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Atividade MAPA - FUNDAMENTOS DA QUÍMICA
Atividade MAPA - FUNDAMENTOS DA QUÍMICA
Vamos dar início à nossa Atividade MAPA, que lhe proporcionará uma aplicação prática
sobre o conteúdo aprendido na disciplina de Fundamentos da Química Ambiental. Para
realizá-la, você utilizará conteúdos aprendidos nas aulas e temas abordados no livro, para
avaliar uma situação prática de sua profissão como futuro (a) gestor (a) ambiental.
A atividade será dividida em duas etapas. Primeiramente, será apresentado um texto que
abrange o tema abordado, mostrando uma visão geral sobre o assunto. Na segunda
etapa, será descrita a situação hipotética na qual você atuará como gestor (a) ambiental,
e você precisará responder algumas perguntas sobre o problema proposto.
No ano de 2013, o Brasil atingiu uma produção de leite em torno de 32,4 bilhões de
litros, representando o quarto maior produtor mundial. Apesar da sua importância
econômica e social, em diversos estados brasileiros, a atividade láctea também se destaca
no contexto ambiental, em função da geração de resíduos líquidos, do lançamento de
efluentes em corpos d’água, e do altíssimo consumo de água no processo de produção e
na higienização das instalações dos laticínios.
A gestão ambiental dos laticínios, apesar de sua urgência e importância, muitas vezes é
relegada a segundo plano. Em contrapartida, a Política Nacional de Recursos Hídricos, ao
estabelecer o conceito de usuário pagador, mudou a perspectiva de alguns laticínios. A
cobrança pelo uso da água aumentou os custos operacionais dos laticínios, uma vez que
seu consumo é elevado. Além disso, o lançamento de efluentes, principalmente se for
sem tratamento ou com elevada carga orgânica, está sendo cobrado como serviço
ambiental.
Diante da necessidade de gestão dos seus efluentes, e temendo pela cobrança por
serviço ambiental, a diretoria decidiu contratar seus serviços como gestor(a) ambiental. O
trabalho compreende uma avaliação da composição dos efluentes e consequências do
seu lançamento no corpo hídrico receptor.
Para facilitar a execução dessa atividade, abaixo, segue mais detalhes sobre a realização
da mesma:
1. A Tabela 01 apresenta os valores dos parâmetros indicativos de poluição obtidos em
três amostragens realizadas ao longo de um dia de produção (das 8h às 17h).
As amostras de efluentes t 1, t2 e t3 foram coletadas, respectivamente, às 10h, às 13h e às
16h. Analise atentamente os dados apresentados na tabela e calcule os valores médios
(média aritmética) para cada parâmetro avaliado, e complete a última coluna da
Tabela 01 com o resultado.
4. Você descobriu também que no final da tarde, por volta de 16h, as águas de lavagem
utilizadas na higienização e sanitização das instalações são despejadas em batelada única.
Observando os dados da Tabela 01, é possível afirmar que a presença da água de
lavagem pode alterar a composição do efluente coletado às 16h? Explique de que
forma.
5. De acordo com os dados apresentados, qual seria sua avaliação final para a diretoria
do laticínio quanto à qualidade do efluente lançado? Está de acordo com a Resolução
CONAMA no 430/2011? Quais consequências o lançamento desses efluentes causam no
corpo hídrico receptor? Responda estes questionamentos em um breve texto
dissertativo.