Geo Discursiva

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COLÉGIO PEDRO II
Concurso Público de Provas e Títulos para preenchimento de cargos vagos da Grau obtido
Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - 2013
PROVA ESCRITA DISCURSIVA

GEOGRAFIA Reservado para a Coordenação
Antes de iniciar a prova, leia atentamente as seguintes instruções.
 Esta prova contém 6 (seis) questões e uma dissertação. Verifique se este caderno de questões
está completo.
 A prova terá duração máxima de 5 (cinco) horas.
 Preencha as informações solicitadas no rodapé da folha, abaixo da linha pontilhada, ÚNICO
LOCAL AUTORIZADO PARA A IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO, sob pena de
desclassificação.
 O candidato somente poderá retirar-se do local onde se realiza a prova após decorridos 60
(sessenta) minutos de seu início.
 A interpretação dos enunciados faz parte da aferição de conhecimentos e da avaliação, não
cabendo, portanto, esclarecimentos adicionais durante a realização da prova.
 Será eliminado do Concurso Público o candidato que:
a) UTILIZAR-SE DE QUALQUER ARTIFÍCIO QUE O IDENTIFIQUE EM QUALQUER ESPAÇO
FORA DO RODAPÉ DESTA PÁGINA;
b) usar, durante a realização da prova, máquina de calcular, rádios, gravadores, fones

de ouvido, telefones celulares, pagers, quaisquer equipamentos eletrônicos ou
fontes de consulta/comunicação de qualquer espécie;
c) ausentar-se da sala sem assinar a lista de presença, diante do fiscal.
 A prova deverá ser respondida, obrigatoriamente, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
 Para efeito de avaliação, o rascunho não será considerado.
 Deverá ser obedecido o espaço reservado para a resposta.
 Os três últimos candidatos, ao entregarem suas provas, permanecerão em sala como
testemunhas do encerramento dos trabalhos a cargo do fiscal de sala.
 Entregue o caderno de questões completo ao fiscal ao término da prova.
AGUARDE AUTORIZAÇÃO PARA COMEÇAR A RESPONDER ÀS QUESTÕES.

.............................................................................................................................................
Reservado para a Coordenação
NOME: (letra de forma) ........................................................................................................................

ÁREA DE ATUAÇÃO/ CONHECIMENTO: GEOGRAFIA
Nº DE INSCRIÇÃO: ........................
ASSINATURA: .....................................................................................................................................
COLÉGIO PEDRO II
CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTES - 2013
PROVA ESCRITA DISCURSIVA - GEOGRAFIA
PROVA ESCRITA DISCURSIVA DE GEOGRAFIA
PRIMEIRA PARTE - QUESTÕES DISCURSIVAS (70 pontos)
1ª QUESTÃO
Valor total da questão: 20 pontos
“(...) dentro da constelação de conceitos em que se insere a região encontramos, sem sombra de
dúvida como um dos seus principais “satélites” (ou, ao contrário, para alguns, hoje, verdadeiro
“planeta”... diante da qual ela gira), o conceito de território. Basta verificar a sobreposição dos dois
conceitos, que na maior parte dos dicionários são tratados como sinônimos.
Por trás de conceitos como região e território, não podemos esquecer, entretanto, encontra-se nosso
“conceito-mestre” ou, como preferimos, “categoria-chave”, o espaço.”
(HAESBAERT, R. Regional-global. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010, p. 157-158.)
Considerando o espaço como categoria chave da Geografia e sua relação com a “constelação
geográfica de conceitos”, analise os conceitos de região e território.
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COLÉGIO PEDRO II
2ª QUESTÃO
Saskia Sassen em seu trabalho intitulado A cidade global (1996) analisa o fenômeno da globalização
sob a ótica das cidades. Segundo a autora, as transformações ocorridas na economia mundial a
partir do final dos anos 1970, desencadearam mudanças na centralidade das cidades, alterando suas
funções, reorganizando a hierarquia urbana e dando um novo significado a alguns dos centros da
economia mundial. Neste sentido, as cidades deixam de ser os centros de produção industrial por
excelência.
Analise como o processo de reestruturação produtiva redefiniu o papel das cidades no contexto
global. Em sua análise, destaque também as críticas que são feitas ao conceito de cidade global e
sua apropriação pelo planejamento estratégico.
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COLÉGIO PEDRO II
3ª QUESTÃO
A rede é constituída por agentes sociais e políticos, que transmitem ordens e valores socioculturais,
por meio de mensagens, ambos facilitados pelo sistema informacional. São estes agentes que dão
sentidos e materialidade as redes, do contrário as redes não se estabeleceriam na base física,
material e/ou imaterial dos territórios.
(SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: Edusp, 2002. Adaptado.)
O mundo em rede denota uma característica econômica fundamental no mundo globalizado. Se por
um lado, os sistemas empresariais organizam-se a partir de diferentes formas de rede que
incentivam a produtividade, a competitividade e a lucratividade, mantendo os fluxos ativos de acordo
com suas necessidades, por outro, essas mesmas redes servem tanto aos movimentos sociais
quanto aos grupos criminosos.
Analise as redes internacionais de tráfico de drogas sob a perspectiva espacial.
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COLÉGIO PEDRO II
4ª QUESTÃO
Anoitecer na favela Santa Marta, Zona Sul do Rio de Janeiro.

