BI OLOGIA E GEOLOGIA – 10 º ANO 20 22 -202 3

UNID AD E: GEOLOGIA E MÉT ODOS

O MÉTODO CIENTÍFICO

Numa experiência com controlo de variáveis é necessário planear…

Situação experimental – condições variáveis.
Situação controlo – serve para comparar os resultados, não sendo exposta às variáveis.

É importante ter em conta as variáveis experimentais de uma experiência:

A palavra método vem do grego μέθοδος (méthodos, caminho para chegar a um fim). O método científico é um
conjunto de regras básicas/etapas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, bem
como corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Na maioria das disciplinas científicas consiste em juntar
evidências observáveis, empíricas (ou seja, baseadas apenas na experiência) e mensuráveis e analisá-las com o uso
da lógica. Para muitos autores o método científico nada mais é do que a lógica aplicada à ciência.

ETAPAS DO MÉTODO CIENTÍFICO

1. Observação: análise crítica dos factos.
2. Problema: elaboração de uma pergunta ou identificação de um problema a ser resolvido.
3. Recolha de dados
4. Formulação de uma hipótese: possível resposta a uma pergunta ou solução potencial de um problema. Uma
hipótese científica é feita com base em conhecimentos disponíveis a respeito do assunto.
5. Experimentação: realizar uma experiência controlada, para testar a validade da hipótese. Na experimentação
deve trabalhar-se com variáveis (dependente e independente) e com dois grupos (experimental e controlo).
6. Observação e registo dos resultados;
7. Conclusão: Interpretar os dados e tirar conclusões. Etapa em que se aceita ou se rejeita uma hipótese. As
conclusões poderão servir para a formulação de novas hipóteses.
8. Divulgação: descrição de hipóteses, experiências, dados e discussões de modo que outros cientistas possam
repetir o que foi feito, pensar sobre as conclusões que foram tiradas e usar as informações como ponto de
partida para novas hipóteses e testes. Os cientistas partilham informações por meio de publicações (as chamadas
revistas científicas), encontros, congressos e comunicações pessoais.

O método científico não é uma receita: ele requer inteligência, imaginação e criatividade.

ESTUDO DAS VARIÁVEIS E ESTUDO DE GRUPOS

Entende-se por variável uma qualquer propriedade ou fator que pode ser quantificado ou precisado com rigor.
Exemplos de variáveis: idade, altura, peso, sexo, luz, temperatura, etc.

A variável independente, experimental ou ativa é o fator ou comportamento que é manipulado pelo

experimentador com o objetivo de observar o efeito dessa manipulação noutro fator ou comportamento que é a
variável dependente.Diz-se independente porque pode ser manipulada independentemente de outros fatores.
A variável dependente é o fator ou comportamento que depende da manipulação da variável independente. Diz-se
dependente porque depende da manipulação da variável independente do que acontece aos sujeitos na
experimentação.
Assim, a variável independente é manipulada (é a causa) e a variável dependente é medida (é a consequência).

O objetivo do investigador é comprovar se os efeitos provocados pela variável independente, sobre a variável
dependente, são aqueles que tinha suposto como hipótese.

Exemplos:
Determinar o efeito do álcool, variável independente sobre os reflexos motores, variável dependente.

1. ESTUDO DE GRUPOS
Na maioria dos casos os investigadores não têm a possibilidade de estudar a totalidade dos indivíduos. Neste caso
optam por estudar um grupo representativo – amostra. Os procedimentos anteriores são agora aplicados a grupos
de indivíduos.

A primeira tarefa consiste em escolher um conjunto de indivíduos que seja representativa da população a que se
pretende generalizar as conclusões – universo. Esta escolha deve ser feita forma aleatória, de modo a que todos os
indivíduos tenham as mesmas hipóteses de serem escolhidos.
A segunda tarefa consiste em estabelecer dois grupos:
 O Grupo Experimental - o conjunto de indivíduos que é submetido à manipulação da variável independente;
 O Grupo de Controlo - o conjunto de indivíduos em que não foram alteradas nenhuma das condições habituais,
ou seja, não é submetido à manipulação da variável independente ou experimental. Este grupo permite ao
observador comparar os efeitos da experiência realizada com o grupo em observação (ou experimental).

A comparação, dos resultados obtidos, entre os dois grupos, permite confirmar ou não a causa de determinados
efeitos sempre que se altera uma das variáveis (validação da hipótese). esta validação dos resultados está
dependente do controlo que tenha sido realizado de todas as variáveis