CADERNO 1 LÍNGUA PORTUGUESA

4
APRIMORANDO
TA
PROPOS

4 HABILIDADES

Nome:

Turma:  Data: / /

Atividades

Leia a carta:
Caro editor,
Gostaria de parabenizar os responsáveis pelas informações sobre a pan-
demia do coronavírus, por informar sobre as proteções e as orientações que
devem ser seguidas. Também gostei bastante das matérias sobre gamers, in-
ternet e lançamento do BTS, bem como dos assuntos tecnológicos.
Atenciosamente,
Amanda S., 11 anos
Carta aos leitores. Jornal Joca, edição 162, 9 dez. 2020. Disponível em:
https://www.jornaljoca.com.br/carta-dos-leitores-edicao-162/. Acesso em: 25 set. 2021.

1 Responda às perguntas:

a) Quem é o remetente, isto é, quem escreveu a carta?

b) Quem é o destinatário?

c) A carta foi escrita em primeira ou terceira pessoa? Por quê? Dê exemplos

do próprio texto.

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2 Relacione os elementos da carta aos trechos correspondentes. Para isso, pin-
te os quadrinhos com as cores adequadas:

 saudação inicial

 despedida

 assinatura

 Amanda S.

 Caro editor,

 Atenciosamente,

3 A carta foi escrita com o objetivo de:

 sugerir a publicação de informações no jornal sobre a pandemia do
coronavírus.
 criticar um fato publicado sobre a pandemia do coronavírus numa edi-
ção anterior do Jornal Joca.

 elogiar a publicação de informações sobre a pandemia do coronavírus.

4 Complete as frases empregando os verbos entre parênteses no passado:

a) Ela de todas as aulas de Inglês. (partici-

par)

b) Paulo sobre todos os assuntos com os co-

legas. (conversar)

c) O garoto de praticar esportes nas férias.

(gostar)

d) De manhã, Laura animada para fazer o de-

ver de casa. (acordar)

e) A jovem mulher, depois de ouvir o vendedor,

o produto. (comprar)

4º- Ano · Caderno 1 · Língua Portuguesa · Proposta 4 14

5 Encontre no quadro palavras escritas com ditongo ai, ei e ou que completam
as frases abaixo:

S Q U E I J O T S A S W C E R

A N T B A A D O G E E S A A S

P T Y U J K O R T F G A I T A

A E P M G O S N O S O T X I T

I S O E E Ç T E Z A F F I S R

X O M C A D E I R A R A N T E

O U B C A P Q R I D A C H L D

N R G A S R N A N U L O A R S

A A Ç O U G U E L M E U T E O

D A Ç S T E S Ç H V T R E E U

O L O O D O U T O R A O Ç S S

a) O fresco está delicioso.

tock
b) Não devemos deixar a aberta.
rs
utte
il/Sh

c) Cortei o dedo com a da vovó.

Mika
Ain

d) Além de violão, Amélia toca .

e) A criança abriu a de presente

cuidadosamente.

f) Todo mundo compra carne neste .

g) O sapato de que ganhei é

ck
sto
ter

muito macio.
hut
r/S
cto
aVe
shk

h) Colocamos a de balanço na
M a
Ro

sala de televisão.

i) A Maria Cristina é uma exce-

lente profissional.

j) Pedro é por esportes radicais.

4º- Ano · Caderno 1 · Língua Portuguesa · Proposta 4 15

5 Complete as palavras com:

a ou ai e ou ei o ou ou

b xa fest jar riço

cap z brasil ro l ça

emb xo laranj ra r xo

t xa po ra p vo

c xote cer ja cen ra

efic z carangu jo bes ro

f xa col ra profess ra

6 Você e seu irmão ganharam um videogame e, quando fo-

Colorfuel Studio/Shutterstock
ram brincar, ficaram muito chateados, pois dentro da caixa
só havia um controle. Escreva uma carta para a empresa
fornecedora do brinquedo e reclame a falta do item. Não se
esqueça de usar argumentos para convencer.

Planejamento
Faça o planejamento do texto respondendo às perguntas:

钀 Quem é o destinatário da carta?

钀 Qual é a reclamação?
钀 Quais argumentos você usará para convencer o destinatário?
钀 Quais sugestões podem ser dadas para solucionar o problema?

Registro
Em folha avulsa, escreva a carta de reclamação usando o planejamento que
realizou na etapa anterior. Siga as orientações:

钀 Escreva o local e a data.

钀 Coloque o nome do destinatário.
钀 No primeiro parágrafo, apresente o objetivo da carta de reclamação.

4º- Ano · Caderno 1 · Língua Portuguesa · Proposta 4 16