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PSICOMOTORAS DA
EDUCAO
O CORPO
SNSCRITO GARBHAS, embrio
GREGO KARPS, fruto, semente, envoltura
LATIM CORPUS, tecido de membros, envoltura
da alma, embrio do esprito.
A CULTURA DO CORPO
CIDADES GREGAS SCULO XVIII
PLATO: afirmava haver uma separao distinta entre DESCARTES:
corpo e alma, colocando o corpo apenas como lugar de estabelece princpios
transio da existncia no
fundamentais a partir dos
mundo de uma alma imortal.
quais se acentua a dicotomia: o
ARISTTELES: o corpo matria moldada pela alma. A corpo, que apenas uma
alma que pe o corpo em movimento, sendo ela a coisa externa que no pensa, e
forma do corpo. Primrdio do pensamento psicomotor a alma, substncia pensante
quando analisou a funo da ginstica para melhorar o por excelncia que no
desenvolvimento do esprito. Afirmava que o homem era
participa de nada daquilo que
constitudo de corpo e alma e valorizava bastante a
ginstica, pois ela servia para dar graa, vigor e educar o pertence ao corpo.
corpo.
SCULO XIX - com o desenvolvimento e as descobertas da
neurofisiologia, possvel constatar que h diferentes
disfunes graves sem que o crebro esteja lesionado ou
sem que a leso esteja localizada claramente.
PBLICO ALVO
Ensino Infantil e Sries iniciais do Ensino Fundamental
A PSICOMOTRICIDADE
A funo motora, o desenvolvimento intelectual e o
desenvolvimento afetivo esto intimamente ligados na
criana. Com isto, atravs de tcnicas a serem aplicadas, as
crianas tero condies mnimas necessrias para uma
boa aprendizagem. O professor que analisa os erros de
seus alunos, poder san-los fazendo regularmente
exerccios psicomotores em diversas atividades tais como:
a de despir-se e colocar roupas; as de ginstica; na
matemtica, de canto; em habilidades manuais entre
outras.
ELEMENTOS BSICOS DA
PSICOMOTRICIDADE
O ESQUEMA CORPORAL
1. Noes.
O esquema corporal um elemento bsico indispensvel para a
formao da personalidade da criana. A prpria criana percebe-se
e percebe os seres e as coisas que a cercam, em funo de sua
pessoa. Sua personalidade se desenvolver graas a uma
progressiva tomada de conscincia de seu corpo, de seu ser, de suas
possibilidades de agir e transformar o mundo sua volta.
2. ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DO ESQUEMA
CORPORAL
O CORPO VIVIDO
*DE MEUR,A e STAES, L. (1984) Psicomotricidade: Educao e Reeducao, So Paulo, Ed. Manole.
*FONSECA, V. Psicomotricidade. So Paulo: Martins Fontes, 1993.
*LE BOULCH, J. (1987) O Desenvolvimento Psicomotor: do nascimento aos 6 anos; Porto Alegre, Ed. Artes Mdicas.
*OLIVEIRA, G.C. (1997) Psicomotricidade: educao, reeducao num enfoque psicopedaggico; rio de Janeiro, Ed.
Vozes.
*COSTALLAT, Dalila M.M. de. Exerccios psicomotores bsicos de Educao Tnica para a otimizao da aprendizagem
formal da escrita. In: A psicomotricidade otimizando as relaes humanas. So Paulo: Arte & Cincia, 2002. 2.ed. O.N.P.
Oedem Nacional dos Psicomotricistas.
FONSECA, Vitor da. Aprender a Aprender: A Educabilidade Cognitiva. Porto Alegre: Artmed, 1998.