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3 10814, na UERJ. O autor não autoriza sua transferência a terceiros, nem a divulgação na Internet de parte ou da integra deste texto
Geometria Analı́tica
Exercı́cios suplementares sobre
Equações e Sistemas de Equações
R indica o conjunto dos números reais, também conhecido como a reta real, dentro
do qual estão os números:
RESPOSTAS
p
−(−13) ± (−13)2 − 4.3.(−10) 13 ± 17
1. A fórmula quadrática x = = determina
2.3 6
13 + 17 13 − 17 2
x= =5ex= =− .
6 6 3
2
Portanto, os números 5 e − são as soluções de 3x2 − 13x − 10 = 0 e podemos escrever
3
2
3(x − 5)(x + ). ⋇
3
3
2. x = −2 e x = . ⋇
2
3. Elevando ao quadrado ambos os membros de |2x − 3| = 7, ocorre (2x − 3)2 = 72 , 4x2 −
12x + 9 = 49 e 4x2 − 12x − 40 = 0. p
−(−12) ± (−12)2 − 4.4.(−40) 12 ± 28
A fórmula quadrática x = = indica x = 5 e
2.4 8
x = −2.
Portanto, os números 5 e −2 são as soluções de |2x − 3| = 7. ⋇
1 7
4. x = e x = . ⋇
3 3
5. Com um pouco de paciência percebe-se que x = 3 e y = −2 resolvem a equação, pois
5.3 + 3.(−2) − 9 = 15 − 6 − 9 = 0. Porém, uma vez dada a equação 5x + 3y − 9 = 0, o
procedimento matemático busca determinar todas as soluções ou, ao menos, indicar como
encontrá-las.
Então, comece por isolar a variável y (a última variável dentre x e y), de modo que
−5x + 9 5x
3y = −5x + 9 e y = . Também vale escrever y = − + 3.
3 3
Vê-se que existe uma infinidade de respostas, para cada escolha de valor de x, tem-se
5x
um valor para y igual a − + 3.
3
5(−6)
No caso do ponto (−6, 8), x = −6 indica y = − + 3 = 13 ̸= 8. Então, o ponto
3
não pertence à reta de equação 5x + 3y − 9 = 0. ⋇
x−5
6. y = , (2, −1), não. ⋇
3
7. Cálculo direto com 4x − 3y + 2z − 15 = 0 indica que x = 2, y = 1 e z = 5 é uma
solução, pois 4.2 − 3.1 + 2.5 − 15 = 0. Como antes, o procedimento matemático busca
determinar todas as soluções ou, pelo menos, uma expressão que permita calculá-las.
Comece por isolar a variável z (a última variável dentre x, y e z), isto é, 2z = −4x +
−4x + 3y + 15 3y 15
3y + 15 e z = . Também vale escrever z = −2x + + .
2 2 2
Percebe-se que existe uma infinidade de respostas, para cada escolha de valores de x
3y 15
e de y, tem-se um valor para z igual a −2x + + .
2 2
−4.(−1) + 3.4 + 15 31
Para x = −1, y = 4, tem-se z = = ̸= 9, logo o ponto (−1, 4, 9)
2 2
e o resultado é 8x − 16 = 0, ou seja, x = 2.
Agora substitua x por 2 em qualquer uma das equações do sistema, o resultado é
y = 4. De qualquer modo, somente o ponto (2, 4) se encontra simultaneamente nas duas
retas. ⋇
14. (1, 1). ⋇
15. A ideia é escrever y e z em função de x. Da primeira equação, y = 3x + 7.
Agora substitua y por 3x + 7 na segunda equação, de modo que x − 2(3x + 7) + z − 5 =
0, x − 6x − 14 + z − 5 = 0, −5x + z − 19 = 0 e z = 5x + 19.
Uma solução é obtida ao se escolher um valor para x, de modo que y é igual a 3x + 7
e z é igual a 5x + 19. Geometricamente, um ponto solução é da forma (x, y, z) = (x, 3x +
7, 5x + 19) e veremos no Curso algumas operações vetoriais que nos permitem fazer o
seguinte: (x, 3x + 7, 5x + 19) = (1x + 0, 3x + 7, 5x + 19) = (0 + 1x, 7 + 3x, 19 + 5x) =
(0, 7, 19) + (1x, 3x, 5x) = (0, 7, 19) + x(1, 3, 5). Na prática, vai-se de (x, 3x + 7, 5x + 19)
direto para (0, 7, 19) + x(1, 3, 5).
E então? Ocorre que (0, 7, 19) + x(1, 3, 5) indica a soma do ponto (0, 7, 19) com
múltiplos do vetor (1, 3, 5), tratando-se, então, de uma reta no espaço R3 (os pontos
solução do problema encontram-se sobre uma reta).
Quanto ao ponto (1, 10, 2), é solução da primeira equação, pois evidentemente 3.1 −
19 + 7 = 0, mas não é solução da segunda, visto que 1 − 2.10 + 2 − 5 ̸= 0. Então, (1, 10, 2)
não é solução do sistema de equações.
Outro modo de se chegar à mesma conclusão: (0, 7, 19) + x(1, 3, 5) = (1, 10, 2) leva a
0 + 1x = 1, 7 + 3x = 10, 19 + 5x = 2, que não tem solução, isto é, não existe um único
valor de x que verifica todas as três equações lineares. ⋇
4 12 2 11
16. Reta (0, − , ) + x(1, − , ), não. ⋇
5 5 5 5
17. Multiplique a primeira equação por 3 e some com a segunda,
3x − 3y + 6z − 3 = 0
+ x + 5y − 6z − 9 = 0
4x + 2y + 0z − 12 = 0