CURSO SUPERIOR DE ENFERMAGEM

Marianne Cristina Vieira Oliveira

Nayara Katrine da Conceição de Souza

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DO IDOSO ACERCA DAS NOVAS

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM SAÚDE

Brasília/DF
2019
 Marianne Cristina Vieira Oliveira
Nayara Katrine da Conceição de Souza

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DO IDOSO ACERCA DAS NOVAS

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM SAÚDE

Artigo apresentado como requisito

parcial para obtenção do título de
Graduado em Enfermagem, pelo Curso
de Enfermagem da Faculdade LS

Orientador (a): Prof. (a). MSc. Daniela

Sant’ Ana de Aquino.

Brasília/DF
2019
 A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DO IDOSO ACERCA DAS NOVAS
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM SAÚDE

Marianne Cristina Vieira Oliveira1

Nayara Katrine da Conceição Souza1
Daniela Sant’ Ana de Aquino2

Resumo
A pirâmide etária vem se modificando ao longo dos anos e assim comprovando
um aumento no número de idosos, aumento esse que veio através das
conquistas tecnológicas e científicas. Juntamente com o aumento da população
idosa veio a sua inclusão. Mesmo com suas dificuldades eles buscam se
aperfeiçoarem. A tecnologia educacional foi uma forma que ajudou esse grupo
na promoção da saúde e prevenção de doenças, através de aplicativos,
pesquisas entre outros métodos tecnológicos, onde houve um crescimento na
expectativa de vida. Este estudo objetivou demonstrar informações
relacionadas à inclusão do idoso em relação às tecnologias, através de estudos
que comprovem essa impotância. O estudo baseia-se em um levantamento
bibliográfico onde foram selecionados artigos em inglês e potuguês,que
tivessem resultados significativos do tema abordado, com o auxílio de busca
nos bancos de dados: Lilacs, BIREME, Scielo e PubMed sendo as publicações
dos últimos cinco anos. Com a grande mundança demográficaque ocorreu no
Brasil no final do século passado, houve um grande aumento da população
idosa, relacionada às tecnologias duras e leve-duras. Com o crescimento da
digitalização do mundo atual, a tecnologia veio como resposta, sendo uma
forma de ajudar todos. As tecnologias educacionais veio como um método
facilitador para os idosos, ajudando eles na prevenção de doenças e na
promoção dos cuidados em saúde. Promover a inclusão digital, veio de uma
forma benéfica especialmente para os idosos, em todas as áreas como
autoestima, saúde mental e física. A enfermagem pode estar colaborando para
a inclusão desses idosos, ajudando-os na adaptação e mostrando as

1
Graduanda em Enfermagem. Faculdade LS, Brasília, DF.
2
Orientadora. Biomédica. Mestre em Medicina Tropical pela Universidade de Brasília.
Especialista em Biociências Forenses pela PUC/GO. Professora da Faculdade LS, Brasília,
DF.
vantagens das tecnologias. Observou-se que a tecnologia é um método
facilitador para os idosos ajudando-os a se desenvolver no mundo moderno,
dando eles autonomia, indepedência, autoestima e uma boa saúde mental e
física.
Palavras Chaves: Tecnologia Educacional; Tecnologia em Saúde; Educação
em Saúde; Serviços de Saúde para Idosos; Saúde do Idoso.

Abstract
The age pyramid has been changing over the years and thus proving an
increase in the number of elderly, which has come through technological and
scientific achievements. Along with the increase of the elderly population came
its inclusion. Even with their difficulties they seek to perfect themselves.
Educational technology was a way that helped this group in promoting health
and disease prevention, through applications, research and other technological
methods, where there was a growth in life expectancy. This study aimed to
demonstrate information related to the inclusion of the elderly in relation to
technologies, through studies that prove this impotence. The study is based on
a bibliographical survey where articles were selected in English and
Portuguese, which had significant results of the topic addressed, with the aid of
search in the databases: Lilacs, BIREME, Scielo and PubMed being the
publications of the last five years . With the great demographic change that
occurred in Brazil at the end of the last century, there was a great increase in
the elderly population, related to hard and light-hard technologies. With the
growth of the digitization of today's world, technology has come as a response,
being a way to help everyone. The educational technologies came as a
facilitating method for the elderly, helping them in disease prevention and in the
promotion of health care. Promoting digital inclusion has come in a beneficial
way especially for the elderly, in all areas such as self-esteem, mental and
physical health. Nursing may be collaborating to include these elderly people,
helping them adapt and showing the advantages of the technologies. It was
observed that technology is a facilitating method for the elderly helping them to
develop in the modern world, giving them autonomy, independence, self-
esteem and good mental and physical health.
Keywords: Educational Technology; Health Care Technology; Health
Education; Health Services for the Aged; Health of the Elderly.
 4

