UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE

Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

Ano 2020
Tp. Período Anual
Curso PSICOLOGIA (480/I)
Modalidade Parcialmente a distancia
Disciplina 1202/I - PSICOPATOLOGIA Carga Horária: 136
C. Horár. EAD: 56
Turma PSI/I

PLANO DE ENSINO
EMENTA
Estudo dos quadros nosológicos em suas várias dimensões. Contato orientado com o trabalho realizado em Psicologia tanto em nível
ambulatorial quanto hospitalar.

I. Objetivos
Fornecer conhecimentos teóricos básicos que capacitem o aluno/a aluna identificar os principais quadros psicopatológicos na abordagem
psiquiátrica a partir da CID-10 e DSM-V e na perspectiva psicanalítica.
Oferecer ao aluno estágio básico direcionado a atividades de observação e entrevista com sujeitos em situações de sofrimento psíquico, que
demandem trabalho de intervenção psicológica em equipamentos de saúde locais.

II. Programa
1.Aspectos gerais da psicopatologia.
1.1.Introdução geral à semiologia psiquiátrica
1.2.Definição de psicopatologia e ordenação dos seus fenômenos
1.3.O conceito de normalidade em psicopatologia
1.4.Os principais campos e tipos de psicopatologia
1.5.Princípios gerais do diagnóstico psicopatológico
1.6.Contribuições de algumas áreas do conhecimento à psicopatologia
2.Panorama histórico das psicopatologias.
2.1.O conceito de loucura na antiguidade
2.2.A doutrina demonista.
2.3.O enfoque médico.
2.4.A psiquiatria e a psicanálise.
3.Semiologia dos transtornos mentais.
3.1.Funções psíquicas e suas alterações (consciência, atenção, memória, sensopercepção, pensamento, linguagem, volição e afetividade).
3.2.Apresentação do Exame do Estado Mental.
3.3.Entrevista psicológica (anamnese).
4.Psicopatologia e os sistemas classificatórios DSMs e CIDs
4.1.Classificação, politica, epidemiologia e clínica.
4.2.Transtorno Mental. O que significa tal expressão?
4.3.Os efeitos dos psicotrópicos sobre os transtornos mentais.
4.4.Questões sobre a medicalização do sofrimento psíquico.
5.Psicopatologia e Psicanálise
5.1.O normal e o patológico.
5.2.A psicopatologia da vida cotidiana.
5.3.O sujeito contemporâneo, seu mal-estar e os destinos de seu desejo.
5.4.A formação e o sentido dos sintomas
5.5.Questões relativas ao psicodiagnóstico.
6.Psicoses.
6.1.Critérios diagnósticos da CID-10 e do DSM-V
6.2.Teoria e clínica psicanalítica das psicoses
7.Urgências e emergências psíquicas
8.Psicopatologias relacionadas ao corpo: ação e compulsão.
8.1.A questão das toxicomanias.
8.2.Anorexia e bulimia
9.Transtornos afetivos: tristeza, luto, depressão, melancolia e suicídio.
10.Transtornos neuróticos, relacionados ao estresse e somatoformes: fobias, pânico, neurose obsessiva.
11.Patologias orgânicas que produzem sofrimentos psíquicos:
11.1.1.Demência na doença de Alzheimer
11.1.2.Demência por AVC
12.Estágio básico: contato supervisionado com o trabalho do psicólogo em equipamentos de saúde mental locais.

III. Metodologia de Ensino

Aulas expositivas e dialogadas.
Leituras e discussões de textos e vídeos indicados pelo docente.
Seminários com textos preparados pelos alunos.
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Contato com pacientes em sofrimento psíquico em equipamentos de saúde mental locais.
Estudo de casos clínicos.
Atividades integrativas (com disciplinas do curso de Psicologia e, eventualmente, outros cursos afins)
Supervisão de atividades relativas ao estágio básico previsto na disciplina.

Ensino a Distância (Conforme Resolução nº 0062/2008-CEPE/UNICENTRO)

I. Conteúdos que serão abordados a distância

As atividades remotas serão divididas em 3 etapas.
A primeira:
Os itens elencados abaixo estão relacionados ao item 7 do Programa desse plano “Urgências e emergências psíquicas”. A saber:
a.Reconfigurações na produção material de vida impostas pela pandemia de Covid-19 e suas relações com a Psicopatologia;
b.Estado de exceção, racionalidade obscena, biopolítica;
c.Luto e reparação, angústia e medo, solidariedade e laço social como formas de enfrentamento.
Segunda etapa:
O conteúdo da segunda etapa segue de acordo com a tabela abaixo. Os números à frente os temas são os itens correspondentes do
programa
DiaTEMA
21/082 - Panorama histórico da Psicopatologia
28/083 - Semiologia dos transtornos mentais
4/93 - Semiologia dos transtornos mentais
11/093 - Semiologia dos transtornos mentais
18/94 - Psicopatologia e sist. classif. DSMs e CIDs
25/095 - Psicopatologia e Psicanálise
Terceira etapa:
1.Psicoses.
1.1.Critérios diagnósticos da CID-10 e do DSM-V
1.2.Teoria e clínica psicanalítica das psicoses
2.Psicopatologias relacionadas ao corpo: ação e compulsão.
2.1.A questão das toxicomanias.
2.2.Anorexia e bulimia
3.Transtornos afetivos: tristeza, luto, depressão, melancolia e suicídio.

