UNIVERSIDADE PARANAENSE – UNIPAR

Reconhecida pela Portaria – MEC. n.º 1580, de 09/11/1993, publicada no D.O.U. de 10/11/1993
Mantenedora: ASSOCIAÇÃO PARANAENSE DE ENSINO E CULTURA – APEC.

CAIO BRITO DE FARIAS (RA: 00210499)

GABRIELA ROCHA ZANON (RA: 00211023)
ISADORA CAROLINA MAZUTTI PIOVESAN (RA: 00209493)
LARISSA DELFES (RA: 00209523)

MEMORIAL - ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO II

FRANCISCO BELTRÃO - PR
2022
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MEMORIAL - ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO II

Neste terceiro bimestre, fomos a campo realizar nossas práticas de estágio.

Nosso grupo realizou intervenções na ESF Jardim Floresta, localizada no bairro
Jardim Floresta em Francisco Beltrão - PR. Iniciamos no mês de agosto, com alguns
imprevistos e definições e finalizamos no início de outubro.
No primeiro dia de encontro, houve dificuldade para encontrar a unidade, por
ter uma localização que se apresentou de difícil acesso para os estagiários
envolvidos. Neste e no encontro seguinte - após revisão de material do componente
curricular de Técnicas de Observação e Entrevista - levantamos demanda e
tornou-se explícito durante o diálogo os temas como o desacato aos trabalhadores
da saúde e a pandemia. Percebemos que o sofrimento e frustrações deles estavam
diretamente relacionados ao seu trabalho, tema este tratado em grande parte dos
nossos encontros, já que eles sempre haviam do que falar a respeito.
O tema da pandemia e seus impactos nos funcionários da saúde foi
trabalhado de forma que, após estudo de artigos sobre essa situação, foi feita a
construção de um roteiro de perguntas para direcionarem (mas não definirem) o
encontro, possibilitando um longo diálogo que permitiu trocas de informações muito
construtivas entre os participantes e estagiários, sobre a sua vivência e implicações
sociais o tema.
Após consultar o grupo, produzimos cartazes para colocarem no ambiente
com o intuito de conscientizar os usuários sobre a importância da colaboração e
respeito deles para a harmonia do ESF, bem como reforçar a responsabilidade do
uso da máscara no ambiente. Isso agradou os funcionários, que pareciam
empolgados com a proposta e o resultado da produção dos cartazes. Foi discutido o
comportamento dos pacientes e impacto deste no grupo, de forma que ao longo dos
encontros os participantes ampliaram a perspectiva a respeito dos pacientes, já que
nos últimos encontros pareceram bem mais dispostos a entender o lado deles em
episódios de desentendimentos e conflitos, bem como as possibilidades de
enfrentamento dessas situações.
No penúltimo encontro realizamos uma dinâmica de respiração e relaxamento
(BECKER; SAMULSKI, 1999), a qual gerou um resultado positivo, os trabalhadores
agradeceram e relataram que por conta de suas atividades diárias não possuíam
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tempo para parar alguns minutos de seu dia e voltar atenção ao seus próprios
corpos, o que mostrou a necessidade de levarmos atividades como essa ao grupo.
A dinâmica que usamos no último encontro foi uma contação de histórias
(CARVALHO, 2015) de forma a promover um momento de acolhimento,
confraternização e aproximação, para encerrar os encontros. De forma breve e
resumida, a atividade consistia em pegar algum objeto da mesa (boneca, máscara,
livro) e relatar alguma experiência vivida, alguma lembrança. Todos, inclusive nós
estagiários, participamos. Foi um momento muito enriquecedor e reflexivo do grupo.
Ao final do encontro, entregamos à equipe uma mensagem de agradecimento
juntamente com um doce. Agradecemos a eles pelos horários e momentos que se
disponibilizaram para nossos encontros.
O grupo contribuiu muito com nosso trabalho ao longo das visitas, sendo
participativos e acolhedores, isso nos possibilitou a construção de um vínculo
interessante e discussões produtivas. Apesar de certas dificuldades e tempo
limitado, a experiência proporcionada pelos encontros do estágio, o planejamento
envolvido, e orientações de estágio ao longo do bimestre permitiram muito
aprendizado.
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REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS

DE CARVALHO, Marcia Evelin. AFINAL, QUEM É ESSE CONTADOR DE

HISTÓRIAS? REFLEXÕES, DINÂMICAS E EXERCÍCIOS QUE ESTIMULAM SUA
DESCOBERTA. Revista Form@ re-Parfor/UFPI, v. 3, n. 2, 2015.

BECKER JUNIOR, B.; SAMULSKI, D. M. Manual do treinamento

psicológico para o esporte. Novo Hamburgo: Editora da Feevale, 1999.