CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA DE FONEMAS

Número de crianças: 20
Ano escolar: creche III (crianças bem pequenas)
Materiais utilizados: crachá com o nome e a foto da criança, tatame,
almofadas.
Objetivo específico: desenvolver a consciência fonêmica
Procedimento: a atividade será realizada em uma roda de conversa de
maneira lúdica. Combinar sons para formar palavras — como uma brincadeira,
fale para as crianças lentamente os sons das palavras e peça-lhes que
adivinhem qual é antes que você termine de pronunciá-las.

As palavras que usarei são os próprios nomes das crianças, pois são usados
diariamente e elas tem facilidade de reconhecimento.

Ao mesmo tempo em que pronunciar o nome da criança mostrar o nome num

crachá e quando alguém falar virar o cartão com a foto da criança, em seguida
falar o nome usando os dedos para mostrar a quantidade de sílabas.

Avaliação: observar se as crianças se atentam a pronuncia do seu e do nome

dos colegas, e/ou se as crianças pronunciam o seu próprio nome ou o nome
dos colegas.