(Disponível em:<http://www.imagensdopovo.org.br/fotografos/ratao-diniz/>. Acesso em 3 jul. 2013.)
“Uma definição de favela não deve ser construída em torno do que ela não possui em relação ao
modelo dominante de cidade. Pelo contrário, elas devem ser reconhecidas em sua especificidade
sócio-territorial e servirem de referência para a elaboração de políticas públicas apropriadas a estes
territórios. Este reconhecimento já vem sendo realizado, em parte, por meio do Estatuto da Cidade,
que define as favelas como áreas de especial interesse, que necessitam de uma regulação própria
baseada na sua materialidade dada. É da concretude da sua morfologia que se estabelecem as
referências possíveis do que é compreendido como uma morada digna, dotada das condições
necessárias para o bem-estar e o bem-viver. Enfim, uma morada onde grupos que se aproximam por
valores, práticas, vivências, memórias e posição social, construam sua identidade como força de
realização de suas vidas”.
(Disponível em:<http://www.observatoriodefavelas.org.br/observatoriodefavelas/acervo/view_text.php?id_text=16>. Acesso
em: 30 jun. 2013.)
Analise as recentes intervenções do Estado sobre essas áreas na metrópole carioca e duas
possíveis consequências dessa ação.
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COLÉGIO PEDRO II
5ª QUESTÃO
Nas últimas décadas, diversos fenômenos climáticos têm ocupado espaço nos debates acadêmicos,
e também na mídia, devido às implicações sociais, econômicas e ambientais que ocorrem em
diferentes escalas. Dentre esses fenômenos, podemos destacar El Niño e La Niña, responsáveis por
diversos problemas em diferentes regiões do Brasil.
Explique os fenômenos El Niño e La Niña e seus impactos econômicos na Região Sul do Brasil.
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COLÉGIO PEDRO II
6ª QUESTÃO
“Todos os que se iniciam no conhecimento das ciências da natureza – mais cedo ou mais tarde, por
um caminho ou por outro – atingem a idéia de que a paisagem é sempre herança. Na verdade, ela é
uma herança em todo o sentido da palavra: herança de processos fisiográficos e biológicos, e
patrimônio coletivo dos povos que historicamente as herdaram como território de atuação de suas
comunidades.”
(AB’ SABER, A. N. Os domínios da natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003, p.9)
Segundo o geógrafo Aziz Ab’ Saber, o domínio morfoclimático e fitogeográfico é “um conjunto
espacial de certa ordem de grandeza territorial – de centenas de milhares a milhões de quilômetros
quadrados – onde haja um esquema coerente de feições de relevo, tipos de solos, formas de
vegetação e condições climático-hidrológicas”.
Analise um dos domínios morfoclimáticos assinalados, no mapa acima, tendo como referência suas
características botânicas, hidrográficas, climáticas e fisiográficas, as condições de aproveitamento e
sustentabilidade.
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COLÉGIO PEDRO II
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COLÉGIO PEDRO II
SEGUNDA PARTE - DISSERTAÇÃO (30 pontos)

Desenvolva o tema sorteado sob a forma de Dissertação, utilizando, no mínimo três páginas
e, no máximo, cinco. Se desejar, utilize as folhas de rascunho, sem destacá-las do corpo da prova.
Entretanto, para efeito de avaliação, o rascunho não será considerado.
TEMAS PARA DISSERTAÇÃO
1) Globalização, comércio global e blocos econômicos
2) A rede mundial de computadores e as desigualdades socioespaciais no mundo
3) Os megaeventos esportivos e a condição de países emergentes dos BRICS
4) Povos em movimento: globalização e migrações
5) Planejamento urbano e gestão urbana no Brasil atual
6) Problemas ambientais urbanos e suas consequências sociais
7) Modernização da agricultura brasileira e os conflitos sociais no campo
8) Geopolítica da água: mercadoria e bem comum
9) Matriz energética do Brasil e seus impactos socioambientais
10) Novas abordagens sobre a África no ensino de geografia: mudanças a partir da aplicação da
Lei no 10.639/2003
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Antes de iniciar a prova, leia atentamente as seguintes instruções.

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PRIMEIRA PARTE - QUESTÕES DISCURSIVAS (70 pontos)

Anoitecer na favela Santa Marta, Zona Sul do Rio de Janeiro.

SEGUNDA PARTE - DISSERTAÇÃO (30 pontos)

TEMAS PARA DISSERTAÇÃO

1) Globalização, comércio global e blocos econômicos

2) A rede mundial de computadores e as desigualdades socioespaciais no mundo

3) Os megaeventos esportivos e a condição de países emergentes dos BRICS

4) Povos em movimento: globalização e migrações

5) Planejamento urbano e gestão urbana no Brasil atual

6) Problemas ambientais urbanos e suas consequências sociais

7) Modernização da agricultura brasileira e os conflitos sociais no campo

8) Geopolítica da água: mercadoria e bem comum

9) Matriz energética do Brasil e seus impactos socioambientais

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