Plano de Aprendizagem do

componente curricular Fisiologia

Humana

Eixo Saúde

2022/01

Aprovado pelo NDE em ata de: 07/02/2022

 PLANO DE APRENDIZAGEM

Objetivos de Aprendizagem
Ao final da unidade de Fisiologia Humana os discentes deverão ser capazes de:
 Associar estruturas cardiovasculares, respiratórias, digestivas, renais e neurológicas aos seus mecanismos
fisiológicos, identificando-as através de ilustrações, peças resinadas e esquemas de processamento fisiológicos
elaborados pela literatura da área.
 Articular os fatores que influenciam na hemodinâmica e reconhecer suas implicações para o débito e
frequência cardíaca, retorno venoso e pressão arterial, fundamentando-se em parâmetros estipulados por diretrizes
especializadas e a partir de visualização de situações reais onde são observadas as mudanças que acarretam em
tais influências. .
 Analisar fatores não biológicos (padrão alimentar, prática de atividade física, epidemiologia de doenças e
agravos relevantes para o contexto brasileiro) que se relacionam com o curso de alterações fisiológicas,
articulando dados epidemiológicos aos mecanismos estudados a partir da compreensão do funcionamento dos
órgãos e sistemas e prováveis mudanças observadas a partir das mudanças em padrões fisiológicos.
Competências e Habilidades1
Curso de Biomedicina: CNE/CES n°2.de 18 de fevereiro de 2003
Curso de Enfermagem: CNE/CES Nº 3, DE 7 DE NOVEMBRO DE 2001
Curso de Farmácia: CNE/CES n°248/2017
Curso de Fisioterapia: Art. 4° da res. CNE/CES n°4/2002
Curso de Nutrição: CNE/CES n°1333/2001
 Interpretar diferentes representações simbólicas, gráficas e numéricas de um mesmo conceito.
 Conhecer e entender os conceitos, procedimentos e atitudes profissionais e aqueles advindos das ciências
afins, orientados por valores sociais, morais e éticos.
 Organizar, interpretar soluções viáveis e inovadoras na resolução de situações-problema para tomada de
decisões.
Estratégias de Ensinagem
 Encontros remotos nas duas etapas, realizando atividades dinâmicas, debates e discussões de casos clínicos;
 Atividades em pares, estudos de casos clínicos, artigos científicos e realização de grupos de estudos;
 Exercícios para fixação objetivos e discursivos ao término de cada tópico de aula;
 Aulas remotas em tempo real, utilizando a ferramenta "Blackboard Collaborate Ultra";
 Manutenção das gravações das aulas em arquivos na plataforma virtual, para consulta posterior;
 Disponibilização do material de aula, vídeos com slides comentados (para consulta off-line);
 Utilização de fóruns de discussões na plataforma virtual e resumos de aula.
Recursos Didáticos23
 Quadro negro com projeção do data show.
 Ferramentas online da a ferramenta "Blackboard Collaborate Ultra";
 Ambiente Virtual de Aprendizagem (plataforma Blackboard - AVA);
 Ebooks: Minha biblioteca, disponíveis em (www.unipac.br/bb)
Avaliação da Aprendizagem
Descrição Pontuação
1ª etapa
Atividade Extraclasse Orientada – 2h – 19/03/22 5 Pontos
Atividade Extraclasse Orientada – 2h – 02/04/22 5 Pontos
Atividade Extraclasse Orientada – 2h – 5 Pontos
16/04/22
Avaliação Teórica Individual – 19/04/2022 30 Pontos
Exame Substitutivo de 1º Etapa – 10/05/2022 30 pontos
2ª etapa –

Atividade Extraclasse Orientada – 2 h – 30/04/2022 5 Pontos

Atividade Extraclasse Orientada – 2 h – 21/05/2022 5 Pontos
Atividade Extraclasse Orientada – 2h – 5 Pontos
11/06/2022
Atividade Extraclasse Orientada – 2h – 5 Pontos

