Escola Secundária de Xai - Xai

Ficha de exercícios de preparação para EXAME, Biologia/10ªClasse/2022

Esta ficha contém dez (38) perguntas e alíneas. Leia com atenção e responda- as correctamente.

Base molecular da Hereditariedade

1. Para que uma célula se mantenha viva precisa realizar várias funções vitais. Mencione três (3) funções
vitais.
2. A figura representa o núcleo celular.
a) Faça legenda:
b) Mencione as funções desempenhadas por este organelo.

3. Existem dois tipos de ácidos nucleicos, ADN e ARN.

a) Qual é o significado da sigla
ADN___________________________________________________________

b) Como se chama o conjunto formado por pentose e bases

azotadas?_______________________________

4. O esquema representa a unidade básica formadora dos ácidos nucleicos.

a) Como se designa ____________________ (1.0V)
b) Faça a legenda figura (3V)
1______________________________________
2______________________________________
3______________________________________

5. Preencha a tabela seguinte, fazendo a comparação dos ácidos nucleicos.

ARN ADN
Tipo de cadeia
Bases azotadas
Tipos de açúcar

6. Para uma molécula de ADN, TAC TCG AAA ACT, qual será a molécula de ARNm Correspondente?
(2.0V)
A. CGU UAC GUA ACG
B. AUC ACG UUU UGA
C. UAC AGC CGU GUA
D. AUG AGC UUU UGA

Artur Sumbane Docente de Biologia

 Ciclo celular
No ciclo celular a interfase compreende...
A. G1, S, Meiose B. G1, S, Mitose C. G1, S, G2 D. G1, S, Meiose

7. A mitose é um processo de divisão celular que ocorre nos seres vivos.

a) Mencione três funções da mitose.
b) Como são as células no final deste processo quanto ao número de cromossomas. Justifique

8. Mencione duas diferenças da reprodução sexuada em relação a assexuada, tendo em conta dois aspectos
(progenitores e gâmetas).
Reprodução assexuada Reprodução sexuada
Progenitores
Gâmetas

9. As figuras esquemáticas abaixo indicadas mostram as principais fases da mitose

a) Indique a fase da divisão celular representada em cada célula.

b) Descreva o que acontece na célula (3) três.

10. a) Defina o conceito meiose.

b) Mencione a importância biológica da meiose.

11. Os processos da divisão celular que ocorre no organismo apresentam características diferentes.
Meiose Mitose
Número de células- filhas
Cariótipo de células filhas
Tipo de célula final
Número de divisões celulares
Ocorrência de Crossing-over

Gametogénese
12. O esquema representa um mecanismo que ocorre nos animais.
a) I e II representam respetivamente a…
A. Espermatogénese e a ovogénese C. Ovogénese e Espermatogénese
B. Meiose e a ovogénese D. ovogénese e a meiose
b) Em que órgão ocorre o mecanismo I?
c) Mencione as fases deste tipo de gametogénese.

Genética (Conceitos, I e II lei de Mendel)

13. A genética estuda o modo de transmissão das características hereditárias.
Gregor Mendel utilizou a espécie Pisum sativum (ervilheira) nas suas experiências.
a) Mencione quarto (4) vantagens da escolha deste tipo de plantas.
b) Quais são as razões que levaram o trabalho de Mendel ao sucesso?

14. Define os seguintes conceitos:

a) Genótipo b) Alelo dominante c) Hibrido d) Linha pura

Artur sumbane Docente de Biologia

15. Sabe- se que em bovinos, a presença de chifres é condicionado pelo gene dominante B e a sua ausência
pelo gene recessivo b.
a) Cruzando um touro com chifres, com uma vaca sem chifres ambos homozigóticos que descendência do
genótipo e fenótipo se pode esperara na F1? Enuncie a lei que foi demostrada por este cruzamento.
b) Cruzando entre si descendentes da F1 com chifres heterozigóticos, que resultado do genótipo e fenótipo
espera? Represente num quadrado de cruzamento.

16. Cruzam- se plantas homozigóticas de flores vermelhas (B)com plantas de flores brancas (b).
a) Enuncie a lei que foi demostrada por este cruzamento.
b) Cruzando entre si as plantas da F1 que fenótipos e genótipos se espera? Faça o cruzamento num quadrado
de Punnett.
Sistema ABO e Rh
17. Preencha a tabela:

Aglutinogénio (Glóbulos Aglutinina

Grupo sanguíneo
vermelhos/Hemácias) (Plasma sanguíneo)
A 1 anti-B
B B 2
AB 3 Não possui
O Não possui 4
18. A árvore genealógica representada refere-se aos grupos sanguíneos dos membros duma família.
2013/10ª Classe/Exame de Biologia /1ª Época.

a) Indique os genótipos para todos os indivíduos da genealogia.

b) Quais são os grupos sanguíneos que representam o receptor universal e o dador universal?

19. A geneologia representa os grupos sanguíneos (ABO).

a) Indique os genótipos dos progenitores da F1.

b) Realize o cruzamento entre o casal 5 e 6.

20. Uma mulher do grupo sanguíneo AB tem uma filha do grupo A, homozigótica.
a) Quais são os possíveis genótipos do pai da menina?
b) Em caso de necessidade qual dos progenitores poderá dar sangue à filha? Justifique.

