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Professor/a
N.o _____ Turma _____ ___________________
Ficha de Data ____ - ____ - ____ Enc. de educação
avaliação 1B Classificação ___________________________________ ___________________
1
nunca terem sentido o seu sabor, o que comprova a influência de processos subconscientes no controlo do
comportamento alimentar.»
Baseado em https://visao.sapo.pt/visaosaude/2020-04-06-investigadores-da-champalimaud-
descobrem-mecanismo-que-influencia-escolhas-alimentares/ [consult. set. 2021]
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1.2. O texto menciona os termos “alimento” e “nutrientes”.
(2 pontos)
1.2.1. Explica a relação entre alimento e nutriente.
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(2 pontos)
1.2.2. Explica o que são nutrientes.
_______________________________________________________________________________________
(2 pontos)
1.2.3 Dá dois exemplos de nutrientes.
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(2 pontos)
1.2.4 Indica um nutriente energético e outro plástico.
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1.3. Comenta a seguinte afirmação do texto: “uma vez dentro do organismo, a comida é dividida em (2 pontos)
nutrientes”.
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1.4. Completa corretamente o texto, escrevendo em cada espaço um dos termos indicados na chave. (4 pontos)
Termos: atividade; profissão; equilibradas; idade; nutrientes; sexo; clima; saúde; ementas.
Cada alimento apresenta uma dada composição em ___________. O conhecimento da composição dos
alimentos permite combiná-los de modo a obter _____________ diárias _____________. As necessidades
de nutrientes variam com a ___________, com o ___________, com a _____________ física, com o estado
de ____________, e, até, com o _____________.
2. Segundo o estudo apresentado, os animais e os seres humanos desenvolvem preferências por alimentos
mais nutritivos.
2.1. Assinala com X qual(ais) o(s) guia(s) alimentar(es) que te ajuda(m) a selecionar os alimentos de acordo (4 pontos)
2
Preferir carnes magras. Substituir o sal por ervas aromáticas
e especiarias.
Evitar refrigerantes e bebidas doces artificiais. Aumentar o consumo de frutas, hortaliças
e legumes.
4. O estudo refere que o consumo de determinados alimentos pode ajudar a perceber alguns distúrbios
relacionados com a alimentação.
4.1. Menciona o distúrbio relacionado com a alimentação citado no texto. (1 pontos)
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4.2. Indica os nutrientes que, quando consumidos em demasia, contribuem para o excesso de peso. (2 pontos)
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5. Explica por que razão é importante optar por uma alimentação diária adequada às necessidades (3 pontos)
Ementa
7. O estudo relatado afirma que o nosso organismo faz uma avaliação do valor nutricional de um alimento.
Os alimentos embalados também apresentam uma avaliação nutricional através da rotulagem alimentar.
7.1. Indica para que serve o rótulo alimentar. (4 pontos)
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7.2. Assinala com X as informações obrigatórias num rótulo alimentar. (4 pontos)
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7.3.2. Menciona uma vantagem e uma desvantagem dos aditivos alimentares. (4 pontos)
_______________________________________________________________________________________
7.3.3. Assinala com X os novos alimentos. (3 pontos)
3
8. O organismo humano apresenta sistemas de órgãos que trabalham para o mesmo fim.
8.1. Indica os sistemas do organismo humano mencionados no texto. (2 pontos)
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8.2. Indica os órgãos do tubo digestivo. (8 pontos)
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9. O estudo refere o fígado, glândula anexa ao sistema digestivo.
9.1. Indica o que produz o fígado. __________________________________________________________ (2 pontos)
9.2. Indica o local onde se armazena o suco produzido pelo fígado. _______________________________ (2 pontos)
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10.2. Explica a transformação que os alimentos sofrem na boca. (4 pontos)
_______________________________________________________________________________________
10.3. Assinala com X os órgãos que se encontram na boca. (2 pontos)
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10.5. Terminada a digestão dos alimentos, os nutrientes são absorvidos. (4 pontos)
4
12.1. Completa a legenda da figura 2. (5 pontos)
A – _____________________ D – _____________________
B – _____________________ E – _____________________
C – _____________________
CIÊNCIAS NATURAIS – 6.O ANO
Ficha de avaliação 1B Figura 2
______ %
10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
5
___
Faz um resumo do tema __________. Pág.
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Comenta a figura _______ do manual. Pág.
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Pesquisa a informação do assunto. Pág.
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Constrói um o mapa de ideias sobre o tema. Pág.
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Outra. ______________________________________________________________________________ Pág.
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