O Jeito

Certo de
Marcar
Livros
Marcar um livro é uma ótima maneira de fazer

anotações no texto. Também permite que você faça

uma leitura profunda do livro, onde vai anotar seus

pensamentos ou impressões sobre o texto. Pode ser

necessário marcar um livro para uma aula ou decidir

experimentá-lo para aprofundar sua experiência de

leitura.

Como estudar com um marcador: duas

armadilhas que você deve evitar ao
destacar suas anotações

Você está lendo algo que realmente precisa saber, mas

o assunto é novo e tudo parece importante. Você

gostaria de destacar apenas os pontos importantes,

mas há tantas frases ou parágrafos inteiros que você

sente que precisa repassar quando voltar a estudá-lo

novamente.

Há dois pontos principais a serem lembrados quando

estamos travados nessa situação. Primeiro, é aceitar o

fato de que nem todos os parágrafos que você lê são

pontos-chave. Sim, existem parágrafos inteiros que

explicam um ponto-chave: se você os removesse, não

seria capaz de entender o assunto principal.

No entanto, o objetivo de destacar pontos-chave não é

remover partes sem importância, mas lembrá-lo das

partes importantes que você já conhece.

Isso nos leva à segunda chave: não destaque nada até

que você leia toda a (sessão) pelo menos (duas vezes).

A seção está entre parênteses, porque você pode estar

lendo um capítulo inteiro ou vários capítulos. Nesse

caso, talvez seja necessário ler o capítulo inteiro

primeiro, mas, idealmente, você lerá mais do que

apenas algumas páginas por sessão.

Também coloquei duas vezes entre parênteses, porque

quando você tentar esta técnica pela primeira vez,

inevitavelmente lerá o capítulo inteiro apenas para

dizer que fez e depois recomeçar.

Você precisa abandonar esse hábito e aprender a se

concentrar na leitura em si e não no incômodo "eu

tenho que saber tudo isso". Se você está fazendo um

teste ou está constantemente estressado com o fato de

"acabar com isso" para estudar ou fazer outra coisa,

impedirá-se de realmente absorver o conhecimento.

Você ficará surpreso com o quanto você pode reter

depois de ler algo apenas uma vez se realmente

praticou bons hábitos de estudo (como ler o material

antes da aula, escrever perguntas sobre o que lê, dar

tempo a si mesmo para estudar etc.) Ler o material

mais de uma vez ajudará seu cérebro a superar o "que

é novo e desconhecido" para "Eu já li isso antes".

Você perceberá coisas diferentes toda vez que ler. Ao

ler tudo pelo menos duas vezes antes de destacar,

você começará associar o que está lendo em vez de

descobri-lo como um texto estrangeiro.

Armadilha n°1. Não lendo o texto primeiro

Recapitulando, vamos chamar esse de "destaque de

pânico". Enquanto você lê, logo entenderá o porquê.

O grande erro número 1 quando se trata de

destacar é desencadear o marcador na sua

primeira passagem de um texto ou documento.

Até você realmente ler esse capítulo ou artigo, você

não pode saber quais são os pontos importantes. Como

resultado, você acaba esfaqueando no escuro, tentando

antecipar qual é a mensagem do texto para levar para

casa. Isso significa que você:

a) Acaba destacando tudo o que você acha relevante,

resultando em uma página que parece que foi para o

Carnaval.
b) Acaba destacando seções que são de pouca

relevância para o seu aprendizado, confundindo-se na

linha quando você retornar ao documento.

Entramos em pânico porque estamos ansiosos para

encontrar o significado de um texto, queremos ter

certeza de que anotamos as informações importantes o

mais rápido possível, para não esquecê-las. Mas,

geralmente, o oposto acaba sendo verdadeiro.

Então, como evitamos o destaque de pânico? Simples.

Leia o texto uma vez, afaste-se dele, pense sobre o

que vai levar para casa e depois volte com o marcador

para um segundo passe. Depois de saber o que

realmente está procurando, será muito melhor

escolher as coisas importantes e não ficará à deriva

em um mar de amarelo luminoso.

Armadilha n°2. Apenas usando um marcador

Quando destacamos diferentes seções de um

documento, geralmente as destacamos por diferentes

motivos.
Às vezes, destacamos uma declaração porque é útil

para nosso próprio trabalho; precisamos lembrá-lo para

que possamos citá-lo mais tarde. Às vezes, destacamos

uma passagem porque queremos explorá-la mais, ou

isso desencadeia uma nova idéia em nossa cabeça.

