GOVERNO DO ESTADO DO ESPIRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

EEEM EMIR DE MACEDO GOMES

ATIVIDADE SOBRE RADIOATIVIDADE E QUÍMICA ORGÂNICA DE REVISÃO PARA A PROVA

(Recuperação de alguma atividade perdida)
ENSINO MÉDIO Nº
Aluno (a):_____________________________________________________ Turma: 1ª_______
Professor: Amanda Bobbio Pontara Disciplina: Química

RADIOATIVIDADE

1) Analise o meme, feito pelos alunos Ithalo e Henrique da 1ªM5 e responda à pergunta sobre o poder de
penetrabilidade material das radiações radioativas.

De acordo com a massa e a energia qual a partícula radioativa com o maior poder de penetrabilidade
JUSTIFIQUE?
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2) O tempo de meia vida de uma reação é o intervalo no qual metade de sua quantidade ou concentração
inicial é consumida. Sabendo-se que Vinte gramas de um isótopo radioativo decrescem para cinco gramas
em dezesseis anos. Qual o tempo de meia-vida desse isótopo?
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3)A radioatividade emitida por determinadas amostras de substâncias provém

a) da energia térmica liberada em sua combustão.
b) de alterações em núcleos de átomos que as formam.
c) de rupturas de ligações químicas entre os átomos que as formam.
d) do escape de elétrons das eletrosferas de átomos que as formam.
e) da reorganização de átomos que ocorre em sua decomposição.

4)Escolha a alternativa na qual é apresentada uma correta associação entre o nome do cientista e a
contribuição que deu para a ciência no campo de estudos da radioatividade.
a) Becquerel/descoberta da radioatividade natural.
b) Marie Curie/descoberta do nêutron.
c) Chadwick/descoberta dos raios X.
d) Roentgen/descoberta do polônio.
e) Thonsom/ descoberta do elétron.

5)A falta de conhecimento em relação ao que vem a ser um material radioativo e quais os efeitos,
consequências e usos da irradiação pode gerar o medo e a tomada de decisões equivocadas, como a
apresentada no exemplo a seguir.

“Uma companhia aérea negou-se a transportar material médico por este portar um certificado de
esterilização por irradiação.”

Física na Escola, v. 8, n. 2, 2007 (adaptado).

A decisão tomada pela companhia é equivocada, pois:

a) o material é incapaz de acumular radiação, não se tornando radioativo por ter sido irradiado.
b) a utilização de uma embalagem é suficiente para bloquear qualquer radiação emitida pelo material.
c) a contaminação radioativa do material não se prolifera da mesma forma que as infecções por
microrganismos não devendo causar pânico.
d) os materiais irradiados emitem radiação de intensidade muito abaixo daquela que oferece risco à
saúde.
e) o intervalo de tempo após a esterilização é suficiente para que o material não emita mais radiação.

QUÍMICA ORGÂNICA

6) “Química Orgânica é o ramo da Química que estuda os compostos do carbono”. A maioria dos seus
compostos são importantes em nossas vidas, como por exemplo o etanol, a gasolina, os medicamentos, as
proteínas e as vitaminas.
Assinale a alternativa que mostra a característica correta sobre o átomo de carbono.
a) O carbono forma apenas ligações simples, ou seja, sempre se liga à 4 elementos distintos.
b) O carbono é tetravalente somente nos compostos onde ele faz duplas e triplas ligações.
c) O carbono liga-se a várias classes de elementos químicos, com exceção da classe dos calcogênios
(elementos da família 6A ou 16 como o oxigênio e o enxofre).
d) Apresenta capacidade de formar cadeias carbônicas longas, de classificações variadas e estáveis.
e) Atualmente a química orgânica recebe esse nome por apresentar compostos que são produzidos pelos
seres vivos.

7) No hidrocarboneto de fórmula estrutural representada a seguir, os átomos de carbono estão numerados

de 1 a 7.
Sobre esse hidrocarboneto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as
falsas e marque a alternativa com a sequência correta.
( ) O átomo de carbono 5 apresenta apenas ligações simples.
( ) O átomo de carbono 1 é classificado como primário.
( ) Os carbonos 2 e 3 fazem uma ligação tripla entre sim.
( ) Esse composto apresenta 10 hidrogênios.

8) As moléculas de nanoputians lembram figuras humanas e foram criadas para estimular o interesse de
jovens na compreensão da linguagem expressa em fórmulas estruturais, muito usadas em química
orgânica. Um exemplo é o NanoKid, representado na figura:

CHANTEAU, S. H. TOUR. J.M. The Journal of Organic Chemistry, v. 68, n. 23. 2003 (adaptado).

Sobre o NanoKid responda:

a) Em que parte do corpo do NanoKid existe carbono quaternário?___________________________
b) Qual a fórmula molecular do NanoKid? _________________________________
c) Qual o número de carbonos 1º há no NanoKid?____________________________________
d) Sabendo que são classificados de heteroátomos os átomos de elementos diferentes de “C” que se
encontram entre os “C” nas cadeias carbônicas de compostos orgânicos, diga em qual parte do NanoKid
existe a presença de heteroátomos? ____________________________________________________
9) O limoneno é um composto orgânico natural existente na casca do limão e da
laranja. Sua molécula está representada ao lado.

Sobre essa molécula, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas

( ) Pertence a função orgânica dos hidrocarbonetos.
( ) Apresenta fórmula molecular C10H16
( ) Possui cadeia carbônica insaturada, mista e heterogênea.
( ) Apresenta 2 carbonos quaternários.
( ) Possui somente 2 ligações duplas e 8 ligações simples
( ) É aromática

10) Nos compostos a seguir apresente as fórmulas moleculares e classifique os carbonos das cadeias em
1º, 2º, 3º, 4º ou nulário.

A) B)

C) D)

E)