1. INTRODUÇÃO

Conceitua-se o envelhecimento como método dinâmico e progressivo,

do qual as modificações morfológicas, funcionais, fisiológicas e psicológicas,
afetam a capacidade de adaptação do indivíduo ao meio ambiente
proporcionando o aumento da fragilidade e de processos patológicos
(CHERNICHARO, 2018).
Através das conquistas tecnológicas e científicas a longevidade teve
como resposta o elevado crescimento da população idosa que vem sendo
observado nos países do mundo nos últimos anos, estima-se que esteja
relacionada com a queda das taxas de natalidade e o aumento da expectativa
de vida, com base nas melhorias socioculturais e econômicas (SILVA, 2016;
COSTA et al, 2016).
Apresentando grandes alterações, a pirâmide etária vem exibindo um
previsto crescimento ao longo dos anos, desta forma, asadversidades e
impactos na forma de moldar suas políticas, agregam aspectos culturais,
produção e distribuição de bens (CARDOSO et al,2018).
Com a modernidade avançando, se ganha como contribuiçãoo
aperfeiçoamento da condição do estilo de vida, e desta forma sedestaca na
vida do idoso, e aumenta a esperança média de vida (PASCOA; GIL,2017).
Além das limitações intrínsecas ligadas aos idosos o desafio é motivar a viver
com máximo de qualidade de vida (SANTOS et al,2018).
O direito que a população tem ao acesso à saúde foi definido pela
Constituição Federal de 1988, com a implementação do Sistema Único de
Saúde (SUS) que disponibiliza a saúde como direito de todos e dever do
Estado. Com a criação de políticas públicas visando o bem-estar da população
há uma melhora na qualidade de vida (COSTA et al; 2016).
Com a idade surgem várias alterações, como por exemplo, os problemas
fisiológicoscausados pelo envelhecimento ou de saúde e no estilo de
vida(OLIVEIRA et al,2018).
Juntamente com a longevidade situa-se a inclusão do idoso a tecnologia
mediante a necessidade de traduzir o conhecimento técnico-cientifico, com
base em ferramentas, materiais e processos. Apresentando propostas
inovadoras, a tecnologia educacional visa um novo método de educação, para
 5

orientação e compreensão dessa população (AMORIM et al, 2018; OLYMPIO;

ALVIM, 2018).
Com a finalidade do desenvolvimento das necessidades de cuidado
contemporâneo, de diversas maneiras a tecnologia vem sendo inserida ao
ensino, gestão, pesquisa e assistência (BARBOSA; SILVA, 2017). Mesmo
ocorrendo um aumento no uso da tecnologia e no acesso à internet a cada ano
pelos idosos, essa geração ainda é a mais excluída digitalmente (AMORIM et
al, 2018).As ferramentas não sãofeitas para acompanhar as modificações
fisiológicas que os idosos sofrem, assim eles terão dificuldades para utilizar
materiais tecnológicos (MANCILLA; RIFÓN, 2017).
Todavia os métodos educacionais interferem na sociedade idosa e no
modo de viver; trazendo novas realizações tecnológicas em diferentes áreas,
materializando aplicativos com a prática de exercício, prevenção ou detecção
de quedas, a estímulo cognitivo, busca de profissionais, auxílio no cuidado ao
idoso e vários outros, como a internet sendo o meio que disponibiliza essas
ferramentas com o objetivo de conectar pessoas e de se comunicarem,
favorecendo para demonstrar inúmeras informações de vários conteúdos,
tornando-se um recurso de entretenimento que contribui também para a sua
inclusão digital (FERREIRA; TEXEIRA, 2017; AMORIM et al, 2018).
Diante do que foi exposto, o objetivo do trabalho foi apresentar
informações relacionadas à inclusão do idoso no que diz respeito às
tecnologias, ao mostrar, através de revisão da literatura, estudos que
comprovem sua importância.

