Esta lista de exercı́cios é fornecida em caráter pessoal ao aluno inscrito em Geometria Analı́tica IME 3 1913, IME 3 3339, ou IME

3 10814, na UERJ. O autor não autoriza sua transferência a terceiros, nem a divulgação na Internet de parte ou da integra deste texto

Geometria Analı́tica
Exercı́cios suplementares sobre
Retas e Planos
Questão 1. Quais as coordenadas do ponto P = (x, y, z) da reta que contém A = (3, 6, 1)
−→
|AP | 3
e B = (8, 16, 11), se −−→ = ?
|P B| 2

Questão 2. Quais as coordenadas do ponto P = (x, y, z) da reta que contém A =

−→
|AP | 1
(4, 5, −2) e B = (1, 1, 5), se −−→ = ?
|P B| 3

Questão 3. Considere A = (2, 3, 1), B = (−1, 3, 5) e r : X = (1, 2, 3) + a(1, −1, 1).’1’

Determinar um ponto C ∈ r, tal que ABC é retangular.
x−2 y−3 z
Questão 4. Considere A = (7, 5, 3), B = (6, 7, −3) e r : = = . Determinar
3 1 2
um ponto C ∈ r, tal que ABC é retangular.
Questão 5. Determine a equação geral do plano que contém A = (6, 3, 2) e é paralelo a
um dos planos coordenados.
Questão 6. Determine a equação geral do plano que contém A = (−2, −4, 7) e é paralelo
a um dos planos coordenados.
Questão 7. O plano Π : 3x − 6y + 11z − 31 = 0’2 ’ contém A = (−2, 3, 5). Determine X
−−→ −→
e Y , tais que OX ⊥ Π e AY ⊥ Π.
Questão 8. Π : x − y + z + 1 = 0 contém A = (4, 4, −1). Determine X e Y , tais que
−−→ −→
OX ⊥ Π e AY ⊥ Π.
Questão 9. Considere Π : 3x + y − 2z − 7 = 0 e →
−
a = (6, 5, 2). Determinar →
−
u k Π e
→
− →
− →
− →
−
v ⊥ Π, tais que a = u + v .
Questão 10. Sendo Π : 4x + 3y + 5z + 1 = 0, calcule →
−
u k Π e→
−
v ⊥ Π de modo que
→
− →
−
u + v = (5, 5, −10).
x−1
Questão 11. Determine as equações do plano que contém A = (1, 2, 3) e r : =
2
y−7 z+2
= .
3 −3
1
Leia ”r está definido por X = (1, 2, 3) + a(1, −1, 1)”, ou ”a reta r está definida por X = (1, 2, 3) +
a(1, −1, 1)”.
2
Leia ”pi está definido por 3x−6y +11z −31 = 0”, ou ”o plano pi está definido por 3x−6y +11z −31 =
0”.

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 1 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

 x−1
Questão 12. Determine a equação geral do plano gerado por A = (1, 0, 1) e r : =
1
y−2 z−2
= .
1 2
Questão 13. Obtenha a interseção de x + 2y − 3z + 4 = 0 com a reta que passa pelos
pontos (1, −3, −2) e (−2, 1, 1).

Questão 14. Calcule o ponto comum entre X = (−1, −1, −1)+a(1, 2, 3) e x+2y−1 = 12.

Questão 15. Determine a interseção entre x + 2y − z − 1 = 0 e 2x + y − z − 1 = 0.

Questão 16. Determine a interseção entre 5x − y − 4z − 6 = 0 e 9x − 2y − 7z − 1 = 0.