1
Atenção ao perfil do egresso no PPC e às Diretrizes Curriculares do Curso.
2
A partir de 17/03/2020 a Instituição adotou a prática do ensino remoto sendo todas as atividades presenciais substituídas por aulas
em meios digitais.
3
Descrever as ferramentas, plataformas, softwares utilizados para realização da prática do componente curricular, quando for o
caso.
 25/06/2022
Avaliação Teórica Individual - 21/06/2022 35 Pontos
Exame Substitutivo de 2º Etapa 04/07/2022 35 pontos
Exame Especial 12/07/2022 100 Pontos
Bibliografia básica
COSTANZO, Linda. Fisiologia. Tradução de Patricia Lydie Voeux. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2013.
HALL, John E. Guyton e Hall: Tratado de fisiologia médica. Tradução de Gea Consultoria Editorial. 13.ed. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2017. 1145 p. il.color. ISBN 978-85-352-6285-8.
JACOB, Stanley W; FRANCONE, Clarice Ashworth; LOSSOW, Walter J. Anatomia
e fisiologia humana. Tradução de Carlos Miguel Gomes Sequeira. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
c1990,2015. 569 p. il.color. ISBN 978-85-277-1411-2.
Bibliografia complementar
AIRES, Margarida de Mello. Fisiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
CURI, Rui; PROCOPIO, Joaquim. Fisiologia básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Tratado de fisiologia médica. Tradução de Alcides Marinho Junior et al.
12.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017.
KOEPPEN, Bruce M; STANTON, Bruce A. Berne & Levy: Fisiologia. Tradução de Adriana Pitella Sudré et al.
6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
TORTORA, Gerard J; DERRICKSON, Bryan. Corpo humano: fundamentos de anatomia e fisiologia. Tradução
de Alexandre Lins Werneck, Luciana Cavalcanti Liam e Oscar César Pires. 10.ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.
Articulação com outras disciplinas
Os conteúdos serão articulados com a disciplina de Anatomia Básica utilizando da mesma sequência lógica de
ensinagem para os conteúdos das disciplinas.
Os conteúdos de Fisiologia Humana são bases para outras disciplinas do ciclo básico bem como da formação
profissional, onde a abordagem do funcionamento orgânico estará sempre em consonância com o contexto clínico,
permitindo compreender o funcionamento dos diferentes sistemas e suas implicações sobre o organismo como um
todo.

4
 Aula(s) Tema de Estudo Objetivos de 4Aprendizagem Descrição da Atividade Processo

Aulas 1 e 2 Apresentação do Plano de Identificar os objetivos da Realização de uma conversa entre professor e Conhecer e
(07/02) Aprendizagem, datas das disciplina, bem como as aluno afim de compreender o grau de
Segunda-feira avaliações, trabalhos e estratégias utilizadas para o conhecimento do assunto.
atividades, conceitos e desenvolvimento das atividades.
definições gerais sobre
Fisiologia Humana.
- Bibliografia da disciplina
e utilização dos Ebooks.
Trabalho com tema
transversal: Liberdade de
aprender, ensinar e
pesquisar e divulgar a
cultura e o pensamento, a
arte e o saber.

Aulas 3 e 4 Introdução à Fisiologia. Reconhecer os conceitos gerais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(08/02) Conceitos em fisiologia. em fisiologia e as modalidades de exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira Transportes através de transportes através de membranas metodologias ativas.
membranas celulares.

Aulas 5 e 6 Introdução à Fisiologia: Reconhecer o potencial de ação e Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(14/02) Potencial de membrana de sua relação com o funcionamento exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira ação. celular. metodologias ativas.

Aulas 7 e 8 Junção Neuromuscular e Reconhecer os eventos celulares Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(15/02) contração muscular 1 envolvidos na atividade da fibra exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira muscular esquelética e a metodologias ativas.
consequência final para a
atividade do músculo.

Aulas 9 e 10 Músculo esquelético 2 Reconhecer os eventos celulares Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(21/02) envolvidos na atividade da fibra exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira muscular esquelética e a metodologias ativas.
consequência final para a
atividade do músculo.

Fisiologia do Sistema Reconhecer as estruturas que Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
Aulas 11 e 12 Nervoso I compõe o sistema nervoso exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
(22/02) autônomo, suas divisões e metodologias ativas.
Terça-feira principais funções fisiológicas.

Aulas 13 e 14 Fisiologia do Sistema Reconhecer as estruturas que Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(07/03) Nervoso II compõe o sistema nervoso exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira autônomo, suas divisões e metodologias ativas.
principais funções fisiológicas.

4
Ver no Quadro 1 exemplo de objetivos de aprendizagem de acordo com a Taxonomia de Bloom
revisada.

3
Aulas 15 e 16 Fisiologia do Sistema Reconhecer as estruturas que Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(08/03) Nervoso III compõe o sistema nervoso exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira autônomo, suas divisões e metodologias ativas.
principais funções fisiológicas.

