HABILIDADES CONTEMPLADAS NA ATIVIDADE

ANO ESCOLAR: 9º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO

❖ UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): CRENÇAS RELIGIOSAS E FILOSOFIAS DE VIDA.

❖ HABILIDADE(S):

➢ (EF09ER06X) Descrever e reconhecer o exercício da convivência e da coexistência como

possibilidades de uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
Escola Municipal
Ano Escolar: 9° ano do EF Componente Curricular: Ensino Religioso
Professor(a):
Aluno (a):
Frutal, de de 2021 Período de aplicação: a

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

Caro (a) estudante, nessa semana você vai relembrar os princípios éticos e morais que fazem parte da
construção da identidade do ser humano, sendo capaz de descrever as atitudes ética de respeito à vida e a
dignidade humana, percebendo que é preciso fazer o exercício da convivência no contexto social.

Os princípios e valores éticos estão presentes na vida das pessoas. Podemos percebê-los e identificá-los
nos grupos familiares, religiosos e na diversidade cultural, presente na sociedade na qual estamos inseridos.
A vida em sociedade sofre influência dos princípios e valores éticos, que contribuem para a formação
da identidade e para a construção de uma autonomia responsável, desenvolvida de forma coletiva e
participativa.
Para ilustrar o tema, leiam o texto : A CANA E O CARVALHO

Em meio a um campo havia um grande carvalho e, ao lado, um pé de cana de açúcar, que ali nascera
por acaso. Eram as únicas plantas naquela planície, e o carvalho orgulhoso sentia prazer em humilhar a cana.
- Como você é frágil! Nenhum pássaro pode pousar em suas folhas.
- É verdade. Eu sou frágil, mas o meu açúcar pode dar energia a muita gente.
- De que adianta, se para virar açúcar você precisa ser cortada? Eu estou aqui há dezenas de anos e
tenho muito a oferecer: as aves, por exemplo, dormem em meus galhos, protegidas do vento e chuva.
- Bem, eu também não temo o vento. Meu caule é flexível. Posso dobrar-me para todos os
lados,acompanhando seu sopro, e não corro o risco de ser quebrada.
Assim passavam os dias, a cana, convencida de seu valor, e o carvalho a considerá-la insignificante.
Certa noite, uma imensa tempestade varreu o campo. Na completa escuridão, o vento furioso dobrava a
cana para todos os lados, mas ela resistia e inclinava-se até a terra para não ser quebrada. Quando tudo
cessou, cansada da batalha com o vento, permaneceu deitada no chão até que o dia clareasse.
De manhã, estranhando o silêncio dos passarinhos, a cana começou a se levantar lentamente, para
voltar à posição vertical. Surpresa, viu o carvalho tombado, com as raízes para fora da terra.
Fonte:Fabula popular. Transcrita de CARNIATO, Maria Inês. Nossa opção religiosa. 9o ano. São Paulo: Paulinas, 2010. p.
46-47.
 ATIVIDADES

Depois de ler o texto acima, reflita sobre o tema e responda:

1. Viver em sociedade é estar sujeito à transformação, em constante crescimento, em busca do bom

relacionamento com uma postura respeitosa, ética e solidária.
Na sua opinião, quais os valores estão presentes no texto?

2. O diálogo é parte importante para se ter uma boa convivência em sociedade.

Que valores você considera importante para se ter um bom relacionamento com as pessoas?

3.Qual a mensagem transmitida no texto? O que chamou a sua atenção?

4.Os princípios e os valores que fundamentam as escolhas e direcionam as ações planejadas, são
oriundas do ambiente familiar, das tradições religiosas e filosóficas de vida.
Por que os projetos de vida devem visar as transformações sociais, não se limitando na satisfação pessoal?