movimento gráfico pessoal”

•“Nenhum traço isolado da escrita se repete com
exatidão matemática”
•“A atenção dirigida sobre a escrita diminui a

naturalidade e freia a ação dos impulsos motores
espontâneos” –
predomínio da forma sobre o conteúdo ( deve-se

oferecer o contrário – treino no Palográfico).
•Mudanças na personalidade são acompanhadas de

perturbações na escrita
Regularidade na escrita = Resistência, firmeza,
estabilidade, constância, persistência; metódicos,
convencionais, disciplinados, organizados,
pontuais / frieza de sentimentos, vazio interior,
indiferença, rotina; pouco imaginativos, resistentes
às mudanças e novidades
Irregularidade = Vivacidade de sentimentos,

paixão, impulsividade; predomínio da emoção
sobre a razão / debilidade de vontade,
inconstância, versatilidade, falta de perseverança,
desorientação, falta de método

FUNDAMENTAÇÃO
TEÓRICA
•Sentido psicológico de qualquer sinal gráfico depende do
Ambiente Gráfico (positivo ou negativo)
– Positivo – movimentos seguem um ritmo uniforme, mostram

ordem e continuidade, proporção e equilíbrio constantes, ou
seja, refletem harmonia e espontaneidade
– Negativo – quando quase todos os aspectos, os movimentos

e os espaços mostram falta de ritmo, desordem,
desproporção e desarmonia
– Obs: Considerando que os aspectos expressivos podem ser observados em

diversos tipos de grafismo (desenho, escrita, etc.), é possível transpor muitos
dados para a análise do Teste Palográfico

ASPECTOS GERAIS
DOS DESENHOS
•Posição da folha
•Localização
•Tamanho
•Resistências
•Qualidade do grafismo
– Pressão
– Continuidade da linha
•Simbolismo do Espaço

SIMBOLISMO DO
ESPAÇO
•Folha de papel – ambiente
•Desenho – indivíduo
•Representação da Cruz (Max Pulver – pioneiro – “ a escrita é o
caminho que conduz do Eu ao Tu”
– Síntese dos opostos – compara a escrita à cruz
– 4 zonas (alto, baixo, esquerda, direita) – cada uma tem um significado
simbólico
A
E C D
B
– A: consciência supra individual, a intelectualidade, a transcendência, maior
controle das defesas
– B: subconsciente, inconsciente; o que é material, físico, instinto, menos
controle/defesas.
– E: introversão, o passado, a ligação com a mãe, volta do interior, passado
– D: extroversão, as relações com a figura paterna, a sociabilidade, a audácia,
desconhecido , futuro.
– E C D: consciência individual, esfera empírica do ego
– C E: relações do ego com o passado; introversão
– C D: relações do ego com o “outro”, com o futuro, com a meta; extroversão

Correção

PRODUTIVIDADE
Contagem dos palos: I-I I-I I-I;
Não é necessário contar a fase de adaptação;
Anota-se o valor de cada intervalo (contar até o primeiro sinal);
Anota-se nos quadrados (superior direito) o nº de palos do 1º intervalo;
Conta-se o nº de palos do 2º intervalo e anota-se no topo da folha
novamente, até o 5º intervalo;
Soma-se o total dos 5 tempos e anota-se no local Total = Produtividade;
Produtividade: se refere à quantidade de trabalho que o examinando é
capaz de fazer;
Utilizar a tabela 2 = referente ao nível de escolaridade do examinando;
Pág. 57 = interpretação;

PRODUTIVIDADE
► É a quantidade total de riscos, somando-se os 5 tempos.
A) Por tempo
1º=________+2º=_______+3º=________+4º=
_________+5º=________=Total_______

PRODUTIVIDADE P57 P 58
•• Inferior a 321 palos : Inferior ou Lento - Indica uma
produtividade muito abaixo da média.
•• De 321 a 468: Média Inferior ou Baixa - Este índice denota um

rendimento no trabalho abaixo da média.
•• De 469 a 734: Média - Indica possuir produtividade mediana no

trabalho.
•• De 735 a 1038: Média Superior ou Alta - Denota possuir

produtividade acima da média.
•• Superior a 1038 : Superior ou Muito Alta - Este índice revela

produtividade acentuada no trabalho, indicando rendimento
bastante acima da média.