21. A Matilde possui aglutininas anti-A, é casado com Mateus do grupo sanguíneo A, tiveram quatro filhos.
Represente o cruzamento no quadro de Punnett, e indique os seus genótipos e fenótipos.
Artur sumbane Docente de Biologia
22. Um casal de sangue Rh positivo, tem três filhos também Rh positivo. Calcule a probabilidade de o quarto
filho desse casal ter o mesmo fenótipo dos pais e dos irmãos.

Albinismo e Miopia
23. Um homem com pigmentação normal, filho de pai albino tem um irmão uniovular (monozigótico). Esse irmão
casou-se com uma mulher heterozigótica. A pigmentação normal (M) é dominante em relação a albinismo (m).
a) Qual é o genótipo do marido? E da mulher?
b) Represente o respectivo quadrado de Punnett.
c) Indique, em percentagem, o genótipo e o fenótipo dos filhos do casal.

24. Um senhor míope (m) casou-se com uma senhora de visão normal (M). Deste casamento nasceram três
filhos, dois rapazes de visão normal e uma menina míope que se casou com um senhor de visão normal. Deste
casamento nasceu uma menina míope. (Questão nº 8/2017/1ª chamada).
a) Construa a árvores genológica para esta família (pintar os indivíduos doentes).
b) Quais são os genótipos da senhora, do genro e da neta?
a) Calcule a probabilidade de ocorrência de miopia na descendência da neta, se casar com um homem
heterozigótico.
Hemofilia e Daltonismo
25. A árvore genealógica abaixo mostra casos de hemofilia numa determinada familia. Lembre-se que a hemofilia é
uma doença ligada ao sexo.

3
3
3
a) Indique os genotipos dos progenitores.
3
b) Qual é a probabilidade do cruzamento em F1 ter um filho hemofilico? Justifica a sua resposta.

26. O daltonismo é um carácter hereditário ligado ao sexo. Usando a letra (d) para representar a anomalia,
escreva os genótipos dos seguintes fenótipos:
Mulher daltónica ou Homem daltónico Mulher normal Mulher normal Homem normal
doente ou doente portadora
1 2 3 4 5

27. A hemofilia é uma doença humana ligada ao sexo e determinada por um gene recessivo. Considerando que
a hemofilia está localizada no cromossoma x.
Transcreva e complete o quadro, indicando os fenótipos correspondentes aos números 1, 2, 3, 4 e 5.
Genotipo XHXh XHXH XhXh XHY XhY
Fenótipo 1 2 3 4 5

Mutações
28. Mutação é uma alteração brusca de genes. 2013/10ª Classe/Exame de Biologia /1ª Época.
a) Identifique os tipos de mutações que conhece.
b) Defina um tipo à sua escolha.
c) Mencione três (3) exemplos de agentes mutagénicos.

Artur sumbane Docente de Biologia

29. Faca a correspondência na sua folha de exame, entre os fenótipos humanos e os cariotipos
correspondentes. (Questão nº 8/2011/2ª chamada).

Ecologia

30. A ecologia é a ciência que estuda as relações que os organismos estabelecem entre si e com o meio ambiente.
a) Nomeie duas (2) relações bióticas que podem acontecer entre os seres vivos.
b) A carraça suga o sangue do boi. Que tipo de relação biótica existe entre a carraça e o boi?
c) Parasitismo e simbiose são duas relações interespecíficas. Explique a diferença que existe entre elas. 2005/10ª
Classe/Exame de Biologia /1ª Época.

30. Define os seguintes conceitos: a) Ecossistema b) Espécie c) Nicho ecológico

32. Assinale com V as afirmações verdadeira ou F as Falsa.

A. Habitat é o conjunto de relações e actividades próprias de uma espécie_____.
B. O ecossistema é formado por um conjunto de diferentes comunidades interagindo entre si e com o ambiente não-vivo
e energia_____.
C. A coruja e o corvo têm o mesmo habitat, mas a coruja vive nos buracos dos troncos das árvores, enquanto o corvo
constroi os ninhos nos ramos. Deste modo, tem mesmo nicho ecológico._________.
D. População é o conjunto de organismos da mesma espécie que vivem numa determinada área______.

33. Na natureza existe uma grande variedade de ecossistemas.

a) Defina ecossistema natural.
b) Dê dois (2) exemplos de ecossistema em Moçambique. 2011/10ª Classe/Exame de Biologia /2ª Época

34. Um ecossistema é formado pela interação entre as comunidades bbiológicas e os factores abioticos duma dada
região.
a) mencione duas (2) causas que podem concorrer para a alteração de um ecossistema.
b) Indique três factores abioticos que podem actuar sobre os organismos.

35. Os líquenes são formados pela associação de dois tipos de organismos.

a) Quais são esses tipos de organismos?
b) Que tipo de interação existe entre esses organismos?

36. Considere os seguintes níveis de organização: ecossistema, organismo, comunidade e população.

Coloque- os por ordem crescente.

37. Dados os seres vivos: feijoeiros, sapo, gavião, gafanhoto e cobra.

a) Construa uma cadeia alimentar.
b) Identifique: - o produtor. - os consumidores. - o decompositor. 2009/10ª Classe/Exame de Biologia /1ª Época

38. Observe atentamente o esquema que mostra uma teia alimentar. 2005/10ª Classe/Exame de Biologia /1ª Época

a) Indique os seres vivos que se comportam exclusivamente como consumidores da 2ª ordem.

b) Com base no esquema construa uma cadeia alimentar com quatro (4) níveis troficos.
Boa Preparação
Artur sumbane Docente de Biologia