Aulas 17 e 18 Fisiologia Cardiovascular I Reconhecer a estrutura anatômica Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(14/03) do coração bem como sua exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira importância para o funcionamento metodologias ativas.
do órgão.

Aulas 19 e 20 Fisiologia Cardiovascular II Reconhecer a estrutura anatômica Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(15/03) do coração bem como sua exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira importância para o funcionamento metodologias ativas.
do órgão.

Atividade Tema 1: Osmose e Desenvolver atividade referente Pesquisas nas bases de dados (artigos Analisar e
Extra Classe Hiponatremia ao tema proposto a partir da científicos), ebooks e bibliografias dos temas e
Orientada – leitura sugerida. exercícios propostos através do ambiente virtual
AECO – 2 Envio até o dia 20/03/2022 de aprendizagem – AVA.
Horas às 23h na plataforma
19/03/2022) Blackboard. Valor: 5
Sábado pontos.

Aulas 21 e 22 Fisiologia Cardiovascular II Reconhecer a estrutura anatômica Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(21/03) do coração bem como sua exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira importância para o funcionamento metodologias ativas.
do órgão.

Aulas 23 e 24 Fisiologia Cardiovascular Reconhecer as fases do ciclo Aula expositiva dialogada e utilização de Conhe
(22/03) III cardíaco e sua interpretação exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira relacionada ao funcionamento do metodologias ativas.
coração como um órgão.

Aulas 25 e 26 Fisiologia Cardiovascular Reconhecer as estruturas do Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(28/03) IV sistema circulatório e sua exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira importância para a função metodologias ativas.
cardiovascular.

Aulas 27 e 28 Fisiologia Cardiovascular V Reconhecer as estruturas do Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(29/03) sistema circulatório e sua exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira importância para a função metodologias ativas.
cardiovascular.

4
 Atividade Tema 2: Estrutura do Desenvolver os exercícios Pesquisas nas bases de dados (artigos Analisar e
Extra Classe coração. propostos a partir da leitura científicos), ebooks e bibliografias dos temas e
Orientada – sugerida em relação ao tema exercícios propostos através do ambiente virtual
AECO – 2 Envio até o dia 03/04/2022 proposto. de aprendizagem – AVA.
Horas às 23:59h na plataforma
02/04/2022) Blackboard. Valor: 5
Sábado pontos.
Aulas 29 e 30 Coagulação Sanguínea I Reconhecer os eventos Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(04/04) envolvidos no processo de exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira hemostasia. metodologias ativas.

Aulas 31 e 32 Coagulação Sanguínea 2 Reconhecer os eventos Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(05/04) envolvidos no processo de exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira hemostasia. metodologias ativas.

Aulas 33 e 34 Fisiologia Respiratória I: Reconhecer a estrutura do sistema Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(11/04) Mecânica e regulação da respiratório e sua relação com o o exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira respiração. processo de ventilação. metodologias ativas.

Aulas 35 e 36 Fisiologia respiratória II: Reconhecer o processo de trocas Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(12/04) Trocas gasosas e transporte gasosas e sua relação com as exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira de oxigênio. diferentes pressões dos gases. metodologias ativas.

Atividade Tema 3: Coagulação Desenvolver os exercícios Pesquisas nas bases de dados (artigos Analisar e
Extra Classe sanguínea. propostos a partir da leitura científicos), ebooks e bibliografias dos temas e
Orientada – sugerida em relação ao tema exercícios propostos através do ambiente virtual
AECO – 2 Envio até o dia 17/04/2022 proposto. de aprendizagem – AVA.
Horas às 23:59h na plataforma
16/04/2022) Blackboard. Valor: 5
Sábado pontos.

Aulas 37 e 38 Revisão sobre a temática de Revisar o conteúdo de primeira Revisão dialogada e utilização de exemplos Conhecer e
(18/04) primeira etapa. etapa. clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira metodologias ativas.