EXERCÍCIO
O que a produtividade indica?

NOR
•Calcula-se a diferença entre cada intervalo; Soma-se o total das diferenças e
anota-se no último quadrado = Nível de Oscilação Rítmica (NOR)
•Ritmo: é avaliado pelo NOR = verifica a variabilidade da
produtividade / flutuações;
•Pág. 60 = interpretação;
•(soma da diferença) x 100 = NOR

•(total de palos)
Comparar 1º com 2º tempo
1º 2º 3º 4º 5º Total

NOR
• NOR: 0,0 a 2,1: Muito Baixo - Indica rígida regularidade na
execução das tarefas, capaz de manter uma produtividade
constante.
• NOR: 2,2 a 4,1: Baixo - Revela produtividade estável no
trabalho, capaz de manter rendimento constante.
• NOR: 4,2 a 8,6: Médio - Revela alguma instabilidade em sua
produtividade, porém sendo capaz de executar
satisfatoriamente tarefas repetitivas.
• NOR: 8,7 a 13,1: Alto - Indicativo de oscilações na
produtividade e rendimento irregular no trabalho.
• NOR: a partir de 13,2: Muito Alto – “Revela preocupante
oscilação na produtividade demonstrando rendimento bastante
irregular.”

PRODUTIVIDADE ENTRE 460 E 640
– NOR < 5: “regularidade, controle,

estabilidade nas tarefas”
_ NOR > 8 : “sintoma de instabilidade,
emotividade, mais ou menos descontrolada”
_ NOR > 15 :”emotividade muito
descontrolada, perigo de manifestações
neuróticas”.

PRODUTIVIDADE QUE VARIA DE 640 A 1200
– NOR < 5: bom equilíbrio rítmico,

possibilidade de acelerar o rendimento sem
perda de controle na atividade.
_ NOR entre 8 e 10 : “ligeiros sintoma de
instabilidade e de perda de controle na
atividade.
_ NOR > 15 “ clara irregularidade nas tarefas e
no controle de si mesmo”.

PRODUTIVIDADE QUE VARIA DE 1250 A 1400
– NOR < 6: “rapidez associada a um bom nível de

controle de si mesmo e da qualidade das
tarefas. Iniciativa ponderada.
_ NOR > 8: rapidez mas sem muito controle de si
mesmo e das tarefas, bem como impaciência e
agitação mais ou menos intensas.
_ NOR > 12 :”precipitação, falta de cuidado e de
reflexão: atividade muito irregular e
desordenada. Trabalho mal coordenado,
defeituoso. Falta de capacidade para tarefas de
precisão e de responsabilidade”.

GRÁFICO
RENDIMENTO

GRÁFICO RENDIMENTO
•Gráfico do Rendimento
•É a variação entre os 5 tempos, que poderia ser
representada por um gráfico. Esta característica mostra
como o sujeito produz durante a atividade laboral e em que
momento demonstra aumento ou diminuição dessa
produtividade.

• Horizontal Rígido (NOR 0 e 4 )
- muito pouca variação entre os tempos: Reflete rigidez na
realização do trabalho caracterizando também sua personalidade,
pessoa obsessiva por detalhes e organização.
.
Ex.: Tempo 1: 105 Tempo 2: 110 Tempo 3: 107 Tempo 4: 103
Tempo 5: 108

Horizontal Equilibrado ( NOR entre 4 e 6 )
- pouca variação entre os tempos, de modo alternado,
progressivo ou regressivo: Indicativo de regularidade e
organização na realização das tarefas. Indica capacidade e
distribuição do tônus muscular de forma organizada e
sistemática.
Ex.: Tempo 1: 103 Tempo 2: 110 Tempo 3: 104 Tempo 4: 111 Tempo 5: 102