Outras vezes, destacamos algo porque não

concordamos com isso e queremos questioná-lo no

decorrer de nossa própria pesquisa.

Se você está destacando aspas por motivos muito

diferentes, mas sempre com a mesma caneta de

cor, as coisas começam a ficar confusas muito

rapidamente. Quando você revisita essas notas, é

fácil esquecer por que você destacou as coisas, e suas

próprias notas rapidamente se tornam impossíveis de

decifrar.

O que fazer em vez disso? Use um sistema!

Se você quiser usar o realce, é necessário um código

de cores.

Defina as cores que vai usar. Faça uma legenda ou

anote no próprio marca texto para o que ele vai ser

usado.
 usando legendas.

colocando etiqueta no

marcador

O principal exemplo aqui é que você possui um

sistema, pois passar horas tentando decifrar suas

próprias anotações não é um bom uso do seu tempo.

Os marcadores são ótimas ferramentas, desde que

você saiba como usá-los.

 Agora em detalhes como você pode

melhorar sua marcações:

Parte 1:

Selecionando sua ferramenta de anotação

Faça anotações com um marcador, uma caneta ou

lápis.

Uma das maneiras mais fáceis de anotar um livro é

usar um marcador, uma caneta ou lápis diretamente no

texto. Escolha um marca-texto em um tom que seja

fácil de ler na página, como uma cor azul claro ou

laranja. O tom de marca-texto amarelo padrão também

funcionaria também. Escolha uma caneta de cor escura

para facilitar a leitura.

● Tente manter uma cor clara de marca-texto

na anotação para não acabar com as páginas
destacadas difíceis de serem lidas.

● Escolha a opção de marca-texto, caneta ou

lápis, se você puder marcar o texto.
Use notas adesivas ou guias se não conseguir
marcar o livro.

Notas adesivas ou guias adesivas são uma boa opção

se você preferir não marcar as páginas do livro.
Obtenha notas adesivas ou guias coloridas para marcar

páginas ou passagens como parte de suas anotações.

● Procure notas adesivas e guias em cores

diferentes. Você pode usar as diferentes
notas ou guias coloridas para anotar o livro.

Tente um programa de anotação eletrônica.

Se você estiver anotando um livro em um eReader,

existem vários programas de anotação diferentes que
podem ser baixados. Programas como Skim e Marvin

facilitam a anotação de um texto no seu eReader.

● Você pode baixar programas de anotação

eletrônica na loja de aplicativos do seu eReader.

Parte 2:
Anotar palavras-chave, frases e seções
Remova as distrações.

Vá para um local calmo e isolado da casa/faculdade,

como a biblioteca ou uma sala de estudos. Se você

estiver em casa, feche a porta do seu quarto e informe

aos outros ao seu redor que você não deve ser

incomodado.

Leia o livro devagar e com cuidado.

Para fazer anotações em um livro corretamente, você

precisa reservar um tempo e ler o livro lentamente.

Preste atenção a cada palavra no texto. Faça uma

pausa e pense em uma passagem no texto antes de

prosseguir. Mover-se lentamente pelo texto garantirá

que você não perca nada e anote bem o texto.

Sublinhe as frases-chave.

Comece sublinhando as frases que lhe parecerem

importantes. Frequentemente, frases-chave aparecem

no final de uma frase. Eles também podem aparecer

após dois pontos ou vírgula. Procure frases que

aparecem várias vezes no texto, pois provavelmente

são importantes.

● Tente apenas sublinhar frases que parecem

muito importantes no texto. Você não deseja
terminar com páginas de frases sublinhadas,
 pois será difícil determinar quais são
realmente importantes.

● Você também pode sublinhar frases que você

gosta ou acha interessantes. Se uma frase lhe
impressionar ou se destacar, sublinhe-a para
que você possa retornar mais tarde.

Círculo ou caixa de palavras-chave.

Procure por palavras que pareçam importantes para

o autor. Você pode circular as palavras que se

conectam à idéia principal em uma seção. Ou você

pode desenhar uma caixa em torno de palavras

repetidas várias vezes no livro.

● Por exemplo, se você notar a palavra

"poder" aparecer várias vezes no texto,

circule-a ou coloque-a como uma anotação.

● O autor pode pedir para você ter em mente

certas palavras ao ler o texto. Certifique-se

de circundar ou encaixar essas palavras

como parte de suas anotações.

