PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO PARA A DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Observação: Cada grupo deve preencher um único documento a partir da área de escolha do estágio, ou seja, é um
único PEI por grupo que traçará os objetivos de intervenção para um dos alunos estudados com o docente colaborador.
Todos estes dados devem ser coletados no processo de entrevista com o docente colaborador e com a construção do
estudo de caso feito na unidade 5 desta disciplina. ESTE É O RELATÓRIO PARCIAL NÃO DEVE SER PREENCHIDA A PARTE
RELATIVA A UNIDADE 8.

Iniciais do aluno acompanhado e idade: Tipo de deficiência:

Ano de escolarização do aluno (Educação básica, Ensino Superior, Data de elaboração deste documento:
Atendimento Especializado):

Docente colaborador: Data de produção do PEI (data inicial da

unidade 7 até a data final da unidade 8):

Relatório Circunstanciado (detalhamento e contextualização geral sobre/do aluno, pode ser usado o texto do estudo de
caso)

Necessidades Educacionais Especiais (detalhamento das questões específicas e de limitações e barreiras a serem
vencidas)

Conhecimento, afinidades, habilidades do Dificuldades (destaque a principal):

aluno (destaque as principais):

Adaptações Curriculares (aqui se delineia a ação interventiva):

Unidade 7: Objetivo e meta de ação (máximo 3 linhas) - uma única proposta interventiva:

Unidade 7: Metodologias e materiais de apoio (como pretendem fazer a ação?):

Unidade 7: Critérios e métodos de avaliação (De que forma pretendem avaliar a adequação da atividade?):
Unidade 8: Revisão e reformulação (após finalizar a atividade façam uma avaliação da proposta e uma análise do que
foi interessante):

Assinaturas:

Estagiário 1, Estagiário 2, Estagiário 3

Professor Colaborador e Supervisor do Estágio

Fonte: Formulário adaptado de Sonza et all (2018).