DECRESCENTE ( NOR Ascendente ( NOR
ACIMA DE 6) acima de 6) Indica
prudência diante de uma
• começa rápido, mas não consegue
manter o ritmo: Indica certa nova tarefa, mas aumento
dificuldade em manter o rendimento da produção à medida
no trabalho, possivelmente causado que o individuo se sente
por fadiga ou estresse. mais seguro na situação.
Ex.: Tempo 1: 194 Tempo 2: 178 Tempo Dinamismo e Iniciativa.
3: 166 Tempo 4: 155 Tempo 5: 141

IRREGULAR OU OSCILANTE (NOR
ACIMA DE 6) -
• muita variação entre os tempos, de modo alternado ou

crescente: Acentuada irregularidade no ritmo de
trabalho, pode significar, além de stress e
desmotivação, a interferência de fatores emocionais
durante a realização da tarefa, falta de ânimo e
disposição, motivação deficiente.

Côncavo ( NOR acima Convexo (NOR acima de 6)
de 6) Produção inicial há um aumento de produção
mais alta, que diminui por no segundo tempo mantendo
uma falta de disposição aumentado no terceiro tempo
durante a atividade e mas não continua a disposição
recupera com a até o final da tarefa . Relaciona
continuação da tarefa. na falta de planejamento das
suas ações e do tempo.
Ex.: Tempo 1: 150 Tempo 2: 135
Tempo 3: 124 Tempo 4: 140 Tempo Pessoas que não concluem o
5: 153 que começam.
Ex.: Tempo 1: 116 Tempo 2: 130 Tempo
3: 141 Tempo 4:137 Tempo 5: 115

EXERCÍCIO
O que o NOR indica?
O que é preferível para o maratonista e para o motorista?
1 caso: Nor alto

2 caso: Nor baixo e médio

QUALIDADE DO RENDIMENTO NO TRABALHO
Avaliar a propensão à fadiga = gráficos e parábolas = pág. 63;
Tempo Nº x100 Resultado Dividido Total

palos por maior
numero de
palos dos 5
tempos

DISTÂNCIA ENTRE PALOS
Tempo Soma em mm das linhas Mm : ( Total

do intervalo Dividido)pelo
número de
palos do
intervalo de
tempo
1 210+ 210+77= 497 : 164 3,03
2 496 : 154 3,22
3 500 : 156 3,20
4 508 : 164 3,09
5 470 : 176 2,67
Soma:3,03+ 3,22+ 3,20+ 3,09+2,67= 15,21

Total (15,21) : 5= 3,04

DISTÂNCIA ENTRE OS
PALOS
Estreita – autodomínio, domínio dos impulsos
momentâneos; impulso egoísta de proteção pessoal; falta de
espontaneidade; introversão
Larga – mais liberdade; extroversão
Avalia a eficiência no trabalho; distância

da linha em mm : nº palos da linha;
Calcula-se a média geral – tabela pag. 70

DISTÂNCIA DOS PALOS (QUANTITATIVA)
Normal ou Média: Indicativo de bom equilíbrio emocional

demonstrando boa capacidade na realização de seus objetivos.
•Aumentada ou Ampla: Pode indicar excitabilidade, resposta

impulsiva aos estímulos como também extroversão e
expansividade.
•Muito Aumentada ou Muito Ampla: Revela demasiada

impulsividade com tendências exibicionistas. Egocêntrico,
demonstra necessidades de chamar atenção.

DISTÂNCIA DOS PALOS
(QUANTITATIVA)
• Diminuída ou Estreita: Significa introversão, inibição,

prudência e desconfiança. Demonstra economia e
minuciosidade no cumprimento do dever assim como não
apresenta necessidades de expansão.
• Muito Diminuída ou Muito Estreita: Pode representar

avareza, desconfiança e detalhismo insignificante.