2. MATERIAS E MÉTODOS

Trata-se de um estudo de revisão crítica da literatura, com base na

importância da inclusão do idoso em relaçãoàs novas tecnologias educacionais
em saúde, com auxílio de busca nos bancos de dados:Scientific Electronic
Library Online (Scielo), Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde
(Lilacs), associado do sistema BIREME e US National Library of Medicine
National(PubMed). Utilizando descritores, de forma individual ou com
conectores de ligação como “or”, “and”, outros: Tecnologia Educacional
(Educational Technology); Tecnologia em Saúde (Technology in Health);
Educação em Saúde (Health Education); Serviços de Saúde para Idoso (Health
 6

services for the Aged); Saúde do idoso (Health of the Elderly). Os critérios de
inclusão para selecionar os artigos foram:publicações dos últimos cinco anos
(2014 a 2019), nos idiomas inglês e português, textos acessíveis na íntegra e
que tivesse resultados significativos para o tema abordado. Sob outra
perspectiva, foram excluídos artigos que não fossem dos últimos cinco anos
(2014 a 2019), que não fossem dos idiomas inglês e português.

3. RESULTADOS E DISCUSSÃO

Ao fim do século passado o Brasil sofreu uma grande mudança

demográfica, causada pela redução do número de fertilidade, considerada uma
das mais importantes. Houveum crescente aumento da população idosa no
país,ediversos estudos que diz respeito ao envelhecimento encontram-se
atrelados tanto às tecnologias duras quese refere as máquinas, robôs,
oxímetros entre outros como as leve-duras que são conhecimentos
estruturados, adquiridos pelos profissionais da saúde, afigura-se como uma
fase natural do ciclo da vida, que para as políticas públicas trouxe um desafio
enorme. Com a necessidade de uma atenção prioritária por motivo do aumento
dessa população (OLIVEIRA et al, 2018; PASCOA e GIL, 2017; ARAÚJO et al,
2017; PLACIDELI e CASTANHEIRA, 2017; SANTOS et al, 2018; COSTA et al,
2016; SILVA et al,2016).
Segundo Costa et al (2016), o envelhecimento é considerado um
processo natural e não uma patologia, onde esse processo é caracterizado
pela redução da capacidade funcional dos indivíduos, conhecido como
senescência. Assim, esses indivíduos podem adquirir algumas patologias
devido as condições sócios sanitárias desfavoráveis e também as condições de
sobrecarga, como por exemplo, estresse emocional, doenças e acidentes,
desse modo os cuidados devem ser demandados de forma mais complexas
para a saúde e vida.
Alguns mecanismos são pensados para cessar as limitações
enfrentadas pelo os idosos, como por exemplo, assistente em conjunto e
sociedade que retardem afim de evitar decepções com a tecnologia,
explorando e buscando condições de um envelhecimento saudável, visto que é
um processo que interfere, isso requer uma conduta a favor da qualidade de
vida (COSTA et al, 2016), mesmo que a qualidade de vida varie de um
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indivíduo para o outro, os idosos valorizam os aspectos relacionados a saúde

(FREIRE, JUNIOR, 2017).
Com base no que representa pelo (IBGE) Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística em meados de 2010, levou a observar que a massa do
Brasil atingiu o número de 190.755.799 cidadãos, por conseguinte em torno de
21 milhões caracterizadas de 11% são idosos. Através das representações dos
entrevistados considerou tempo médio de vida estimado de 74,8%- das
mulheres decorrendo aos 78,5 anos, no mesmo momento em que os homens
são de 71,2 anos (VIEIRA, VIEIRA, 2016).
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS) acredita-se que
em 2050, os cidadãos mundiais com 60 anos ou mais, contabilizará 2 bilhões.
Diante disso a OMS avaliou que, até 2025, encontrará o Brasil na enumeração
de sexto país com maior número de idosos, por seguinte comportando mais de
32 milhões (VIEIRA, VIEIRA, 2016).
Com a digitalização crescendo no mundo atual, sendo constate o
progresso do mundo da informação digital e das tecnologias, na sociedade
moderna. Devendo ser vista por sua amplitude tem a tecnologia, como uma
forma relativa a uma esfera com infinitas ideias para transformar e não de um
modo em que possui limites a um uso simples de equipamento. De forma em
que difunde e gere a comunicação e o conhecimento através da realidade
digital, cada vez mais a sociedade funciona através de uma rede tecnológica
(ILHA et al, 2017; NUNES,2017; PÁSCOA e GIL, 2017).
As altas taxas de analfabetismo podem ser evidenciadas na faixa
etária acima dos 60 anos, situação está que coloca o idoso exposto aum risco
social. O analfabetismo em qualquer faixa etária gera uma exclusão social e
dificuldade de interação tecnológica essencial. Um passo importante no
combate contra a info-exclusão é o idoso se doar às tecnologias digitais
(COSTA et al, 2016).
Traduzido em processos, ferramentas, materiais utilizados e criados a
partir do conhecimento, o termo tecnologia engloba o conhecimento científico e
técnico (COSTA et al, 2016).
Os idosos não possuem uma capacidade para utilizar ferramentas
tecnológicas devido às mudanças naturais que eles sofrem, pois, essas
ferramentas não foram criadas para acompanhar essas alterações (MANCILLA;
RIFÓN, 2017). Podendo ser considerada como uma realidade a inclusão dos
 8

