O documento discute um componente sobre dinâmica e equilíbrio com o objetivo de ensinar conceitos básicos de biomecânica para que os estudantes possam refletir sobre inovações tecnológicas para melhorar a qualidade de vida. Ele apresenta cinco atividades que incluem estudar equilíbrio, centro de massa e alavancas, e contextualizar as aprendizagens por meio do estudo da biomecânica. Os objetivos são aplicar as leis de Newton ao corpo humano, identificar materiais de robótica e desen
O documento discute um componente sobre dinâmica e equilíbrio com o objetivo de ensinar conceitos básicos de biomecânica para que os estudantes possam refletir sobre inovações tecnológicas para melhorar a qualidade de vida. Ele apresenta cinco atividades que incluem estudar equilíbrio, centro de massa e alavancas, e contextualizar as aprendizagens por meio do estudo da biomecânica. Os objetivos são aplicar as leis de Newton ao corpo humano, identificar materiais de robótica e desen
O documento discute um componente sobre dinâmica e equilíbrio com o objetivo de ensinar conceitos básicos de biomecânica para que os estudantes possam refletir sobre inovações tecnológicas para melhorar a qualidade de vida. Ele apresenta cinco atividades que incluem estudar equilíbrio, centro de massa e alavancas, e contextualizar as aprendizagens por meio do estudo da biomecânica. Os objetivos são aplicar as leis de Newton ao corpo humano, identificar materiais de robótica e desen
INFORMAÇÕES GERAIS: O objetivo do componente Dinâmica e
Equilíbrio consiste em compreender conceitos básicos da Biomecânica, a fim de que os estudantes possam ter o embasamento necessário para refletir sobre as potencialidades das inovações e soluções tecnológicas para a promoção da qualidade de vida. Para fazer isso, apresentamos sucintamente a descrição das cinco atividades propostas. A primeira delas, traz uma mobilização inicial por meio de trechos de reportagens, que sinalizam sobre a importância da Biomecânica para a melhoria da saúde. A seguir, sugere-se que o professor faça uma explanação introdutória sobre a Biomecânica, destacando que as suas origens estão diretamente relacionadas ao estudo da Mecânica. Em sequência, propõe-se uma retomada e aprofundamento do estudo da Dinâmica. A proposta para a segunda atividade baseia-se no estudo sobre equilíbrio de corpo extenso e rígido, centro de massa, centro de gravidade e uma análise introdutória a respeito dos estudos das alavancas. Na terceira atividade, por meio de uma abordagem inspirada na metodologia ativa chamada de Jigsaw, indica-se que os estudantes contextualizem suas aprendizagens, proporcionadas pelas atividades 1 e 2, por meio do estudo da Biomecânica. Objetivos da Unidade Curricular: - Leis de Newton aplicadas ao movimento e equilíbrio do corpo humano. - Noções de Programação - Identificação de Materiais de Robótica - Ser capaz de promover um protótipo que faça 70% do trabalho de um membro amputado, dando assim uma melhor qualidade de vida. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO EM PARCERIA COM CIEBP
Primeira fase de testes,
montando em papelão e checando a estabilidade Alunos durante as aulas se apropriando das habilidades de programação