Questão 17. Mostre que 2x + y + 2z − 3 = 0 separa A = (3, 2, 1) de B = (1, −5, −6),

isto é, os pontos estão em semi-espaços distintos.’3 ’

Questão 18. Mostre que x + 3y + 4z + 1 = 0 separa A = (4, 3, 2) de B = (5, −1, −1).


x = 9 − 4b

Questão 19. Verifique se r : (x, y, z) = (4, 1, 1) + a(1, −1, 1) e s : y = 2 + b são

z = 2 − 2b

concorrentes ou não.
x−4 y−3 z−4
Questão 20. Verifique se r : (x, y, z) = (4, 1, 1) + a(1, −1, 1) e s : = =
−2 4 1
são concorrentes ou não.
x−4 y−9 z+1
Questão 21. Mostre que r : = = e s : (x, y, z) = (6, 3, 7) + a(1, 1, −1)
1 2 3
são reversas. Determine a equação vetorial da reta t que é perpendicular a r e a s.
Determine a equação geral do plano que contém r e é paralelo a s.
x+1 y−1 z−2
Questão 22. Mostre que r : = = e s : (x, y, z) = (2, −13, 15)+a(3, 1, 1)
4 3 4
são reversas. Determine a equação vetorial de uma reta t que é perpendicular a r e s.
Determine a equação geral do plano que contém r e é paralelo a s.
x+2 y−1 z+3
Questão 23. Estude a posição entre r : = = e Π : 3x − 6y − z = 0.
3 1 3
Questão 24. Estude a posição entre r : X = (5, 2, 11)+a(1, 1, 3) e Π : (x, y, z) = (1, 3, 6)+
p(5, 4, 3) + q(7, 1, 2).

Questão 25. Estude a posição entre Π : 2x − y + z − 1 = 0 e Σ : 4x − 2y + 2z − 9 = 0.

O espaço R3 é dividido por um plano em três subconjuntos, um é o próprio plano, os outros dois são
3

chamados semi-espaços (abertos e conexos).

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 2 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

Questão 26. Estude a posição entre Π : x + 4y + 2z + 7 = 0 e Σ : 2x + 8y + 5z + 7 = 0.

Questão 27. Determine a equação vetorial da reta que passa por A = (1, 2, 4) e é
perpendicular a um dos planos coordenados.

Questão 28. Determine a equação vetorial da reta que passa por A = (2, −3, 1) e é
perpendicular a um dos planos coordenados.

Questão 29. Determine a equação geral do plano que é perpendicular a Π : x−4y−z−3 =

0 e contém r : (x, y, z) = (1, −1, 2) + a(1, 0, 0).

Questão 30. Determine a equação geral do plano que é perpendicular a Π : 3x+y+z+1 =

0 e contém r : (x, y, z) = (2, −2, −5) + a(3, −5, 6).

Questão 31. Determine a equação vetorial da reta que contém (5, 4, 1) e é perpendicular
ao plano que contém (1, 2, 3), (4, −1, 2) e (2, −1, −1). Em seguida, determine a equação
vetorial e geral do plano que é perpendicular àquela reta e que contém (1, 0, 7).

Questão 32. Determine a equação vetorial da reta que contém (6, 0, 0) e é perpendicular
ao plano X = (−1, 2, 5) + p(2, 2, 6) + q(1, 2, 7). Em seguida, determine a equação vetorial
e geral do plano que é perpendicular àquela reta e que contém (6, 0, 0).

Questão 33. Determine a equação vetorial da reta que contém A = (7, 8, 6) e é perpen-
x−1 y−1 z+2
dicular a r : = = .
2 3 −2
Questão 34. Determine a equação vetorial da reta que contém A = (4, −9, −1) e é
x−7 y+3 z−2
perpendicular a r : = = .
5 2 1
Questão 35. Calcular o ângulo formado por X = (1, 3, 2) + a(3, 4, −2) e X = (1, 1, 1) +
b(4, −2, 5).

Questão 36. Calcular o ângulo formado por X = (1, 3, 2) + a(3, 4, −2) e X = (5, 1, 7) +
b(4, −2, 5).

Questão 37. O objetivo é determinar uma equação geral para o plano Π que contém
r : (x, y, z) = (3, 4, 6)+a(1, 3, −2) e forma ângulos congruentes com s : (x, y, z) = (8, 3, 6)+
b(2, 1, 1) e t : (x, y, z) = (5, 4, 8) + c(2, 1, 7).

Questão 38. O objetivo é determinar uma equação geral para o plano Π que contém
r : (x, y, z) = (1, 2, 1)+a(−4, 1, 2) e forma ângulos congruentes com s : (x, y, z) = (−1, 3, 2)+
b(5, 3, −5) e t : (x, y, z) = (1, 2, 4) + c(7, 1, −3).

