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HISTÓRIA DOS DESCOBRIMENTOS E DA

EXPANSÃO PORTUGUESA | CÓDIGO


31058
8 de Fevereiro de 2022, às 15.00 (hora de Portugal

continental)

Duração da prova:

90 minutos, com 60 minutos de tolerância.

Conteúdos :

Todos os leccionados na U.C.

Competências:

Deve demonstrar capacidades de :

• Análise;

• Problematização;
• Síntese.

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Trabalho a desenvolver:

I Parte
1. Caracterize, em traços gerais, a conjuntura europeia
(sécs.XIV e XV) enquadrando Portugal na sua partida para a
expansão marroquina. Apresente os dados históricos que cabal
e inequivocamente fundamentam a sua resposta.

2 Demonstre, através da enunciação de três acontecimentos


históricos, porque é se pode afirmar que a caravela é um dos
navios que suporta a frota portuguesa da expansão . Justifique
cabal e inequivocamente os dados que fundamentam a sua
resposta.

II Parte

1. Caracterize quatro acontecimentos, à sua escolha, que


demonstrem inequivocamente a capitalidade de Lisboa face a Sevilha
no século XVI. Apresente os dados que cabalmente justificam as suas
afirmações.

IIIParte

1. Defina o que é a carreira da Índia .

2 “Que coisa é uma nau da Índia posta à vela com seiscentas,


oitocentas e às vezes mais de mil pessoas dentro em si, homens,
mulheres, meninos, livres, escravos, nobres, povo,
mercadores,soldados, gente do mar? A viagem quando muito
boa não pede menos de cinco meses, em que os quais não há
necessidade, nem trabalho, nem perigo, que se não padeça: na
desigualdade dos tempos, nas calmarias da Guiné, nas
tormentas do Cabo, na corrupção dos mantimentos da linha, no
aperto contínuo dos agasalhados, nas postemas, nas febres,nas

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modorras,na perpétua sombra e presença da mesma morte. ”
Francisco Lucena citado por António Borges Coelho, Na Esfera
do Mundo, Lisboa, Caminho, 2013, pp. 214-215.

Analise a afirmação, desenvolvendo a sua reflexão em torno dos


processos de como Portugal instituiu a sua presença económica,
social e cultural nos espaços brasílicos e asiáticos no século XVI.
Na sua análise e problematização deverá expôr visões contrastantes
de autores quinhentistas portugueses à sua escolha,e os respectivos l
egados culturais. Comprove as suas afirmações, apresentando os
dados históricos que inequivocamente as validam.

Critérios de avaliação e cotação:

Recorda-se que esta é uma prova sem consulta, não sendo avaliadas
as respostas que reproduzam na íntegra ou parcialmente ensaios ou
outros textos .
Na avaliação do trabalho serão tidas em consideração, para além
da riqueza e correcção linguística, da qualidade comunicativa da
expressão, do vocabulário específico empregue, os critérios de
seguida enunciados e as respectivas cotações:
I Parte
1. Exposição, análise e síntese = 30 pontos
2.Exposição, adequação dos exemplos, fundamentação = 20 pontos

II Parte

1.Exposição, adequação dos exemplos, fundamentação = 20 pontos

III Parte

1. Exposição e fundamentação conceptual=15 pontos


2. Análise, problematização e síntese=35 pontos

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Total: 120 pontos = 12 valores

Normas a respeitar

Deve redigir o seu E-fólio Global na Folha de Resolução


disponibilizada na turma e preencher todos os dados do cabeçalho.

Caso não realize o seu E-fólio Global por escrito, mas num outro
formato, preencha igualmente o cabeçalho da Folha de Resolução e
declare nela que terminou o seu trabalho até à data e hora
determinada pelo professor.

Se tiver publicado o seu trabalho na Internet, cole na Folha de


Resolução a hiperligação para o mesmo.

Todas as páginas do documento devem ser numeradas.


O seu E-fólio Global não deve ultrapassar 4 páginas A4 redigidas em
Times New Roman, tamanho de letra 12. O espaçamento entre linhas
deve corresponder a 1,5 linhas.

Nomeie o ficheiro com o seu número de estudante, seguido da


identificação do E-fólio Global, segundo o exemplo apresentado:
000000efolioA.

Deve carregar o referido ficheiro para a plataforma no dispositivo E-


fólio Global até à data e hora limite de entrega. Evite a entrega
próximo da hora limite para se precaver contra eventuais problemas.

O ficheiro a enviar não deve exceder 8 MB.

Votos de bom trabalho!

Ana Paula Avelar

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