MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

ANEXO II

FORMULÁRIO – GUIA DE ESTUDO

1. APRESENTAÇÃO GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR:

DISCIPLINA: Psicologia Hospitalar - 10530743

PERÍODO DA DISCIPLINA: 2021-1 – 25/10 a 17/12/21 e 02/02 a 21/3/22
DURAÇÃO TOTAL DA DISCIPLINA: 15 semanas
CARGA HORÁRIA TOTAL DA DISCIPLINA: 60hs

Ementa da disciplina: Psicologia hospitalar: circunscrição histórica do campo. Atuação do

psicólogo no contexto hospitalar; público-alvo e clínicas. Especificidades e procedimentos. O
processo de hospitalização, pacientes terminais e a questão da morte. Ética nas relações
estabelecidas no contexto hospitalar.

Justificativa da disciplina: A disciplina Psicologia Hospitalar se insere no conjunto de

disciplinas teóricas que tem por objetivo apresentar e contextualizar um campo de trabalho do
psicólogo em formação. Desse modo, os impasses de atuação e as políticas de saúde para o
contexto hospitalar são os motes da disciplina. Em função da pandemia do COVID-19 a
disciplina será ministrada no ano civil de 2021 de forma remota, ensino EAD, em contexto
síncrono e assíncrono.

1.2. Objetivo Geral:

Discutir e refletir o contexto da Psicologia Hospitalar na formação e atuação do psicólogo.

1.2.1. – Objetivos Específicos:

- Conhecer a história da Psicologia Hospitalar;

- Conhecer a relação entre hospitalização e legislação;
- Compreender aspectos da atuação do psicólogo no contexto hospitalar
- Compreender o processo da hospitalização no desenvolvimento humano
- Compreender os aspectos éticos envolvidos no contexto hospitalar

1.3. DEFINIÇÃO DAS UNIDADES DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA

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Unidades Nome da Início Término Carga Duração/ Peso

Unidade. Horária Dias Atribuído
I Psicologia da 28/10 11/11 12 hs 3 dias 1
Saúde (PS) e
Psicologia
Hospitalar (PH)
II Psicologia 18/11 02/12 12 hs 3 dias 1
Hospitalar e
Legislação e
questões éticas
III PS e PH na 09/12 03/02/22 12 hs 3 dias 1
pandemia.
Relato de
experiência
IV Processo de 10/02 17/03/22 24 hs 6 dias 1
Hospitalização
e atuação do
psicólogo

1.4. REQUISITOS PARA PARTICIPAR DA DISCIPLINA:

- Estar matriculado na disciplina;

- Ter acesso à internet
- Ter acesso às aulas síncronas gravadas;
- Realizar as tarefas dirigidas e inserir no AVA no prazo;
- Realizar a atividade de avaliação e inserir no AVA no prazo.

1.5. DINÂMICA DE APRENDIZAGEM:

- Na primeira aula será apresentado de forma clara, objetiva e cordial plano de ensino do
conteúdo flexibilizado e as estratégias de desenvolvimento desse conteúdo.
- Nas aulas posteriores o conteúdo será ministrado de forma síncrono e assíncrono.

1.6. ESTRATÉGIAS DE ENSINO

(Como você pretende ensinar cada objetivo da disciplina?)

Os procedimentos de ensino na disciplina incluirão as seguintes estratégias de ensino por

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meio de atividades e recursos educacionais a saber:

5.1. Aulas síncronas por meio do BigBlueButton (BBB) que é uma ferramenta de web
conferência que permite a realização de seminários, reuniões e aulas virtuais. É possível que
estudantes possam apresentar trabalhos em tempo real com um professor, orientando ou
moderando o processo de interlocução com diversos alunos de uma sala de aula virtual ou de
um grupo maior. Os alunos utilizarão o BBB também como mediadores, possibilitando
interação com o professor sempre que desejarem. Todas as aulas síncronas serão gravadas.
5.2. As atividades de leitura serão realizadas por meio assíncrono;
5.3. A realização das tarefas dirigidas e avaliações serão por meio assíncrono e ficarão
disponibilizadas no AVA na ferramenta Tarefa.
5.4. As dúvidas e questionamentos provenientes das atividades assíncronas poderão ser
sanadas a partir do AVA na ferramenta Fórum.
5.5. Todo o material bibliográfico utilizado na disciplina será disponibilizado no AVA na
ferramenta Arquivo;
- No AVA os blocos serão assim distribuídos: a) Bloco I – aulas síncronas via BBB; b)
Bloco II – arquivos dos materiais bibliográficos; c) Bloco III – Tarefas.
- A carga horária total da disciplina será assim desenvolvida: a) mediação pedagógica: 4h de
aula com todos os alunos - síncrono; b) desenvolvimento das tarefas dirigidas e avaliação –
assíncrono.