II. Metodologia de trabalho

A primeira etapa contará com carga horária de 20 horas de acordo com a metodologia abaixo:
Conforme as “Orientações para a implementação de atividades não presenciais no DECIC/I”, serão realizadas vídeo aulas por meio do
Google Meet durante o período de isolamento social, em decorrência da pandemia da COVID-19, em horário normal da disciplina no curso.
Essas aulas acontecerão quinzenalmente e serão gravadas e disponibilizadas na plataforma Moodle da UNICENTRO. Além das vídeo aulas,
serão postados materiais escritos e vídeos (entrevistas e reportagens, por exemplo) sobre os temas que compõem o programa da disciplina e
os acadêmicos realizarão discussões por meio de fórum. Os acadêmicos produzirão textos escritos no que diz respeito aos temas propostos
para o trabalho à distância, que deverão ser postados na plataforma Moodle quando todos tiverem acesso às tecnologias necessárias para
execução (computador, internet etc.).
A segunda etapa contará com 6 semanas consecutivas, 6 hs semanais (2 síncronas e 4 assíncronas), totalizando 36 hs.
A terceira etapa contará com 4 semanas consecutivas, 6 horas semanais (1:30 síncronas e 4:30 assíncronas) totalizando 24 hs.

III. Tecnologias utilizadas

Todas as atividades desenvolvidas na disciplina estarão disponíveis na plataforma Moodle da UNICENTRO. Para as vídeo aulas, será
utilizado o Google Meet, sendo que tanto o link para acesso à vídeo aula, quanto a sua gravação, estarão na disciplina no Moodle.

IV. Cronograma de tutoria presencial

Não haverá tutoria presencial devido ao isolamento social. A tutoria será realizada de acordo com a demanda, via grupo de WhatsApp.

V. Critérios de avaliação
Os critérios considerarão demonstração de compreensão e análise dos conteúdos discutidos, clareza e coerência das ideias elaboradas,
relação entre os textos e temática discutidos.

VI. Cronogramas de avaliação

A avaliação será feita em um encontro via Google Meet em que serão discutidos os temas trabalhados seguindo a seguinte metodologia:
cada estudante elaborará um relação de itens (tópicos) que gostaria de destacar, pela relevância, por quê entendem que mereceria retomada
na discussão. Dessa forma, seria produzido uma espécie de “Simpósio” sobre as temáticas direcionado pelos itens apontados pelos
estudantes.
Aqueles e aquelas que, eventualmente, não puderem participar do encontro, será elaborado um roteiro a partir dos itens apontados pelos e
pelas estudantes, enviado via Moodle, para que seja produzido um texto comentando esses itens. Esse texto deverá ser postado no Moodle
em até 15 dias contados a partir da postagem do roteiro.
Os critérios considerarão demonstração de compreensão e análise dos conteúdos discutidos, clareza e coerência das ideias elaboradas,
relação entre os textos e temática discutidos.

IV. Formas de Avaliação

1o Semestre:
Duas provas individuais sem consulta, valendo 10,0 pontos cada. A nota será obtida pela média aritmética simples entre as duas avaliações
2o Semestre
Seminários temáticos. (valor 2,0 pontos)
Apresentação e discussão de casos clínicos. (valor 2,0 pontos)
Relatórios de estágio. (valor 4,0 pontos)
Participação na organização e realização da Mostra de Estágio. (valor 2,0 pontos)

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A nota será obtida pela somatória das avaliações.

V. Bibliografia
Básica
ASSOCIAÇÃO PSIQUIÁTRICA AMERICANA – Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. (DSM V) Porto Alegre,
Artes Médicas, 2014.
BERLINCK, M. T. Psicopatologia Fundamental. São Paulo : Escuta, 2000.p. 11-26.
CALLIGARIS, C. Introdução a uma clínica diferencial das psicoses. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989.
DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. Porto Alegre : Artes Médicas Sul, 2000.
FREUD, S. A disposição à neurose obsessiva – uma contribuição ao problema da escolha da neurose. Em: Edição standard brasileira
das obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago. Vol.XII, p. 335-350
_____. Luto e melancolia. Em: Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro:
Imago. Vol.XIV, p. 243-264
_____. A disposição à neurose obsessiva – uma contribuição ao problema da escolha da neurose. Em: Edição standard brasileira das
obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago. Vol.XII, p. 335-350
_____. O sentido dos sintonas. Em: Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro:
Imago. Vol.XVI.
_____. O caminho de formação dos sintomas. Em: Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud.
Rio de Janeiro: Imago. Vol.XVI.
_____. Neurose e psicose. Em: Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro:
Imago. Vol.XIX, p. 163-172
_____. A perda da realidade na neurose e na psicose. Em: Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund
Freud. Rio de Janeiro: Imago. Vol.XIX, p. 201-210
KYRILLOS NETO, F. ; CALAZANS,, R. (Orgs.) Psicopatologia em debate: controvérsias sobre os DSMs. Barbacena: Ed UEMG,
2012.
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE. Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10. Descrições clinicas e
diretrizes diagnósticas. Porto Alegre: Artes Medicas, 1993.
STERIAN, A. Emergências Psiquiátricas: uma abordagem psicanalítica. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001.

Complementar

APROVAÇÃO
Inspetoria: DEPSI/I
Tp. Documento: Ata Departamental
Documento: 368
Data: 18/11/2020

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