PLANOS DE ENSINO

MODALIDADE: PRESENCIAL

DATA: CURSO: CÓDIGO:

22/04/2019 PSICOLOGIA (BACHARELADO) GRA-PLE-0212-C

DISCIPLINA CARGA HORÁRIA

PERÍODO
PSICOTERAPIA HUMANISTA E Teórica Prática
7º
FENOMENOLÓGICA-EXISTÊNCIAL 60HS 0 HS

EMENTA:

Bases históricas. Principais Conceitos. Intervenções e Fundamentos da Psicoterapia Humanística e

Fenomenológico-existencial. Gestalt-terapia. Abordagem Centrada na Pessoa. Psicoterapias
corporais. Tendências atuais em Psicoterapia.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:

• Relatar o histórico da Psicoterapia.

• Especificar as teorias e técnicas das psicoterapias Humanística, Fenomenológico-existenciais e
corporais.
• Reconhecer essas principais teorias e técnicas desenvolvidas na prática dos psicólogos
(consultório, instituições, organizações, escolas e comunidades).
• Analisar a aplicabilidade e adequação dessas psicoterapias em diferentes contextos.
• Validar a ética e compromisso com o cliente no processo psicoterapêutico.
• Debater as tendências atuais em psicoterapia.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE I:

HISTÓRICO DA PSICOTERAPIA
A RELAÇÃO PSICOTERAPEUTA-CLIENTE
O PROCESSO PSICOTERAPÊUTICO
UNIDADE II:
A DIVERSIDADE DE TEORIAS E TÉCNICAS EM PSICOTERAPIA
AS PRINCIPAIS ABORDAGENS EM PSICOTERAPIA
ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA
UNIDADE III:
GEGESTALT-TERAPIA
PSICODRAMA
ABORDAGEM TRANSPESSOAL
UNIDADE IV:
TENDÊNCIAS ATUAIS EM PSICOTERAPIA

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 PLANOS DE ENSINO
MODALIDADE: PRESENCIAL

DATA: CURSO: CÓDIGO:

22/04/2019 PSICOLOGIA (BACHARELADO) GRA-PLE-0212-C

AS DEMANDAS EM PSICOTERAPIA
A ÉTICA NA PSICOTERAPIA E O COMPROMISSO COM O CLIENTE

METODOLOGIA DO ENSINO:

A) Metodologia do ensino e aprendizagem:

A disciplina, dependendo de sua natureza, pode ser ministrada através de conteúdos teóricos,
conteúdos práticos, aulas de campo em instituições específicas e ainda pode utilizar recursos de
exposições dialogadas, grupos de discussão, seminários, debates competitivos, apresentação e
discussão de filmes e casos práticos, onde os conteúdos podem ser trabalhados mais dinamicamente,
estimulando o senso crítico e científico dos alunos.

B) Recursos audiovisuais:

( X ) Lousa branca;

( ) Laboratório de informática;

( X ) Dispositivo Multimídia;

C) Metodologia de Avaliação:

No decorrer de cada período letivo são desenvolvidas 02 (duas) avaliações por disciplina, para efeito
do cálculo da média parcial. A média parcial é calculada pela média aritmética das duas avaliações
efetuadas. O aluno que alcançar a média parcial maior ou igual a 7,0 (sete) é considerado aprovado. O
aluno que não alcançar a média parcial faz em exame final onde precisa alcançar média final maior ou
igual a 5,0. São aplicadas avaliações dos tipos: provas teóricas, provas práticas, seminários, trabalhos
individuais ou em grupo e outras atividades em classe e extraclasse. O exame final é,
obrigatoriamente, prova escrita.

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