Questão 39. Determine a equação vetorial da reta r que contém A = (1, 4, 5), é paralela
π
a Π : x + 2y − z = 0 e forma ângulo de radianos com Σ : x − y + 2z − 1 = 0.
3
Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 3 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2
Questão 40. Determine a equação vetorial da reta r que contém A = (4, 2, 1), é paralela
π
a Π : 2x − 6y + 3z + 1 = 0 e forma ângulo de radianos com Σ : 8x − 3y + 5z + 1 = 0.
4
x−4 y+3
Questão 41. Determine a equação geral do plano Σ que contém r : = =
√ 2 3
z−1 3
e forma ângulo de arccos (graus) com Π : x − y + z − 12 = 0.
−2 3
x−1 y−1
Questão 42. Determine a equação geral do plano Σ que contém r : = =
2 8
z−2 2
e forma ângulo de arccos (graus) com Π : 4x + 8y + z + 1 = 0.
2 27
x−5 y−7 z − 10
Questão 43. Determine as coordenadas do ponto P comum a r : = =
1 6 2
x−1 y+4 z−9 −→
e a s: = = . Quais são as inclinações de OP ? Qual é a distância de P
3 5 −1
a O?
x−2 y−3
Questão 44. Determine as coordenadas do ponto P comum a r : = =zea
2 3
y 1+z −→
s: x = = . Quais são as inclinações de OP ? Qual é a distância de P à origem?
3 2
x−1 y+4 z−1
Questão 45. = = intercepta o plano-xy em A. Determine um ponto
2 3 6
da reta que dista 6 de A.
x−5 y−9 z−2
Questão 46. = = intercepta o plano-xz em A. Determine um ponto
4 8 1
da reta que dista 4 de A.

x+4 y z+5 x = 21 + 6a

Questão 47. Calcule a distância entre r : = = e s : y = −5 − 4a .
3 4 −2 
z =2−a


x−4 y−5 z−1 x = 5 + 3a

Questão 48. Calcule a distância entre r : = = e s: y = 7 − a .
2 1 4 
z=a


Questão 49. Existe ponto da reta que contém A = (1, −1, 1) e B = (3, 2, −1), cuja
distância a Π(x, y, z) = (4, −1, 1) + p(1, 2, 3) + q(7, 1, 6) é igual a 5?

Questão 50. Existe ponto da reta que contém A = (−16, 15, −1) e B = (16, −19, 3),
cuja distância a Π(x, y, z) = (2, 1, 1) + p(8, −4, 1) + q(4, −5, 2) é igual a 2?

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 4 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

Questão 51. Seja Σ : x + 2y + z − 11 = 0.
1) Determine as interseções entre Σ e os eixos coordenados.
2) Determine as interseções entre Σ e os planos coordenados.
3) Qual é sobre Σ o ponto mais próximo de O?
4) Determine uma equação geral do plano paralelo a Σ e que contém o ponto (2, −1, −1).

Questão 52. Seja Σ : 3x − 3y + 2z − 11 = 0. Responda aos mesmos itens da questão

anterior.

Questão 53. Considere r : X = (4, 3, 3) + a(7, 11, 8) e −

→
n = (−3, −1, 4). Encontre um
ponto que dista 9 de r, sabendo que este ponto se encontra sobre o plano que contém r e
tem −
→
n como um vetor normal.

Questão 54. Considere r : X = (4, 2, 1) + a(1, 0, 1) e −

→
n = (1, 0, −1). Encontre um ponto
que dista 4 de r, sabendo que este ponto se encontra sobre o plano que contém r e tem
→
−
n como um vetor normal.

Questão 55. Calcule a distância de P = (10, −6, −3) até a interseção entre Π : 5x−y−7 =
0 e Σ : x + 2y − z − 1 = 0.

Questão 56. Calcule a distância de P = (7, 11, 3) até a interseção entre Π : x + y − 3z −

18 = 0 e Σ : x − 2y + 3z − 12 = 0.