idosos na era digital, alguns deles que fazem uso de algumas tecnologias,
possuem dificuldades causadas pela diminuição da capacidade psicomotora e
física (CARVALHO; ARANTES; CINTRA, 2016).
Apromoção do acesso à internet oferece a população qualidade de vida,
adquirida pela praticidade, eficiência, rapidez e na perspectiva de estar no
mundo moderno (CHERNICHARO, 2018). Integrar-se ao mundo que necessita
cada dia mais das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC),
considerando incentivar a população idosa adapta-se a utilização das novas
tecnologias como telefones celulares com acesso à internet ou tabletes
(COSTA et al, 2016).
As tecnologias nos dias atuais trazem para sociedade novos serviços e
produtos, onde também levara melhorias na interação social no que se diz
respeito na melhora das relações familiares, no lazer, na sociabilidade, na
qualidade de vida em relação a construção de novos projetos de vida e na
capacidade de aprender; e na cidadania referindo-se a inclusão
digital/tecnológica dos idosos (CHERNICHARO, 2018).
Utilizadas para ajudar, as tecnologias de atenção integral promovem o
envelhecimento ativo, assegurando melhores condições de vida e
independência e autonomia dos idosos, melhorando o controle social e
incentivando sua participação nas atividades diárias. Criando um espaço
associado a uma tecnologia transformadora, atrativa e modificada, sendo
acolhedor e propicio, aumenta a aprovação das atividades propostas
(MENDES et al,2018).
Devido à rápida evolução dos dispositivos, os idosos muitas vezes
possuem dificuldades emrelação às novas tecnologias. Desta forma, ser
compreendida como uma barreira o uso das novas tecnologias, causa a falta
de habilidades e a sensação de exclusão, reduzindo o sistema interativo e a
interação entre o idoso (SANTOS et al, 2018). Os idosos apresentam algumas
dificuldades, por falta de familiaridade com a tecnologia, referente ao medo, a
dificuldade motora, visual, de atenção e de memória e por serem inseguros
para manipularem dispositivos eletrônicos, porém, se mantêm motivados a fim
de aprender a manusear os dispositivos eletrônicos e a internet (AMORIM et al,
2018).
Promover a inclusão digital através da utilização da internet, veio de uma
forma benéfica especialmente para a vida dos idosos, em todas as áreas como
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autoestima, saúde mental e física (CONFORTIN et al,2017). Como forma

