Estudo orientado

Ficha de Avaliação 1
Aproxima-se o momento de avaliação. Está na altura de verificares as tuas aprendizagens! Presta atenção
aos indicadores das questões que poderão integrar a ficha de avaliação.

Pág. do
Domínio 1 Das sociedades recoletoras às primeiras civilizações Sei Não sei
Manual

SUBDOMÍNIOS APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

AE 1 Relembrar que o conhecimento histórico se constrói
com informação fornecida por diversos tipos de fontes:
materiais, escritas e orais.

AE 2 Reconhecer no fabrico de instrumentos e no domínio

sobre a natureza momentos cruciais para
o desenvolvimento da Humanidade.

AE 3 Compreender a existência de diferentes sentidos de

evolução nas sociedades recoletoras/caçadoras
1.1. Das sociedades e agro-pastoris, estabelecendo comparações com as
recoletoras às primeiras sociedades atuais.
sociedades produtoras AE 4 Relacionar ritos mágicos/funerários com
manifestações artísticas.

AE 5 Compreender como se deu a passagem de um modo

de vida recoletor para um modo de vida produtor.

AE 6 Identificar/aplicar os conceitos: modo de vida

recoletor; modo de vida produtor; nomadismo;
sedentarização; megalitismo; arqueologia; Paleolítico;
Neolítico; arte rupestre; ritos mágicos; milénio; fonte
histórica; periodização.

Indicadores das questões

Caracteriza – explicita, diz o que é particular ou específico de algo.

Compara – mostra o que é igual ou diferente em duas ou mais situações.
Define – explica o que é.
Descreve – diz o que é.
Elabora – produz, compõe.
Enumera – indica, uma a uma, todas as ações pedidas.
Estabelece a correspondência – liga os elementos relacionados entre si.
Explica – torna clara e compreensível uma determinada situação.
Justifica – diz porquê, indica motivos.
Localiza (no espaço e/ou no tempo) – onde e/ou quando aconteceu algo.
Nomeia – diz os nomes.
Ordena – colocar por ordem.
Refere – diz; indica.
Seleciona – escolhe entre vários elementos.

Vamos à História, 7.º ano – Avaliação