Questão 57. Sejam considerados − → r =−→

p ∧(−
→
m.2−
→n )2−
→q ,−
→
m = (1, −1, −1), −
→
n = (4, 3, 2), →
−
p =
→
−
(−1, 2, −1) e q = (−2, 1, 1). Determine:
a) |−→
r |.
b) Um representante com origem (5, 6, 1) para um vetor que é ortogonal a −
→r.
→
−
c) O ponto sobre r : X = (1, 2, 7) + a r mais próximo de O.
x−6 y+1 z−3
d) A distância de r até s : = =
−1 2 3
Questão 58. Determine o ponto de 4x + 2y − 4z − 18 = 0 mais próximo de O, bem como
um ponto que dista 10 do plano.

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 5 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

Esta lista de exercı́cios é fornecida em caráter pessoal ao aluno inscrito em Geometria Analı́tica IME 3 1913, IME 3 3339, ou IME 3 10814, na UERJ. O autor não autoriza sua transferência a terceiros, nem a divulgação na Internet de parte ou da integra deste texto

RESPOSTAS
−→ 3 −− → −→ 3 −− → −→ 3 −−→
1. A condição |AP | = |P B| indica que ou AP = P B (P entre A e B), ou AP = − P B
2 2 2
(B entre A e P ).
−→ −→ −− → 3 −−→ −−→ 5 −− → −−→ 2 −→ 2 −→
Na 1a situação, AB = AP + P B = P B + P B = P B, P B = AB, B = P + AB
2 2 5 5
2 −→ a −→ 3 −−
→ −−→ 1 −−→ −−→ −→
e P = B − AB. Na 2 situação, AB = − P B + P B = − P B, P B = −2AB, B =
−→ 5 −→ 2 2
P − 2AB e P = B + 2AB.
2
Portanto, P = (8, 16, 11) − (5, 10, 10) = (8 − 2, 16 − 4, 11 − 4) = (6, 12, 7) e P =
5
(8, 16, 11) + 2(5, 10, 10) = (8 + 10, 16 + 20, 11 + 20) = (18, 36, 31). >
13 1 11 11
2. ( , 4, − ) e ( , 7, − ). >
4 4 2 2
3. Existem três opções.
−→ −−→
1a . AB é a hipotenusa. Então, CA.CB = (2 − x, 3 − y, 1 − z).(−1 − x, 3 − y, 5 − z) =
(2 − x).(−1 − x) + (3 − y).(3 − y) + (1 − z).(5 − z) = x2 + y 2 + z 2 − x − 6y − 6z + 12 = 0
e, como x = 1 + a, y = 2 − a, z = 3 + a, obtemos (1 + a)2 + (2 −√ a)2 + (3 + a)2 − (1 + a) −
−3 ± 69
6(2 − a) − 6(3 + a) + 12 = 3a2 + 3a − 5 = 0. Então, a = .
√ 6√ √ √
−3 + 69 3 + 69 15 − 69 15 + 69
Portanto, servem C1 = (1, 2, 3)+ (1, −1, 1) = ( , , )
√ 6 6 6 6
−3 + 69
e C2 = (1, 2, 3) − (1, −1, 1) =
√ √ 6 √
3 − 69 15 + 69 15 − 69
( , , ).
6 6 6
2a . AC é a hipotenusa. Então,
−−→ −→
BC.BA = (x + 1, y − 3, z − 5).(3, 0, −4) =
3x − 4z + 23 = 0, 3(1 + a) − 4(3 + a) + 23 =
0 e a = −14. Logo, C3 = (1, 2, 3) −
14(1, −1, 1) = (−13, 16, −11).
3a . BC é a hipotenusa. Então,
−→ −→
AC.AB = (x − 2, y − 3, z − 1).(−3, 0, 4) =
0, −3x + 4z + 2 = 0, −3(1 + a) + 4(3 +
a) + 2 = 0 e a = −11. Logo, C4 =
(1, 2, 3) − 11(1, −1, 1) = (−10, 13, −8). >
85 61 19
4. Seguindo a notação do exercı́cio anterior, C1 = (5, 4, 2), C2 = ( , , ), C3 =
14 14 7
40 17 44 83 58 38
(− , , − ) e C4 = ( , , ). >
13 13 13 13 13 13
5. O plano paralelo ao plano-yz : x = 0’4 ’ tem equação geral x + p = 0. Aplicando as
coordenadas de A = (6, 3, 2), ocorre 6 + p = 0, p = −6 e a equação geral é x − 6 = 0.
4
Leia ”plano-yz definido por x = 0”.