Significados:
DISTÂNCIA ENTRE
PALOS
•• Irregular ou Desigual: Indica insegurança, ambivalência
e dificuldade em estabelecer critérios. Pode refletir uma
emotividade desordenada, bem como dificuldades para
resolver conflitos, problemas e necessidades. Pode
também relacionar-se a conflitos internos e a falta de
ritmo nas atividades.

DISTÂNCIA ENTRE
PALOS
• Diminuição Progressiva: Indica espontaneidade reprimida
por fatores emocionais.
Aumento Progressivo: Representa inibição inicial que se

dilata a medida que se adquire maior segurança na realização
das tarefas.
Significados:
Acentuada Irregularidade com Avanços Bruscos: Demonstra

impulsividade e apresentando possível desequilíbrio
emocional.

DISTÂNCIA ENTRE
PALOS
Agrupamento com irregularidades nas distâncias.
Agrupamento em blocos regulares.

Inclinação de Palos

Inclinação de Palos (angulos)
Tempo Menor Maior total

inclinação inclinação
1º 52 + 88 :2 96
2º 50 + 63 :2 88
3º 43 + 80 :2 83
4º 53 + 60 :2 89
5º 39 + 69 :2 74
Total Soma das 96+88+8 = 429 :5 85
médias 3+89+74 tempos

INCLINAÇÃO DE PALOS
Relacionado ao simbolismo do espaço
Para a D – predomínio do sentimento sobre a razão em proporção
à respectiva inclinação
Quanto mais vertical, mais independente
Quanto mais inclinada para a D, menos independente, mais
sociável e afetivo
Quanto mais inclinada para a E, maior aversão, afastamento e
repulsa
Atenção para CANHOTOS (SINISTRO)
Inclinação: reflete em que medida o indivíduo sente necessidade de
contato com os outros; olhar os exemplos pág. 76;

1- Vertical ou Reta: Indica bom controle emocional e constância das
atitudes. Pode indicar também boa capacidade de crítica e análise frente
a novas situações.
2- Inclinado para a direita: Revela extroversão e adaptação convencional

às rotinas. Pode indicar necessidade de contato e apoio de terceiros que,
desta forma, influenciam suas tomadas de decisões.
3- Muito inclinado para a direita: Reflete egocentrismo, alto grau de

emotividade e acentuada necessidade de aprovação dos outros.

4- Inclinado para a esquerda: Sugere introversão, desconfiança, falta de
necessidade de relacionamentos grupais, sociais e afetivos com aparente
procura pelo isolamento. Representa também repressão dos próprios afetos.
5- Muito inclinado para a esquerda: Reflete acentuada introversão,

desconfiança com demasiada falta de vontade em relacionar-se social ou
afetivamente, buscando isolamento. Representa também enorme repressão
de seus próprios afetos.

6- Oscilante ou Mista: Indica facilidade em se adaptar a novos grupos.
Reflete capacidade na compreensão do outro porém, no caso de
acentuada inclinação, pode significar ambivalência afetiva,
insegurança, indecisão e dúvidas.
7- Mudança de inclinação: Sugere a interferência de fatores

emocionais reprimindo na espontaneidade inicialmente revelada.

TAMANHO DOS PALOS:
autoestima – grau de valorização ou
depreciação de si mesmo;
Palos maiores Dos 5 tempos em mm: 10 + 11 + + + = /5=X
Palos menores: + + + + = /5=Y
(Média): X + Y /2= Z
Interpretação: pág. 80

TAMANHO DOS PALOS
Forma como reage às pressões do ambiente
Informações sobre a auto-estima, auto-
expansividade ou fantasia de auto-inflação
Pequeno – sentimentos de inferioridade,
inadequação (inibição)
Grande – sentimentos de expansão e de agressão;
supervalorização compensatória (excitação)
Quanto menor – menor a valorização de si
Quanto maior – sentimentos compensatórios

TAMANHO DOS PALOS
Normal ou Médio: Indica equilíbrio afetivo e autocontrole
adaptando-se com facilidade ao meio em que se encontra.
Apresenta ainda constância nas tarefas que realiza.
• Aumentado ou grande: Significa expansividade e segurança em

si mesmo. Capaz de possuir atitudes inconvenientes eventuais em
relação ao meio que o cerca além de revelar certo egocentrismo,
vaidade e grande ambição com ausência de senso crítico.