Aulas 39 e 40 Prova Teórica Individual Descrever o conteúdo aprendido Avaliação utilizando a ferramenta “teste” Aplicar e A
(19/04) (30 Pontos) nas unidades abordadas na etapa. disponível na plataforma virtual, em modelo
Terça-feira equivalente as avaliações teóricas presenciais,
com acompanhamento do professor em tempo
real.
Aulas 39 e 40 Fisiologia respiratória Reconhecer a curva de saturação Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(19/04) III: Curva de Saturação da da hemoglobina e as possíveis exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira Hemoglobina interferências sobre a mesma. metodologias ativas.

Aulas 41 e 42 Fisiologia respiratória Reconhecer a curva de saturação Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(25/04) IV: Curva de Saturação da da hemoglobina e as possíveis exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira Hemoglobina interferências sobre a mesma. metodologias ativas.

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Aulas 43 e 44 Fisiologia respiratória Reconhecer como se dá em nível Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(26/04) V: Controle da respiração central e periférico, o controle exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira respiratório. metodologias ativas.

Atividade Tema 4: Volumes e Responder no ambiente virtual de Pesquisas nas bases de dados (artigos Analisar e
Extra Classe capacidades pulmonares. aprendizagem os exercícios científicos), ebooks e bibliografias dos temas e
Orientada – propostos a partir da leitura exercícios propostos através do ambiente virtual
AECO – 2 Envio até o dia 01/05/2022 sugerida em relação ao tema de aprendizagem – AVA.
Horas às 23:59h na plataforma proposto.
30/04/2022) Blackboard. Valor: 5
Sábado pontos.

Aulas 45 e 46 Fisiologia Gastrointestinal I Reconhecer as principais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(02/05) – Movimentos do TGI estruturas que compõem o trato exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira gastrintestinal e os movimentos metodologias ativas.
comuns dos diferentes segmentos.

Aulas 47 e 48 Fisiologia Gastrointestinal Reconhecer as principais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(03/05) II - Funções secretoras, estruturas que compõem o trato exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira digestão e absorção no tubo gastrintestinal e os processos de metodologias ativas.
digestivo. secreções, digestão e absorção
comuns dos diferentes segmentos.

Aulas 49 e 50 Fisiologia Gastrointestinal Reconhecer as principais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(09/05) III - Funções secretoras, estruturas que compõem o trato exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira digestão e absorção no tubo gastrintestinal e os processos de metodologias ativas.
digestivo. secreções, digestão e absorção
comuns dos diferentes segmentos.

Aulas 51 e 52 Fisiologia Gastrointestinal Reconhecer as principais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(10/05) IV - Funções secretoras, estruturas que compõem o trato exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira digestão e absorção no tubo gastrintestinal e os processos de metodologias ativas.
digestivo. secreções, digestão e absorção
Exame substitutivo de comuns dos diferentes segmentos.
primeira etapa.

Aulas 53 e 54 Fisiologia Gastrointestinal Reconhecer as principais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(16/05) V -Funções secretoras, estruturas que compõem o trato exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira digestão e absorção no tubo gastrintestinal e os processos de metodologias ativas.
digestivo. secreções, digestão e absorção
comuns dos diferentes segmentos.

Aulas 55 e 56 Fisiologia Renal I – Reconhecer a estrutura do sistema Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(17/05) Formação da urina. renal e os processos envolvidos exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira na formação da urina. metodologias ativas.

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 Atividade Tema 5: Disfunções do Desenvolver os exercícios Pesquisas nas bases de dados (artigos Analisar e
Extra Classe sistema digestório. propostos a partir da leitura científicos), ebooks e bibliografias dos temas e
Orientada – sugerida em relação ao tema exercícios propostos através do ambiente virtual
AECO – 2 Envio até o dia 22/05/2022 proposto. de aprendizagem – AVA.
Horas às 23:59h na plataforma
21/05/2022) Blackboard. Valor: 5
Sábado pontos.
Aulas 57 58 Fisiologia Renal II - Reconhecer os principais eventos Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(23/05) Mecanismos de controle que ocorrem nas estruturas exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira renal. tubulares renais bem como os metodologias ativas.
mecanismos reguladores da
formação da urina.

Aulas 59 e 60 Fisiologia Renal III - Reconhecer os principais eventos Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(24/05) Mecanismos de controle que ocorrem nas estruturas exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira renal. tubulares renais bem como os metodologias ativas.
mecanismos reguladores da
formação da urina.

Aulas 61 e 62 Fisiologia Renal IV - Reconhecer os principais eventos Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(30/05) Mecanismos de controle que ocorrem nas estruturas exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira renal. tubulares renais bem como os metodologias ativas.
mecanismos reguladores da
formação da urina.