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 6 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

 Nota: a equação geral ax + by + cz + d = 0 é calculada com auxı́lio de um vetor
normal − →n = (a, b, c) ao plano e de um ponto qualquer P = (x1 , y1 , z1 ) contido no plano.
A parte ”ax + by + cz” vem do vetor normal. E o termo independende d vem do ponto:
ax1 + by1 + cz1 + d = 0 ⇒ d = −(ax1 + by1 + cz1 ). •
Para o plano-xz : y = 0, a equação geral é y+p = 0, mas as coordenadas de A = (6, 3, 2)
indicam 3 + p = 0, p = −3 e a equação geral y − 3 = 0. Para o plano-xy : z = 0, o plano
paralelo tem equação geral z − 2 = 0. >
6. x + 2 = 0, y + 4 = 0 e z − 7 = 0. >
−−→ → −−→
7. O vetor normal a Π é − →n = (3, −6, 11). Então, OX k − n , OX = a− →n e pode-se
→
− −→ →
−
considerar a = 1, então X = O + n = (3, −6, 11). E AY k n permite considerar
Y =A+− →n = (1, −3, 16).
Mas existem outras opções para X e Y , basta escolher outros valores para a ∈ R. Por
exemplo, com a = 2 tem-se X = (6, −12, 22) e Y = (4, −9, 27). >
8. X = (1, −1, 1) e Y = (5, 3, 0). >
9. Note que − →n = (3, 1, −2) é normal ao plano, a condição − →
u = (x, y, z) k Π leva a
→
−u . n = 3x + y − 2z = 0; e a condição v ⊥ Π indica que v = a−
→
− →
− →
− →n = (3a, a, −2a), para
algum a ∈ R.
Então, (6, 5, 2) = (x, y, z) + (3a, a, −2a) estabelece x + 3a = 6, y + a = 5, z − 2a = 2,
equivalente a x = 6 − 3a, y = 5 − a e z = 2 + 2a. A substituição em 3x + y − 2z = 0
19 27 51 33
determina 3(6 − 3a) + 5 − a − 2(2 + 2a) = 0 e a = . Desse modo, − →
u =( , , )e
14 14 14 7
→
− 57 19 38
v = ( , , − ). >
14 14 14
31 59 17 6 9 3
→
−
10. u = ( , , − ) e − →v = (− , − , − ). >
5 10 2 5 10 2
11. As equações simétricas de r fornecem o ponto B = (1, 7, −2) e o vetor diretor
→
− 1−1 2−7 3+2
r = (2, 3, −3). É fácil ver que A 6∈ r: de fato, 6= = .
2 3 −3
−→
Assim, BA = (0, −5, 5) não tem a direção de − →r e serve como 2o vetor diretor. A
equação vetorial do plano é (x, y, z) = (1, 7, −2) + p(2, 3, −3) + q(0, −5, 5), as equações
paramétricas são 
x = 1 + 2p

y = 7 + 3p − 5q

z = −2 − 3p + 5q


Para a equação geral, são necessários um vetor normal ao plano e um ponto do plano,
−→
servem −→
r ∧ BA = (0, −10, −10) e A. Então, a equação geral é 0x − 10y − 10z + d = 0,
com 0.1 − 10.2 − 10.3 + d = −50 + d = 0 e d = 50. Portanto, −10y − 10z + 50 = 0,
equivalente a y + z − 5 = 0. >
12. 3x + y − 2z − 1 = 0. >
13. Os pontos da reta são da forma (x, y, z) = (1 − 3a, −3 + 4a, −2 + 3a).

