UNIFAMA – União das Faculdades de Mato Grosso

PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: PSICOTERAPIA BREVE . CARGA HORÁRIA: 60 horas

PROFESSOR: GUSTAVO OLIVEIRA

SEMESTRE: 2021/1

EMENTA
A disciplina define a Psicoterapia Breve e seu desenvolvimento histórico, e correlacionam
conceitos teóricos e técnicos que especificam esta modalidade de atendimento.

OBJETIVO:
Conhecer o contexto histórico da Psicoterapia Breve. Compreender as vantagens e
desvantagens, bem como indicações e contraindicações ao atendimento clínico. Distinguir a
Psicoterapia Breve das demais abordagens psicoterápicas. Conhecer e identificar as etapas e
processos da Psicoterapia Breve, suas técnicas, fundamentos teóricos e suas principais
contribuições.

JUSTIFICATIVA:
Psicoterapia Breve é uma disciplina de extrema relevância pois proporciona ao acadêmico o
conhecimento referente à prática psicoterapêutica clínica. Esse estudo proporcionará a
compreensão não só de clientes que buscam esta abordagem psicoterápica, mas também
apresentará possíveis causas e soluções de transtornos observados nos indivíduos. Nesse
sentido, a disciplina se apresenta como essencial para a formação acadêmica e profissional dos
discentes.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1 Histórico da psicoterapia breve.

2 Fundamentos teóricos; principais contribuições para a psicoterapia breve.

3 Indicações e contraindicações para a psicoterapia breve.

4 Aspectos técnicos: avaliação inicial, contrato e planejamento terapêutico, foco e objetivo.

5 Estratégias, manejo do término, acompanhamento.

6 Aplicabilidade da psicoterapia breve: contextos, alcances e limites técnicos e éticos.

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PROPOSTA METODOLÓGICA:
Com aulas presenciais de acesso remoto, será utilizado a plataforma Meet para ambiente em
sala de aula através do Portal UNIFAMA. A disciplina se desenvolverá através de aulas
expositivas e dialogadas, leituras complementares em sala, trabalhos individuais e em grupo, e
apresentação dos resultados, pesquisa bibliográficas, estudo e análise crítica dos textos e
controle de leitura semanal, tendo como suporte a bibliografia indicada ao final deste programa
e outras que venham de encontro com a proposta de conteúdo. Utilizar-se-á, a medida do
possível, ilustrações, slides, vídeos, filmes e demonstrações durante o desenvolvimento da
disciplina. Discussões de temática relacionadas à disciplina em sala de aula.

Recursos Didáticos e Tecnológicos

Equipamentos de multimídia, computador, softwares, celulares, tablets, vídeos...

Proposta de Avaliação do Processo de ensino e Aprendizagem:

Do Ensino

 Pela observação do grau de interesse dos alunos no aprendizado;

 Pela capacidade de articulação entre a teoria e a prática dos procedimentos propostos;
 Pelo acompanhamento nas resoluções dos exercícios e nas atividades propostas;
 Pela avaliação do docente.

Da aprendizagem

1º Bimestre: Avaliação formativa: Através da aplicação de exercícios, estudos de casos, testes

individuais e/ou em grupos (equivalente a 100% da nota)

2º Bimestre: Avaliação formativa: Através da aplicação de exercícios, estudos de casos,

(equivalente a 50% da nota)

Aplicação de prova individual (equivalente a 50% da nota);

Observação: Média Final: Atividade I + Atividade II + Prova

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ENÉAS, Maria Leonor Espinosa. Considerações sobre o emprego da psicoterapia breve

psicodinâmica. Psicologia: Teoria e Prática, v.1,n.1, 19-23, 1999. YOSHIDA, Elisa Medici
Pizão; ENÉAS, Maria Leonor Espinosa (Org.). Psicoterapias psicodinâmicas breves:
propostas atuais. 2ª. ed. Campinas: Alínea, 2007. YOSHIDA, Elisa Medici Pizão.
Psicoterapias psicodinâmicas breves e critérios psicodiagnósticos. São Paulo: EPU,
1990.
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BIB LIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

CALIGOR, Eve; KERNBERG, Otto; CLARKIN, John. Psicoterapia dinâmica das patologias
leves de personalidade. Tradução Sandra Maria Mallmann da Rosa. Porto Alegre: Artmed,
2008, 288p. COELHO FILHO, Joaquim Gonçalves. Término em psicoterapia dinâmica breve.
In: SEGRE, Carlos David (Org.). Psicoterapia breve. São Paulo: Lemos, 1997. EIZIRIK, Cláudio
Laks; AGUIAR, Rogério Wolf; SCHESTATSKY, Sidnei Samuel (Org) Psicoterapia de
orientação analítica: fundamentos teóricos e clínicos. Porto Alegre: Artmed, 2005. ENÉAS,
Maria Leonor Espinosa. Fundamentos da mudança psíquica: recursos para o manejo
técnico em psicoterapia breve. Psicologia: Teoria e Prática,v.2, n.1, 75-94, 2000.
KUSNETZOFF, Juan Carlos. Psicanálise e psicoterapia breve. Rio de Janeiro: Zahar, 1980.
MALAN, David; DELLA SELVA, Patricia Coughlin. Psicoterapia Dinâmica Intensiva Breve –
um método inovador. Tradução de Ana Paula Pereira Breda. Porto Alegre: Artmed, 2008
MARTINS, Roselisa Crespi. Psicoterapia breve de idosos: avaliação de resultados. 1998,
95p. Dissertação de Mestrado. Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas.
SIMON, Ryad. Psicologia clínica preventiva: novos fundamentos. São Paulo: EPU, 1989.
YOSHIDA, Elisa Medici Pizão. Psicoterapia breve psicodinâmica: critérios de indicação.
Psicologia: Teoria e Prática, v.3, n.1, 43-50, 2001. YOSHIDA, Elisa Medici Pizão; ROCHA,
Glaucia Mitsuko Ataka. Avaliação em psicoterapia psicodinâmica. In: ALCHIERI, João Carlos
(Org.). Avaliação psicológica: perspectivas e contextos. São Paulo: Vetor, 2007, p. 237-280

ASSINATURA DO PROFESSOR:

ASSINATURA COORDENADORA: