UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO – UFRPE

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA

ALUNOS (AS): MILLENE ALICE DO NASCIMENTO BARROS; DEBORAH LETÍCIA DA SILVA; JULIA
CAROLINA OLIVEIRA GUERRA.

DEPARTAMENTO DE LETRAS

ATIVIDADE ESCRITA 1

Responda as questões referentes ao texto “Gêneros Textuais – definição e funcionalidade” e

ao vídeo sobre variação linguística.

1. Sobre o texto, discorra brevemente sobre a visão do autor sobre gêneros como
“práticas sócio-históricas”.

Na visão do autor do texto ‘’Gêneros textuais: definição e funcionalidade’’, os gêneros

são fenômenos que cumprem uma função social e caracterizam-se por serem flexíveis
às mudanças sociais e históricas e pela sua funcionalidade comunicativa, cognitiva e
institucional. Sinteticamente, as nossas necessidades no cotidiano se realizam nos
gêneros textuais, sejam eles orais ou escritos.

2. Por que Marcuschi afirma que os gêneros não são inovações absolutas?

No decorrer do texto, o autor afirma que os gêneros não são inovações absolutas pelo
fato de não sofrerem mudanças constantes, e apesar do passar do tempo, da
apresentação de novas línguas e novos estudos acadêmicos, os gêneros continuam
com as suas definições de antes.

3. Quais os aspectos convergentes entre o texto de Marcuschi e o vídeo que assistimos

sobre variação?

Ambos (vídeo e texto) retratam sobre a adequação diante das situações, os gêneros
textuais e a língua são situacionais, ou seja, devem adequar-se de acordo com a
situação de comunicação apresentada. Ademais, a tecnologia (rádio, televisão,
Internet etc.) influencia no surgimento de formas de comunicação novas já que a
língua é viva e vai se modificando durante o processo da linguagem. O que define o
que é certo ou "errado", que também podemos chamar de inadequação, é a questão
de como e onde está sendo usado.