facilitadora para a população idosa, os aplicativos em manutenção da
autonomia, da independência e do autocuidado (AMORIM et al, 2018).
Segundo Carvalho, Arantes e Cintra (2016) os idosos mostraram
interesse em se relacionar com a família, amigos e aqueles que tiverem
interesse em interagir com eles, e mesmocom suas dificuldades, demonstraram
que possuem um grande desejo de estarem conectados.
Fica claro que no mundo dos idosos e suas necessidades, esse grupo
possuem processos importantes como a comunicação e a interação social.
Importantes recursos, como os aplicativos voltados para a saúde, possuem
formas de obter informações como na internet e outras mídias que podem
influenciar no estilo de vida, promovendo o envelhecimento ativo e saudável e
realizar a detecção de alguns problemas de saúde precocemente. Além do
mais, a população idosa começa a ter curiosidade e interesse, levando assim a
um recurso de entretenimento, auxiliando na inclusão digital do idoso. O
significado de inclusão digital é o desejo adquirido pelo idoso de sentir-se
integrado na descoberta de novas tecnologias (AMORIM et al, 2018;
CARVALHO; ARANTES e CINTRA, 2016).
Presente em toda a vida de uma pessoa, o aprender é encontrado em
diversos lugares diferentes como a escola, a casa, a sala de aula, entre outros,
sendo assim considerado como um processo contínuo e gradativo. Paraa
educação do futuro cabe enfrentar desafios de preparar os idosos a se
desenvolver nesse mundo globalizado, proporcionando novos caminhos para o
ensino e aprendizagem mesmo sendo um caminho estimulante e rápido de
inovações (SANCHES,2016).
Para Mallmann et al (2015) as intervenções educativas em saúde são
direcionadas para a promoção da saúde do idoso e foram exercidos por
programas educativos com grupo de idosos acerca de atividade física, situação
nutricional e apoio social com palestras, conselhos e exercícios cinético-
funcionais, assim empregaram a educação popular em saúde para debater
assuntos de interesse dos idosos. A educação em saúde tem que ser de forma
metódica no incentivoda ação partilhada, do diálogo, do questionamento e da
reflexão (BARRETO; OLIVEIRA; GOMES,2018).
As práticas de educação em saúde para idosos precisam de técnicas
que observem a dificuldade do processo de envelhecimento e associem às
 10

causas que envolvem o indivíduo como, modos de vida, valores, crenças e

normas. Desta maneira, é necessário concretizar novas ações, baseado nos
princípios da educação em saúde e mais condizentes com as necessidades
dos idosos, visto que apenas levando em consideração os conhecimentos, o
meio em que se encontram os idosos é que se obterão os resultados ansiados
com tal ação (MALLMANN et al; 2015).
Cabe aplicar o envelhecimento ativo mediante a educação em saúde,
pois a raça humana ao longo dos anos tem indicado um progresso gradativo do
envelhecimento, sendo necessário que os idosos tomem consciência de
envelhecer saudavelmente e dessa forma os moldando para que seja o
principal solucionador (MENDES et al; 2018).
Com o meio de promover a qualidade de vida foram obtidos
programas educacionais de exercícios físicos, exames iniciais, queproporciona
o afastamento do estresse emocional, aumentando desta forma a condição de
saúde, conhecimento e qualidade de vida. Porém, para uma promoção do
envelhecimento de alta qualidade a educação em saúde tem que ser ativa,
envolvendo a prevenção e controle de doenças, atividade cognitiva e
participação social e comportamentos de saúde (MALLMANN et al; 2015).
Cabe a educação em saúde proporcionar práticas de vida benéficos,
estimulando a elaboração de programas educacionais para a promoção da
saúde voltados à população idosa, devendo considerar o modo de pensar e
viver dos participantes, pois, frequentemente, a educação em saúde é
confundida com a transmissão de informação em saúde, o que desconsidera o
saber popular (MALLMANN et al, 2015).
O uso das inovações tecnológicas educacionais proporciona e
corrobora para a realização do ensino-aprendizagem, diante disso, busca-se
conceder a demanda da prática educativa de alguns usuários específicos e a
sociedade (OLIVEIRA; MONTEIRO, 2018).
Em razão da tecnologia educacional, possibilitou-se e facilitou-se a
utilização de ferramentas para promover recursos aos idosos através do
cuidado em saúde, prevenção das complicações e doenças, a fim de
adquirirem competência de gerir a própria vida na senescência (CARDOSO et
al, 2018).
A tecnologia tem sido valorizada por ter um grau de relevância nas
ferramentas que aspiram à melhoria do estilo de vida saudável para que
 11

