Biologia e Geologia ǀ 10º ano ǀ 2022-2023

ATIVIDADE LABORATORI AL 02

Nome: Número: Turma

Nome: Número:
Nome: Número: 10º___
Nome: Número:

TEXTO 1
Os alunos de uma turma do décimo ano fizeram uma saída de campo para ficar a conhecer e caracterizar a paisagem
envolvente da escola. Também tinham o objetivo de recolher algumas amostras de rochas e de sedimentos. A área
de estudo compreendia um maciço ígneo com uma forma em domo consttituído essencialmente por granitos mas
que apresentava mais para a base um conjunto de rochas onde predominavam minerais de cor escura, paragem 1.
Este maciço destacava-se de uma zona mais plana constituída por rochas carbonatadas. O segundo ponto
selecionado, paragem 2, correspondia a uma zona mais perto da praia onde afloravam rochas predominantemente
detríticas dispostas em camadas horizontais com algumas intercalações de rochas evaporíticas* que tinham um
sabor salgado. Na paragem 3, foram selecionados dois locais diferentes do rio onde foram recolhidas duas amostras
de sedimentos.
Na figura 1 estão representados os pontos (de A a H) onde os alunos procederam à recolha das amostras. Os pontos
I e J correspondem a locais onde recolheram amostras de sedimentos do rio. As linhas do mapa representam as
curvas de nível do terreno. Na figura 2 estão representadas as diferenças amostras recolhidas.

*Designação dada às rochas salinas. Os evaporitos são rochas de origem sedimentar constituídas por mais de
cinquenta por cento de sais depositados por evaporação.

B
Paragem 1

A
C
D
Rio

Paragem 3
Paragem 2 I

J
E
F
G
H

0 2 4 6 km
1
 Figura 1.
AMOSTRAS RECOLHIDAS NA PARAGEM 1

D
C

AMOSTRAS RECOLHIDAS NA PARAGEM 2

F
G
H

AMOSTRAS RECOLHIDAS NA PARAGEM 3

I J

2
 Figura 2.

1 A tabela I referente às amostras que foram recolhidas durante a saída.

Tabela I.
Amostra Caraterísticas identificativas Génese da Rocha Nome da rocha

3
TEXTO 2
Para testar a formação de estratos observados na paragem 2 os alunos realizaram a
atividade seguinte.

MATERIAL:
 Proveta de 300 cm3;
 150 cm3 de água;
 Recipiente com 100 cm3 de sedimentos de diferentes granulometrias.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:
A Coloca 250 cm3 de água na proveta.
B Mistura bem os sedimentos do recipiente e despeja o conteúdo, de uma só vez,
na proveta com água.
C Observa o aspeto da água e da coluna de sedimentos, desde o momento
inicial até ao momento em que a água fica límpida.
D Regista essa observação e faz um esquema legendado da proveta
quando a água fica límpida.

TÓPICOS PARA DISCUSSÃO

(usa o teu caderno para tirares apontamentos que te vão ajudar a preencher o V de Gowin)
2 Indica como se distinguem as diferentes camadas entre si.
3 Qual a relação entre as dimensões e a posição relativa dos materiais nas camadas?
Figura 3.
4 Refere a posição que as camadas têm, umas em relação às outras.
5 Explica por que motivo o repouso da proveta permitiu obter o resultado observado.
6 Relaciona a deposição dos materiais (argilosos e arenosos) com as condições hidrodinâmicas dos ambientes de
sedimentação.

COMPLETA O V DE GOWIN DA ATIVIDADE REALIZADA

Ala concetual Ala metodológica

Teoria Questão-problema Conclusão

A estratificação consiste na disposição Como se processa a sedimentação?
característica das rochas sedimentares, em
camadas ou leitos sobrepostos. Esta
disposição resulta das condições de
sedimentação, pois a sua variação e repetição
origina estratos de diversa natureza.

Princípios Interpretação resultados

A deposição de materiais deve-se à ação da força
gravítica.
A sedimentação pode ocorrer em meios emersos
e meios imersos.
A sedimentação é condicionada pelas dimensões
das partículas e pela velocidade do agente
transportador.

Conceitos
Resultados
Sedimentos; Estrato; Estratificação; Força
gravítica; Ambiente sedimentação.
Resultados
Materiais e procedimento
Descrito acima

4
TEXTO 3
Para tentar perceber porque é que as amostras de sedimentos recolhidas são diferentes, os alunos resolveram fazer
no laboratório o seguinte dispositivo experimental.

Procedimento
A Num tabuleiro colocaram sedimentos de diferentes tamanhos e juntaram água de modo a agregar ligeiramente
os sedimentos.
B Colocaram esses sedimentos numa calha, moldando-os de modo a formar uma encosta como mostra a figura 4.
C Uma vez formada a encosta, eleva uma extremidade da calha usando um bloco de madeira com 2 cm.
D Liga o tubo à torneira e coloca-o no topo da calha alinhado com o meio dos sedimentos.
E Abre a água com cuidado e observa.
F Recolhe os sedimentos depositados no balde para uma placa de petri e observa-os com uma lupa binocular.
G Mistura novamente os sedimentos e repete os passos de B a E, substituindo o bloco de 2cm por um bloco de 4
cm de modo a aumentar a inclinação.
H Faz um esquema dos sedimentos observados à lupa binocular.

Sedimentos

Torneira

Calha
Balde

Pia
Bloco de
madeira

Mangueira

Figura 4.

7 Compara a calibragem dos sedimentos do local I com os do local J da figura 1.

8 Justifica, de acordo com a informação da imagem, as diferenças encontradas.

5
9 Faz um esquema dos sedimentos observados à lupa binocular.

Amostra bloco 2 cm Amostra bloco 4 cm

10 Descreve os factos inicialmente observados pelos alunos e que estiveram na base desta investigação.

11 Indica o objetivo da investigação.

12 Formula uma hipótese para responder ao problema apresentado.

13 Identifica, na experiência que se realizou, as variáveis dependente e independente e os fatores que se

mantiveram constantes.

14 Refere porque é que na investigação se usaram várias repetições.

15 Justifica se os resultados obtidos validaram a hipótese que foi colocada pelos alunos.

6
16 Um grupo de alunos realizou a mesma atividade que realizaste, mas resolveram passar as amostras recolhidas
nas duas situações por crivos com malhas de diferentes tamanhos. Os resultados obtidos estão representados na
figura 5.

Altura do bloco: 4 cm
0,125 – 0,25 mm → 21%
0,25 – 0,5 mm → 37%
0,5 – 1 mm → 30%
1 – 2 mm → 12%

Altura do bloco: 2 cm
0,125 – 0,25 mm → 43%
0,25 – 0,5 mm → 42%
0,5 – 1 mm → 15%
1 – 2 mm → 0%
Figura 5

17 Apresenta os resultados dos sedimentos recolhidos sobre a forma de

um gráfico circular, não te esqueças de o legendar devidamente.