TAMANHO DOS PALOS
• Muito aumentado ou muito grande: Revela estado de
euforia e imensa satisfação consigo próprio, comum após
quadros depressivos. Indica grande necessidade de chamar
a atenção para si além de surpreender pela extravagância
caso este traço não seja resultante de sinais de
agressividade ou descarga motora incontrolada.

TAMANHO DOS PALOS
• Diminuído ou Pequeno: Revela introversão e personalidade
tímida, detalhista. Quando não ligado a aspectos culturais, pode
encobrir sentimentos de inferioridade além de também poder
significar uma limitada capacidade de adaptação ao meio.
• Muito diminuído ou muito pequeno: Indica inibição,

minuciosidade exacerbada encobridora de uma falta de
confiança em si próprio e de sentimento de inferioridade. Isto se
aplica nos casos em que o traço diminuto não é resultante de
fatores físicos, como fadiga, frio, miopia, nem ligados a
aspectos culturais.

TAMANHO DOS PALOS
• Irregular: Revela influencia de fatores emocionais durante
realização das tarefas. Denota impulsividade e inadequado
controle.
•Grandes e Pequenos alternados: Revela insegurança e

desconhecimento de sua própria capacidade no enfrentamento de
novos desafios.

TAMANHO DOS PALOS
• Crescente: Indica falta de senso crítico e de lógica com
tendências para exagerar os fatos, complicar, fantasiar e tomar
atitudes desproporcionais.
•
Decrescente: Indica capacidade de ajustar seu trabalho ao tempo
disponível quando esta diminuição não é resultante de cansaço
prematuro ou fadiga. Pode revelar também comportamento
dissimulado, crítico, angustiado.

DISTÂNCIA ENTRE
LINHAS
Simboliza o relacionamento interpessoal;
Mede-se as distâncias – calcula-se as médias;
pág. 95;
Soma da distancia do lado esquerdo (inicial):
total de espaços considerdos = media LE
Soma da distancia do lado direito (final):
total de espaços considerdos = media LD
Soma das duas médias : 2 = resultado

DISTÂNCIA ENTRE AS
LINHAS
Envolve o relacionamento interpessoal
Próximas – desejo de proximidade; de obter
mais rendimento de tempo e de esforço
Distantes – manter distância; energia que se
dissipa
Muito próximas – desrespeito aos limites;
excessiva proximidade em relação ao outro
Normal – clareza de idéias, com sentido de
ordem e de distâncias em termos físicos e
psicológicos; bom aproveitamento da energia

DISTÂNCIA ENTRE AS LINHAS
• Normal ou Média: Reflete relações interpessoais equilibradas e
respeitosas. Revela possuir boa percepção de limites e moderação ao lidar
com os outros.
Aumentada ou afastada: Indicativo de afastamento e cautela nas relações,

revelando grande formalidade no lidar com os outros. Revela preferência
por realizar atividades solitárias uma vez que esta distância relaciona-se à
inibição e possível insegurança sendo bastante reflexivo em suas atitudes.

DISTÂNCIA ENTRE AS
LINHAS
Muito Aumentada ou muito afastada: Indica necessidade de
acentuado afastamento em suas relações interpessoais
possivelmente relacionado a grande inibição e insegurança
em si mesmo. Revela preferência em realizar atividades que
não necessitam de contatos com terceiros.