Fisiologia Renal V - Reconhecer os principais eventos Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
Aulas 63 e 64 Mecanismos de controle que ocorrem nas estruturas exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
(31/05) renal tubulares renais bem como os metodologias ativas.
Terça-feira mecanismos reguladores da
formação da urina.

Aulas 65 e 66 Fisiologia do Sistema Reconhecer as principais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(06/06) Endócrino I estruturas endócrinas, hormônios exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira produzidos e os respectivos metodologias ativas.
aspectos reguladores e funcionais.

Aulas 67 e 68 Fisiologia do Sistema Reconhecer as principais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(07/06) Endócrino II estruturas endócrinas, hormônios exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira produzidos e os respectivos metodologias ativas.
aspectos reguladores e funcionais.
.

Atividade Tema 6– Sistema Renal: Desenvolver os exercícios Aula prática remota utilizando peças resinadas Aplicar e A
Extra Classe Marcadores da função renal. propostos a partir da leitura que serão projetadas em videoconferência
Orientada – Envio até o dia 12/06/2022 sugerida em relação ao tema utilizando a ferramenta "BlackboardCollaborate
AECO –2 às 23:59h na plataforma proposto. Ultra" em tempo real. Resolução de casos
Horas Blackboard. Valor: 5 clínicos, interação com a utilização de software
(11/06/2022) pontos. de Anatomia 3D e utilização das ferramentas do
Sábado laboratório virtual de anatomia.

7
Aulas 69 e 70 Fisiologia do Sistema Reconhecer as principais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(13/06) Endócrino III estruturas endócrinas, hormônios exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira produzidos e os respectivos metodologias ativas.
aspectos reguladores e funcionais.

Aulas 71 e 72 Fisiologia do Sistema Reconhecer as principais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(14/06) Endócrino IV estruturas endócrinas, hormônios exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira produzidos e os respectivos metodologias ativas.
aspectos reguladores e funcionais.

Aulas 73 e 74 Fisiologia do Sistema Reconhecer as principais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(20/06) Endócrino V estruturas endócrinas, hormônios exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira produzidos e os respectivos metodologias ativas.
aspectos reguladores e funcionais.

Aulas 75 e 76 Prova Teórica Individual Descrever o conteúdo aprendido Avaliação utilizando a ferramenta “teste” Aplicar e A
(21/06) (35 Pontos) nas unidades abordadas na etapa. disponível na plataforma virtual, em modelo
Terça-feira equivalente as avaliações teóricas presenciais,
com acompanhamento do professor em tempo
real.
Atividade Tema 7: Patolgias Desenvolver os exercícios Pesquisas nas bases de dados (artigos Analisar e
Extra Classe endócrinas. propostos a partir da leitura científicos), ebooks e bibliografias dos temas e
Orientada – sugerida em relação ao tema exercícios propostos através do ambiente virtual
AECO –2 Envio até o dia 26/06/2022 proposto. de aprendizagem – AVA.
Horas às 23:59h na plataforma
(25/06/2022) Blackboard. Valor: 5
Sábado ponto.

Aulas 77 e 78 Fisiologia do Sistema Reconhecer as principais Aula expositiva dialogada e utilização de Conhecer e
(27/06) Endócrino VI, estruturas endócrinas, hormônios exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Segunda-feira produzidos e os respectivos metodologias ativas.
aspectos reguladores e funcionais.

Aulas 79 e 80 Revisão sobre fisiologia Rever os conceitos sobre Revisão expositiva dialogada e utilização de Aplicar e A
(28/06) endócrina. fisiologia endócrina e analisar as exemplos clínicos sobre o assunto. Utilização de
Terça-feira alterações envolvidas no metodologias ativas.
surgimento de patologias
envolvendo hormônios.

04/07/2022 Prova substititutiva de Avaliação do conhecimento Realização de prova escrita contendo questões Não se apli
segunda etapa. referente aos assuntos de segunda objetivas e discursivas.
etapa.
13/07/2022 Exames Especial Avaliação do conhecimento Realização de prova escrita contendo questões Não se apli
referente aos assuntos do período objetivas e discursivas.
completo.

Professor: Frederico Lopes Frazão Assinatura:

Coordenador de Curso: Assinatura:

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