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  • Plano de Aula Triângulos

    Enviado por

    Priscila Carvalho
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    Este plano de aula apresenta o tema "Polígono Triângulo" para alunos do 7o ano do ensino fundamental, com os objetivos de construir triângulos, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados e verificar que a soma dos ângulos internos é 180°. A metodologia inclui apresentar o conceito de triângulo, sua construção e condição de existência, e demonstrar o conteúdo usando um Geoplano.

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    Título original

    PLANO DE AULA TRIÂNGULOS

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    Este plano de aula apresenta o tema "Polígono Triângulo" para alunos do 7o ano do ensino fundamental, com os objetivos de construir triângulos, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados e verificar que a soma dos ângulos internos é 180°. A metodologia inclui apresentar o conceito de triângulo, sua construção e condição de existência, e demonstrar o conteúdo usando um Geoplano.

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    Plano de Aula Triângulos

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    Priscila Carvalho
    Este plano de aula apresenta o tema "Polígono Triângulo" para alunos do 7o ano do ensino fundamental, com os objetivos de construir triângulos, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados e verificar que a soma dos ângulos internos é 180°. A metodologia inclui apresentar o conceito de triângulo, sua construção e condição de existência, e demonstrar o conteúdo usando um Geoplano.

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    PLANO DE AULA

    Identificação da candidata

    Nome: Priscila Pamela Trindade Carvalho

    Domínio de formação: Graduação - em andamento – em Licenciatura Plena em Matemática


    (UEPA).

    Identificação da aula

    Disciplina: Matemática

    Turma: 7° ano do ensino fundamental maior

    Tema: Geometria Plana

    Conteúdo específico: Polígono Triângulo

    Data da aula: 20/10/2022

    Objetivos:

    • Construir triângulos;
    • Reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados;
    • Verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180°.

    Metodologia:

    1° momento: Apresentação da professora candidata, posteriormente apresentar o conteúdo


    a ser trabalhado;
    2° momento: Apresentar o conceito e a construção do polígono triângulo;
    3° momento: Desenvolver a condição de existência do triângulo, em seguida verificar as
    medidas de seus ângulos internos;

    4° momento: Demonstrar o conteúdo apresentado utilizando um instrumento lúdico


    denominado Geoplano, no qual será reforçado a ideia de triângulo e seus ângulos.

    Recursos Materiais:

    Quadro branco; pincel; apagador; régua; DataShow; Geoplano.

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