1.7. ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

(O que aluno e professor farão juntos para se atingir determinados os objetivos

educacionais da disciplina?)

As estratégias de aprendizagem serão desenvolvidas de forma individual e em grupo e

envolvem:
- aulas síncronas mediadas por ferramentas da TIC;
- desenvolvimento de atividades assíncronas realizadas através das ferramentas disponíveis
no AVA, como leitura de material bibliográfico, momento de questionamentos e dúvidas via
fórum de discussão, realização de tarefas dirigidas e atividade de avaliação

1.8. ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO

Como docentes e estudantes se comunicarão utilizando TICs no AVA institucional? Quais

ferramentas serão utilizadas?

A comunicação com os alunos compreenderá o uso das seguintes ferramentas disponíveis no

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA):
- BigBlueButton (BBB) que é uma ferramenta de web conferência que permite a realização
de seminários, reuniões e aulas virtuais;
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- Fórum de discussão (AVA) é uma ferramenta que permite acesso aos alunos para discutir
dúvidas e questionamentos.
- Webmail – Tatiane.dias@ufmt.br
- Avisos via ferramenta AVA

1.9. AVALIAÇÃO

Como acontecerá o processo de avaliação – critérios, pesos, prazos e tipo de avaliação a

partir dos objetivos educacionais previamente definidos para esta disciplina.

Os procedimentos de avaliação envolverão as seguintes etapas:

8.1. Nota 1- Tarefas Dirigidas (TD): realização das tarefas dirigidas e inclusão no AVA até a
data definida (atividade individual/dupla): nota de 0 – 10 pontos. Serão realizadas 4 tarefas
dirigidas, cada uma valendo de 0 a 2,5 pontos, que serão ao final somadas. As tarefas
dirigidas deverão ser postadas de acordo com o cronograma da disciplina.
Os critérios para avaliação da Nota 1 compreendem: a) compreensão cognitiva do que
propõe a pergunta; b) capacidade de sustentar com argumentação crítica a resposta; c)
coerência do pensamento na redação; d) expressão da norma padrão em escrita.
8.2. Nota 2 – Seminário (SE): elaboração e apresentação de um seminário em grupo sobre
atuação do psicólogo no contexto do hospital, com nota de 0 -10 pontos.
Os critérios para avaliação da Nota 2, o Seminário são: a) uso de recursos didáticos; b)
criatividade; c) uso de linguagem padrão; d) conteúdo relacionado ao tema; e) articulação
entre o conteúdo da apresentação e a proposta do conteúdo do seminário.

As avaliações serão síncronas e assíncronas. A nota final será obtida a partir de média
aritmética simples (N1+N2/2=). A nota mínima para aprovação é 7,0 (sete).

As comunicações referentes à disciplina se darão exclusivamente pelo Ava/UFMT.

Caso o aluno não obtenha a nota para aprovação a realização de Exame Final (EF) será no
dia 22 de março de 2022. Será uma avaliação assíncrona devendo ser inserida no AVA até o
dia 22/03/2022 até as 18:00hs. O exame de Segunda Época será realizado no dia 24/03/2022
devendo ser postado no AVA até as 18:00hs, podendo realizar o exame de segunda época o
discente que atender à legislação em vigor. As datas atendem o Calendário Acadêmico 2021
(Resolução CONSEPE-UFMT Nº 179 de 2021).

1.10. Mensagem de encerramento ao estudante

Na última aula fazer uma breve avaliação sobre a metodologia desenvolvida. Agradecimento
aos alunos que aceitaram o desafio de experimentar a metodologia.

2. Dados de Identificação do autor

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Cuiabá Data: 25/10/2021

Nome do docente: Tatiane Lebre Dias N. Siape: 2220745

Campus: Cuiabá Curso: Psicologia Departamento: Psicologia