DISTÂNCIA ENTRE AS
LINHAS
• Diminuída, estreita ou próxima: Expressa extroversão e facilidade no
estabelecimento de contatos sociais. Porém também revela falta de
percepção dos limites podendo transformar-se, eventualmente, em
pessoa inconveniente.
Linhas que se tocam ou sobrepostas: Indica acentuada falta de

percepção de limites em suas relações interpessoais podendo revelar
agressividade ou intimidade excessiva com o outro. Pode também
significar falta de escrúpulos nas relações por vezes invadindo
privacidade alheia.

DISTÂNCIA ENTRE AS LINHAS
• Irregular: Expressa inconstância em seus relacionamentos, ora procurando
aproximação, ora com necessidades de afastamento o que dificulta a manutenção
das relações.
•• Crescente: Revela a princípio facilidade no estabelecimento de relacionamento que,

com o tempo, torna-se mais distante e impessoal.
Decrescente: Revela a princípio um relacionamento social mais formal e cauteloso que,

com o tempo, vai tornando se mais sociável.

MARGEM ESQUERDA
Margem Esquerda – passado;

introversão; fixação em
períodos mais primitivos do
desenvolvimento, às regras e
à segurança

MARGENS
Organização e adaptação;
-Margem esquerda: medir a borda até o ponto
médio do 1º palo. Repete em todas as linhas.
Soma as medidas e divide pelo total de linhas
consideradas.
-Calcular a média; pág. 101;

MARGEM DIREITA
•Margem Direita – ligada às figuras de autoridade, às situações
novas, às metas e aos objetivos, às mudanças, à capacidade de se
adaptar a mudanças

MARGENS
Irregularidade na margem D – carência na
capacidade de distribuição do espaço
Margem D muito ampla – temor ou falta de energia
para realizar um propósito
Margem E muito ampla – razões estéticas
Margem E estreita – indiferença pela ordem
espacial em geral
É mais freqüente que a margem E seja mais
ordenada que a D
Alargamento progressivo da margem D –
vivacidade e impaciência
Estreitamento progressivo da margem D –
prudência, reflexão, desconfiança
MARGEM ESQUERDA
• Normal ou Média: Indica bom equilíbrio emocional e boa
adaptação em lidar com novas situações.
• Retilínea: Indica obediência às normas vigentes, determinação
para alcançar os objetivos e para o cumprimento dos deveres.
• Aumentada ou larga: Indica extroversão e facilidade de
relacionar-se com os outros. Revela também certa
despreocupação com obrigações ou responsabilidades.
• Muito aumentada: Expressa acentuada falta de percepção dos
limites, despreocupação com responsabilidades e falta de
senso de economia.

MARGEM ESQUERDA
• Diminuída ou estreita: Revela introversão e timidez, além de
cautela nas relações interpessoais. Significa também
detalhismo, falta de espontaneidade e bastante reflexão na
tomada de decisões.
• Muito diminuída ou muito estreita: Significa acentuada
introversão, timidez e cautela nos relacionamentos
interpessoais. Revela grande minuciosismo, falta de
espontaneidade e demora nas tomadas de decisões
ocasionadas por intensa reflexão.
• Irregular: Indica ambivalência afetiva e dificuldade em
adaptar-se a novas situações. Revela que fatores emocionais
influenciam no cumprimento das tarefas devido
principalmente a controle emocional deficiente.

MARGEM ESQUERDA
• Crescente ou alargando: Expressa busca de independência
e auto-afirmação no decorrer de suas atividades, porém o
fazendo muitas vezes de forma precipitada.
• Decrescente ou estreitando: Indica introversão e
insegurança, propensão a fadiga e desconfiança. Reflete
sofrer influencia de fatores emocionais no decorrer do
trabalho que o induzem a promover mudanças em suas
características.
• Ausência de Margem Esquerda: Revela acentuada
desconfiança nos relacionamentos pessoais, falta de
confiança em si mesmo além de falta de espontaneidade e de
senso estético.