Seções das teclas do suporte.

Se você sentir que várias linhas de uma seção são

importantes, use colchetes para indicar isso no texto.

Tente escolher apenas várias linhas ou seções curtas

do texto entre colchetes. Seções longas entre

parênteses podem dificultar o retorno posterior à

anotação e uma noção clara do motivo pelo qual você

anotou a seção.

● Por exemplo, se houver uma seção focada em

um estudo de caso específico no texto que
você achar interessante ou importante, use
um colchete nas margens para anotá-lo.

Faça uma lista de palavras que você não

reconhece.

Mantenha uma lista contínua de palavras que você não

conhece ou não conhece. Escreva-as em um pedaço de

papel separado ou no final do texto. Em seguida,

procure os termos para saber o que eles significam.

Considere o significado do termo no contexto em que

ele aparece no livro.

Parte 3:

Anotando as principais idéias e perguntas

Reflita sobre o livro nas margens.

Converse com o texto anotando seus pensamentos e

reflexões nas margens enquanto lê. Você pode

escrever uma ou duas palavras para marcar seus

pensamentos. Você também pode anotar frases curtas

nas margens à medida que elas aparecerem.

● Enquanto lê, faça a si mesmo perguntas

como: "O que o autor está tentando me dizer
como leitor?" "Por que essa passagem está no
texto?" "Como respondo emocionalmente ao
texto?"

Faça uma lista de perguntas que você tem sobre

o livro.

Enquanto lê, escreva todas as perguntas que tiver

sobre o texto. Anote-as nas margens ou na parte

inferior da página. Faça perguntas sobre palavras ou

frases que o confundem. Faça perguntas sobre as

idéias que você acha difíceis de seguir ou com as quais

não concordam.

● Por exemplo, você pode fazer perguntas

como: "Por que o autor incluiu este exemplo
no livro?" "Qual é o objetivo do autor nesta
passagem?" "O que o autor está tentando
dizer aqui?"
 ● Para encurtar as perguntas para que elas se
ajustem às margens, você pode
simplesmente colocar um ponto de
interrogação ao lado das passagens que não
entende. Ou você pode escrever as perguntas
como "Objetivo do autor?" "O que está sendo
dito?" para mantê-los curtos.

● Você também pode manter as perguntas em

um bloco de notas ou pedaço de papel
separado para não bagunçar as margens do
livro.

Vincule idéias com setas.

Use setas ou linhas para conectar idéias e temas juntos

no texto. Você pode circular as palavras-chave na
mesma página e depois vinculá-las com setas. Ou você
pode destacar uma passagem e desenhar uma seta

para outra passagem mais abaixo na página.

● Vincular idéias o ajudará a pensar

criticamente sobre o texto. Também
aprofundará suas anotações e notas no texto.

Resuma cada seção na parte inferior da página.

Depois de concluir uma seção do livro, tente condensar
os principais pensamentos e idéias da seção com
algumas palavras-chave. Escreva essas palavras-chave
na parte inferior da página para retornar a elas mais

tarde.

● Por exemplo, você pode resumir uma

passagem do livro com palavras-chave como
"poder", "sexualidade feminina" e "estudo de
caso de Freud".

● Você pode manter seus resumos em um bloco

de notas ou pedaço de papel separado para
que as margens não fiquem entulhadas com
suas anotações.
Dica extra:

Substituindo o destaque por suas próprias

anotações

Às vezes, os alunos pensam em destacar como

uma opção mais fácil do que fazer suas próprias
anotações. Mas esse simplesmente não é o caso!

Escrever suas próprias anotações é uma parte

essencial do processamento e entendimento das

informações.

Ao colocar algo em suas próprias palavras, você está

ativamente digerindo e dando sentido a esse conceito,

além de comprometê-lo com a memória. O destaque é
um processo mais passivo e não faz com que as

informações permaneçam da mesma maneira.

A nosso ver, existem três maneiras principais pelas

quais você pode usar o destaque para enriquecer seu

próprio aprendizado:

1.Escolher as partes importantes de um texto nas

quais basear suas próprias anotações.
 2.Para identificar as partes principais de suas

próprias anotações, uma vez que elas foram

escritas para sua própria referência.
3.Se você tiver um texto que precisará ler e reler

ao longo de vários anos e desejar se lembrar

dos conceitos-chave com eficiência.

O destaque funciona muito bem com as anotações,

mas nunca substitui as anotações. Confunda os dois

em seu próprio prejuízo!