Você está na página 1de 4

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA:

ALITERAÇÃO

Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar os mesmos fonemas


(sons) no início das palavras.
Instrução à criança: Eu vou fazer uma brincadeira com você. Eu te mostro uma figura. Você vai me dizer o
nome dessa figura. Em seguida, vai me contar com qual som ela começa. Por fim, vai encontrar ao lado uma
outra figura que também comece com o mesmo som.

Todos os direitos reservados à Professora de Português e Psicopedagoga Carolina Felicori.


CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA:
ALITERAÇÃO

Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar os mesmos fonemas


(sons) no início das palavras.
Instrução à criança: Eu vou fazer uma brincadeira com você. Eu te mostro uma figura. Você vai me dizer o
nome dessa figura. Em seguida, vai me contar com qual som ela começa. Por fim, vai encontrar ao lado uma
outra figura que também comece com o mesmo som.

Todos os direitos reservados à Professora de Português e Psicopedagoga Carolina Felicori.


CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA:
ALITERAÇÃO

Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar os mesmos fonemas


(sons) no início das palavras.
Instrução à criança: Eu vou fazer uma brincadeira com você. Eu te mostro uma figura. Você vai me dizer o
nome dessa figura. Em seguida, vai me contar com qual som ela começa. Por fim, vai encontrar ao lado uma
outra figura que também comece com o mesmo som.

Todos os direitos reservados à Professora de Português e Psicopedagoga Carolina Felicori.


CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA:
ALITERAÇÃO

Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar os mesmos fonemas


(sons) no início das palavras.
Instrução à criança: Eu vou fazer uma brincadeira com você. Eu te mostro uma figura. Você vai me dizer o
nome dessa figura. Em seguida, vai me contar com qual som ela começa. Por fim, vai encontrar ao lado uma
outra figura que também comece com o mesmo som.

Todos os direitos reservados à Professora de Português e Psicopedagoga Carolina Felicori.

Você também pode gostar