MARGEM DIREITA
•• Normal: Expressa bom autocontrole e a boa capacidade de
adaptação ao meio social.
•• Aumentada ou larga: Revela receios frente a novas
situações ou responsabilidades, insegurança nas relações
pessoais e temor perante figuras de autoridade. Em
conseqüência, indica falta de iniciativa e combatividade.
•• Diminuída: Indica extroversão, segurança, dinamismo,
sociabilidade e economicidade.

MARGEM DIREITA
• Irregular: Expressa ambivalência,
insegurança e dificuldades de adaptação em
novos meios sociais. Revela a influencia de
fatores emocionais durante a execução das
tarefas.
• Crescente ou alargando: Significa, a
princípio, uma necessidade de contato social
que no decorrer da execução das tarefas ao
adquirir maior segurança, vai se modificando
por influência de fatores emocionais até
preferir distanciamento nas relações fugindo
de responsabilidades.

MARGEM DIREITA
•• Decrescente ou estreitando: Demonstra inibição inicial ao
enfrentar novos desafios ou contatos sociais que vai se
dissipando à medida que adquire segurança nas relações ou
execução de tarefas. Indica lenta adaptação ao ambiente e
aceitação de riscos ou responsabilidades.
•• Precipitada ou interrompida: Revela adaptação brusca e
inconseqüente ao meio ambiente muitas vezes de forma
agressiva ou ríspida.

MARGEM DIREITA
Margem direita: medir a borda direita até o
ponto médio do último palo de cada fileira.
Repete em todas as linhas. Soma as medidas e
divide pelo total de linhas consideradas.

MARGEM SUPERIOR
Margem superior –capacidade em lidar com
situações sociais e com o controle de suas
reações em um ambiente social.
• Normal: É indicativo de bom equilíbrio e autocontrole,

percepção dos limites e boa adaptação ao meio ambiente.
Revela ainda possuir senso estético.
• Aumentada: Revela insegurança diante de autoridades e
ainda precaução e desconfiança nas relações pessoais.
• Diminuída: Revela falta de percepção de limites nos
relacionamentos pessoais ou com autoridades apresentando
muitas vezes relações inadequadas. Indica ainda dificuldade
em adaptar-se a novas situações e também vulgaridade.

DIREÇÃO DAS LINHAS
• Horizontal ou retilínea normal: Indica estabilidade emocional e
personalidade equilibrada. Demonstra maturidade nas atitudes
e controle de seus impulsos, denotando também conduta
convencional e disciplina na realização das tarefas, além de
representar busca de seus objetivos.
• Horizontal e rígida: Reflete rigidez nas idéias e condutas,
revelando falta de espontaneidade em determinados momentos.
Apresenta-se sistemático se opondo a tudo que não esteja de
acordo com suas opiniões ou princípios.
• Ascendente: Indica enorme confiança em si mesmo, ambição e
entusiasmo demonstrando também combatividade e otimismo.
Possui convicções no êxito do cumprimento do trabalho
podendo assim demonstrar arrogância ou superioridade.

• Côncava: Indica motivação inicial que não se mantém
ao longo da realização da tarefa, mas que é retomada
ainda durante sua execução. Pode ser resultante de
fadiga ou cansaço ou ser influência de fatores
emocionais no decorrer do trabalho.
• Convexa: Indica motivação no início da realização das
tarefas ou diante de novas situações que não se
mantém ao longo da execução dos trabalhos. Essa
instabilidade pode ser resultado da dificuldade em
superar obstáculos surgidos no decorrer do trabalho. É
característico de pessoas que não completam aquilo
que começam a fazer.

• Muito ascendente: Revela impulsividade agressiva,
egocentrismo exacerbado e ambição desmedida. Indica
também baixo controle emocional.
• Descendente: Indica, quando constante, redução na
capacidade de trabalho e energia insuficiente para reagir
diante de obstáculos ou situações difíceis. Revela falta de
confiança em si mesmo além de tendência à fadiga e
cansaço. Se esporádica a direção descendente pode
significar estado de nervosismo transitório e passageiro.
• Irregular ou desigual: Indica ambivalência afetiva que se
revela na falta de confiança em si mesmo refletindo na
produtividade do trabalho e em seu comportamento.

