Aline Lima Nascimento¹

Marcuschi, LUIZ Gêneros textuais: Definições e funcionalidade.

Aracaju/SE,2023, .

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Luiz Antônio Marcuschi, é conhecido e admirado por seus trabalhos como linguista e professor
universitário no Brasil. Em seus estudos sobre os gêneros do texto, o linguista diz: “uma espécie
de construção teórica definida pela natureza linguística de sua composição (aspectos lexicais,
sintáticos, tempos verbais, relações lógicas)”. Em sua obra, Gêneros textuais: definição e
funcionalidade, Marcuschi relata a diferença entre tipo textuais e gêneros textuais e como a
sociedade e a cultura podem interferir na criação de novos textos e formas de comunicação, de
forma coerente e concisa.

Uma das partes mais importantes a ser considerada é que mesmo que existam inúmeros gêneros
textuais, cada um deles têm sua particularidade e importância na esfera em que é utilizado; por
exemplo: o e-mail é um gênero mais recente do que a carta, ambos têm a mesma função de
comunicar, porém, diferencia-se o suporte de publicação utilizado por cada um. O período
histórico-social também dita como cada veículo comunicativo exerce sua utilidade, o e-mail ainda
não era uma ferramenta disponível nos anos 1960, então a carta era o meio mais proveitoso, já
que estava ao alcance da população.

Citando as diferenças entre tipo e gênero textual, o tipo está mais relacionado à teoria e aos
aspectos lexicais, é mais limitado e menos específico; o gênero depende de aspectos sociais,
comunicativos, linguísticos, históricos e até mesmo o suporte de publicação pode alterar a
designação dada a um gênero. Dentro de um mesmo tipo textual, é possível encontrar os mais
diversos gêneros textuais, devido à plasticidade que esse apresenta, diferente dos tipos, existem
inúmeros gêneros que não se limitam apenas a um domínio discursivo, mas podem se espalhar
pelas mais diversas áreas do conhecimento e esferas sociais.

Além disso, uma pauta interessante que é colocada no ensaio, é a forma como este assunto é
abordado nas escolas e como o material didático pode ser equivocado em certos pontos quando
se trata de tipos textuais, são confundidos com os gêneros e isso eventualmente pode ocasionar
um mau entendimento de como os textos funcionam; pois, ao disseminar esta forma “errada” de
aprendizado para uma criança em fase de contato com a linguagem oral e escrita, ela vai internar
isto e pode ser difícil de alterar este pensamento posteriormente, principalmente dependendo do
ambiente social de vivência deste indivíduo.

Outrossim, citando o ensaio: “Os gêneros são, em última análise, o reflexo de estruturas sociais
recorrentes e típicas de cada cultura”. Os gêneros, sendo eles inúmeros, plásticos, variáveis e
instáveis, refletem suas circunstâncias de existência, uma conversa no Whatsapp é mais informal
e interpessoal que uma troca de recados no E-mail; desta forma, é possível como um gênero pode
alterar-se para ter um melhor encaixe e proveito dentro de sua função comunicativa-social, assim
como a língua portuguesa tem seus inúmeros dialetos e suas ilimitadas formas e sotaques dentro
do eixo de países falantes da língua.

Por fim, tendo em vista tudo o que foi tratado anteriormente, com base nos estudos de Luiz
Antônio Marcuschi, é possível depreender que o gênero em suas inúmeras formas é uma exímia
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forma de entender a língua e seus diversos aspectos, de forma coesa, compreensível e com
grande fluidez que permite uma agradável leitura do ensaio