O documento descreve um exercício para desenvolver a consciência fonológica de crianças através da aliteração. A instrutora mostra figuras para a criança dizer o nome e som inicial, e então encontrar outra figura com o mesmo som inicial.
O documento descreve um exercício para desenvolver a consciência fonológica de crianças através da aliteração. A instrutora mostra figuras para a criança dizer o nome e som inicial, e então encontrar outra figura com o mesmo som inicial.
O documento descreve um exercício para desenvolver a consciência fonológica de crianças através da aliteração. A instrutora mostra figuras para a criança dizer o nome e som inicial, e então encontrar outra figura com o mesmo som inicial.
Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar os mesmos fonemas
(sons) no início das palavras. Instrução à criança: Eu vou fazer uma brincadeira com você. Eu te mostro uma figura. Você vai me dizer o nome dessa figura. Em seguida, vai me contar com qual som ela começa. Por fim, vai encontrar ao lado uma outra figura que também comece com o mesmo som.
Todos os direitos reservados à Professora de Português e Psicopedagoga Carolina Felicori.
CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: ALITERAÇÃO
Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar os mesmos fonemas
(sons) no início das palavras. Instrução à criança: Eu vou fazer uma brincadeira com você. Eu te mostro uma figura. Você vai me dizer o nome dessa figura. Em seguida, vai me contar com qual som ela começa. Por fim, vai encontrar ao lado uma outra figura que também comece com o mesmo som.
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CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: ALITERAÇÃO
Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar os mesmos fonemas
(sons) no início das palavras. Instrução à criança: Eu vou fazer uma brincadeira com você. Eu te mostro uma figura. Você vai me dizer o nome dessa figura. Em seguida, vai me contar com qual som ela começa. Por fim, vai encontrar ao lado uma outra figura que também comece com o mesmo som.
Todos os direitos reservados à Professora de Português e Psicopedagoga Carolina Felicori.
CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: ALITERAÇÃO
Objetivo: Desenvolver a habilidade de identificar os mesmos fonemas
(sons) no início das palavras. Instrução à criança: Eu vou fazer uma brincadeira com você. Eu te mostro uma figura. Você vai me dizer o nome dessa figura. Em seguida, vai me contar com qual som ela começa. Por fim, vai encontrar ao lado uma outra figura que também comece com o mesmo som.
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