• Serpentina ou Ondulante: Reflete insegurança, propensão à
emotividade com flutuação de humor. Pode significar
também inconstância na produtividade e comportamento
influenciável.
• Sinuosa: Indica insegurança e falta de firmeza de
propósitos podendo modificar iniciativas ao ser defrontado
com opiniões contrárias sofrendo enorme influência dos
outros. Representa também instabilidade na execução do
trabalho, sofrendo interferências de fatores emocionais.
• Em forma de leque: Indica influência do estresse e cansaço
na execução das tarefas, de ordem situacional

CORREÇÃO
Pressão: grau de firmeza nas atitudes pessoais; pág. 119;
Irregularidades no traçado: pág. 129
-Tremor
-Ganchos ou arpões: calcular a porcentagem: total de ganchos X 100 / total
de palos; pág. 134;
-Palos quebrados
-Linhas espelhadas
-Correções e retoques
-Reforço da linha
-Traçado repassado
-Chaminés
Organização ou ordem: método; Avaliar a impressão geral da folha;
pág. 138

FIM
Minicucci, A. (2002). Teste Palográfico. Manual. São Paulo:
Vetor.

Palográfico Instrucao

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TESTE PALOGRÁFICO

PROF ESSOR A D R A L IA OL IV EIR A

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

IRAI CRISTINA BOCCATO ALVES

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

•Desenvolvido e divulgado no Brasil por Agostinho

•Teste de personalidade do tipo expressivo.

•Fundamentado no comportamento expressivo e nas

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

•Aplicação é dividida em duas partes:

– 1ª – 2m30s – treino (consciente -treino) Intervalos de 30 segundos

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

•Lápis preto N° 2 bem apontado e Cronômetro.

•O aplicador deve dispor de outros lápis, caso quebre a ponta e necessite

•A folha de aplicação contém na parte superior um espaço para

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

• O teste pode ser aplicado individual ou coletivamente, desde que haja

• No caso de aplicação coletiva, se o local dispuser de carteiras do tipo

• No caso de aplicação coletiva também é conveniente dispor de uma lousa

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

Antes da aplicação, no caso de uma aplicação

•Inicialmente pede-se para os examinandos

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

Começar a cronometrar o tempo e a cada 30 segundos dizer a

"Podem parar. Façam uma linha abaixo da última linha feita da

•Dar um intervalo de 2 a 3 minutos entre a 1ª e a 2ª partes do

•Para a 2a parte o examinador deverá dizer:

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

Começar a cronometrar o tempo e a cada minuto dizer a palavra

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

•A posição do examinando e da folha, durante a aplicação, deve

•Caso algum examinando interrompa o teste por qualquer motivo,

•Se o examinador observar que algum examinando não está

•Se no início da aplicação não for pedido para indicar a mão

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

Logo depois de terminada a aplicação pode-se solicitar aos

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

A contagem dos traços não é obrigatória e contribui para o

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

• Segundo Van Kolck (1974), testes com essa

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

•O Teste Palográfico mede preferencialmente o

•A 1ª parte do teste avalia aspectos mais adaptativos e

•A 2ª parte avalia aspectos mais expressivos, na medida

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

•É praticamente impossível disfarçar a própria

•“A escrita é o resultado concreto e permanente do

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

•“A atenção dirigida sobre a escrita diminui a

predomínio da forma sobre o conteúdo ( deve-se

•Mudanças na personalidade são acompanhadas de

Irregularidade = Vivacidade de sentimentos,

Dra Lia Paula Rodrigues Gomes Oliveira

– Positivo – movimentos seguem um ritmo uniforme, mostram

– Negativo – quando quase todos os aspectos, os movimentos

– Obs: Considerando que os aspectos expressivos podem ser observados em