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FUNDAMENTOS DA PSICOMOTRICDADE – 36 h

EMENTA:

Os estudos sobre psicomotricidade anteriormente, compreendiam o corpo a


partir de aspectos neurofisiológicos, anatômicos e locomotores. Atualmente,
a psicomotricidade é compreendida de forma mais ampliada, pois por meio
de suas ações, os indivíduos tomam consciência que não são apenas um
corpo, mas um conjunto complexo que compreende também aspectos,
cognitivos, afetivos e sociais. Estuda as estruturas psicomotoras básicas:
locomoção, manipulação e tônus corporal; a organização espaço-temporal,
as coordenações finas e amplas, coordenação óculo-segmentar, o equilíbrio,
a lateralidade, o ritmo e o relaxamento. Os esquemas posturais e de
movimentos: andar, correr, saltar, lançar, rolar, rastejar, engatinhar, trepar
e estruturas psicomotoras superiores: estender, elevar, abaixar, flexiona r,
rolar, oscilar, suspender, inclinar, e ainda outros movimentos que se
relacionam com os movimentos da cabeça, pescoço, mãos e pés.

BIBLIOGRAFIA:

DE MEUR, A.; STAES, L. Psicomotricidade: educação e reeducação. Rio de


Janeiro: Manole, 1984.

FONSECA, Vitor. Da filogênese à ontogênese da psicomotricidade. Porto


Alegre: Artes Médicas, 1988.

FONSECA, Vitor. Psicomotricidade. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1988.

FONSECA, Vitor. Psicomotricidade: filogênese, ontogênese e retrogênese.


Porto Alegre: Artes Médicas, 1988.