envelheça com mais qualidade, atualmente tem se produzido um espaço

propício que acolha pelo meio da tecnologia, por apresentar um modo
diferenciado que seja interessante e o entretenimento como atrativo (MENDES
et al, 2018).
As ferramentas implantadas pela tecnologia educacional são voltadas
pela aquisição das experiências vividas, consequentemente, pretendendo
desenvolver a praticidade, por meio do conhecimento e do saber fazer
(CARDOSO et al, 2018).
O uso de ferramentas no campo da saúde tem se desenvolvido em
grande propagação, no entanto ao mesmo tempo que favorece, agrega
vantagens e melhorias intervindo, desta forma, nas ações de saúde a partir de
aplicativos que visam atingir a sociedade em várias idades, viabilizando
acessibilidade à sociedade e ao público idoso. Convém lembrar que os
aplicativos oferecem o autocuidado que é essencial para a promoção da
saúde(AMORIM et al, 2018). Haja vista que a tecnologia educacional traz a
contribuição de informação e educação em saúde para os cuidadores, como a
compreensão das necessidades humanas básicas, adaptações e mudanças
que ocorrem, esta pode ser utilizada como mediação para auxiliar nesse
processo (MALLMANN et al., 2015).
Entre os benefícios da tecnologia a autonomia está entre os motivos
para o idoso não sofrer limitações tecnológicas, podendo favorecer a
segurança domiciliar permanecendo em seu próprio lar; e deliberar sua própria
vida (NEVES; GOLDIM, 2018).
Desfrutar da tecnologia educacional na atualidade, já que os
aplicativos se encontram com a função de investir na autonomia nos idosos
com a própria saúde, pode por consequência, mensurar e diagnosticar
tornando relevante para o uso de profissionais de saúde (CARDOSO et al,
2018).
Segundo Amorim (2018) encontra-se uma crescente busca dos idosos
por aplicativos que favorecem o cuidado, diante disso é expandido a oferta de
produtos e serviços tecnológicos da mesma forma obtendo informações de
saúde por meio da internet.
A tecnologia educacional é um instrumento que veio facilitar os
métodos para assim melhorar a saúde dos idosos, como por exemplo, a
 12

prevenção de doenças, a promoção dos cuidados em saúde, e incentivar a

independência e a autonomia do idoso (CARDOSO et al, 2018).
Segundo Chernicharo (2018) a enfermagem foi delineada como a
profissão que ajuda o próximo. Para Florence Nightingale a enfermagem tem o
papel de ajudar as pessoas a continuarem em condições apropriadas para que
a natureza consiga agir frente a eles. Desta forma, reconhecida como uma
resposta direta às dificuldades do indivíduo, a enfermagem deve ajudar as
pessoas a se adequar ou enfrentar às mudanças da vida, manipular o ambiente
para proporcionar a saúde e diminuir os estressores.
A enfermagem buscará, portanto, auxiliar o idoso na era tecnológica a
proporcionar medidas que atendam as demandas e necessidades dos idosos
com a finalidade de que os mesmos consigam aprender e compreender a lidar
com esta inovação, garantido melhor qualidade de vida, um envelhecimento
prospero, a autonomia e a saúde. Assim a enfermagem pode ajudar no
andamento da adaptação das mudanças de hábitos, comportamentos e estilo
de vida ao sugerir vivências ou experiências para mostrar as vantagens das
tecnologias, respeitando-se os limites de entendimento e desenvolvimento de
habilidades (CHERNICHARO, 2018).

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Na expectativa de responder à questão de pesquisa deste estudo

concluiu-se quea tecnologia veio como um método facilitador não só para os
mais jovens como também para os idosos, que nos dias atuais possuem ainda
uma certa resistência, porém, eles já cederam bastante ao uso dessas
tecnologias.
A tecnologia educacional é um método facilitador, que ajuda os idosos a
se desenvolver nesse mundo moderno, levando eles a autonomia,
independência, à autoestima, uma boa saúde mental e física, a se socializar, e
a ter umestilo de vida mais saudável, pois traria aos idosos mais informações
em relação apromoção de hábitos saudáveis e prevenção de doenças e
agravos, aumentando assim a expectativa de vida.
Assim, é importante que os enfermeiros se adaptem a esse contexto de
avanços, buscando qualificação e aperfeiçoamento da prática, sem esquecer
 13

que é do cuidado de quem utiliza a tecnologia em direção a um cuidado de

enfermagem mais eficaz e seguro.

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“Toda ação humana, quer se torne positiva ou negativa, precisa depender de

motivação. ” (Dalai Lama)

Muito obrigado por nos motivar e agora estar nesse momento que para nós é
muito importante e por isso escolhemos você para compor nossa banca. Nosso
singelo agradecimento por aceitar fazer parte dessa fase crucial de nossas
vidas. No dia 02 de julho de 2019 ás 10 horas.