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PRAXIAS ARTICULATÓRIAS E BUCO-FACIAIS (Hage, 2003)

HAGE, S.R.V. A avaliação fonoaudiológica em crianças sem oralidade. Tópicos em Fonoaudiologia, v. 5. Rio de
Janeiro: Revinter, 2003.
(Dados obtidos através de imitação provocada).
Critérios de análise:
 pontuação obtida em cada uma das provas:
Prova 1- ARTICULAÇÃO:
PONTO DE ARTICULAÇÃO SOLICITADO APÓS MODELO PONTOS
1. /tapaka/
2. /pakata/
3. /kapata/
4. /falapa/
5. /lakafa /
6. /pataka/
PONTUAÇÃO TOTAL MÁXIMA: (6)
Prova 2 - LÁBIO:
MOVIMENTO SOLICITADO APÓS MODELO PONTOS
Jogar um beijo
Assoprar
Mostrar os dentes
Morder o lábio inferior com os dentes superiores
Morder o lábio superior com os dentes inferiores
Movimentar para frente/para trás (o/i/o/i/o/i)
PONTUAÇÃO MÁXIMA: 6 ------
Prova 3 - LÍNGUA:
MOVIMENTO SOLICITADO APÓS MODELO PONTOS
Protuir a língua sem apoio dos lábios
Manter a língua na posição descrita acima por 4 segundos
Elevar a língua em direção ao nariz
Abaixar a língua em direção ao queixo
Tocar os 4 cantos da boca
Lamber os lábios
PONTUAÇÃO MÁXIMA: 6 ------
Prova 4 - FACE:
MOVIMENTO SOLICITADO APÓS MODELO PONTOS
franzir a testa
piscar os olhos alternativamente
fazer mímica de choro
Encher as bochechas de ar
jogar o ar das bochechas de um lado para o outro
sugar as bochechas
PONTUAÇÃO MÁXIMA: 6 ------

Variável

Faixa etária LÁBIO LÍNGUA FACE P . ART.

a
3 6m a 4a5m *5 *2 *2 3
a
4 6m a 5a5m *5 *2 *3 3
a
5 6m ou mais *5 *3 *3 4

* Valores obtidos em Campos e Hage (2001)

CAMPOS, D.B.P.; HAGE, S.R.V. Desempenho práxico bucofacial, articulatório e manual em crianças normais e com
distúrbio fonológico. In: JORNADA FONOAUDIOLÓGICA, 5, 2001, Bauru. Anais...Bauru: Universidade do sagrado
Coração, 2001, p. 32.

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Protocolo de avaliação - Simone Hage – USP – Bauru