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 7 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

 Substitua x, y e z, na equação do plano, por 1−3a, −3+4a e −2+3a, respectivamente,
5
o resultado é a = .
4
5 5 5 11 7
Então, o ponto comum é (1 − 3 , −3 + 4 , −2 + 3 ) = (− , 2, ). >
4 4 4 4 4
11 27 43
14. ( , , ). >
5 5 5
15. Basta resolver o sistema de equações
x + 2y − z − 1 = 0 (L1 )
2x + y − z − 1 = 0 (L2 )
Subtraindo a 2a equação (L2 ) da 1a (L1 ), membro a membro, ocorre x − 2x + 2y −
y − z − (−z) − 1 − (−1) = 0, −x + y = 0 e y = x. Substituindo y por x em (L1 ),
x + 2x − z − 1 = 3x − z − 1 = 0 e z = 3x − 1.
Assim, o conjunto solução é a reta que contém os pontos da forma (x, x, 3x−1), x ∈ R,
que podem ser reescritos como (x, x, 3x − 1) = (0 + 1x, 0 + 1x, −1 + 3x) = (0, 0, −1) +
x(1, 1, 3). Ou seja, a reta interseção passa por (0, 0, −1) com direção de −→
r = (1, 1, 3). >
x y − 38 z + 11
16. = = . >
1 1 1
17. A reta que contém A e B é formada pelos pontos X = (3 − 2a, 2 − 7a, 1 − 7a), ∀a ∈ R.
Substituindo x, y e z, na equação do plano, por 3−2a, 2−7a e 1−7a, respectivamente,
7
então 2(3 − 2a) + 2 − 7a + 2(1 − 7a) − 3 = 7 − 25a = 0, a = e o ponto comum é
25
7 7 7 61 1 24
C = (3 − 2 , 2 − 7 , 1 − 7 ) = ( , , − ).
25 25 25 25 25 25
−→ 14 49 49 −−→ 36 126 126 18 −→
Então, CA = ( , , ) e CB = (− , − ,− ) = − CA. Como C está no
25 25 25 25 25 25 7
plano e esses vetores têm sentido contrário, a conclusão é que A e B estão em semi-espaços
distintos.
Outra opção. Escolha qualquer ponto do plano, por exemplo D = (1, 1, 0). Então,
−−→ −−→
DA = (2, 1, 1) e DB = (0, −6, −6). Um vetor normal óbvio ao plano é − →n = (2, 1, 2), o
−−→ 7 −−→
ângulo que ele forma com DA é igual a arccos √ = 17, 7155◦ < 90◦ , e com DB é igual
3 6
18
a arccos − √ = 135 > 90 . Isso significa que A e B estão em semi-espaços distintos.
◦ ◦
3 72
Outra opção (analı́tica). Considerando
→
−n = (2, 1, 2) e D = (1, 1, 0), fica defi-
nida a função f : R3 → R por f (X) =
−−→ →
f (x, y, z) = DX.− n = 2x + y + 2z − 3.
Evidente que se X é um ponto do plano,
então f (X) = 2x + y + 2z − 3 = 0 e isso é
óbvio.
Suponha que X e E = D+ − →n = (3, 2, 2)
−−→ −−→
estão no mesmo semi-espaço: DX e DE =

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 8 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

−
→n formam ângulo < 90◦ e, então, f (X) =
−−→ −
DX.→ n > 0.
Agora, suponha que X está no semi-
−−→ →
espaço oposto ao que contém E: DX e − n formam ângulo > 90◦ e, então, f (X) =
−−→ −
DX.→ n < 0.
−−→ →
Portanto, a função real definida por f (X) = f (x, y, z) = DX.−n estabelece a posição
3
de qualquer ponto em R com relação ao plano dado, pois
f = 0 para os pontos do plano,
f > 0 para os pontos de um semi-espaço,
f < 0 para os pontos do outro semi-espaço.

Voltando ao problema em tela, f (A) = f (3, 2, 1) = 2.3 + 2 + 2.1 − 3 = 7 e f (B) =

2.1 + (−5) + 2(−6) − 3 = −18 determinam claramente que A e B estão em semi-espaços
distintos! >
114 19 20 −→ 22 88 66 −−→ 1 4 3 −→
18. C = ( , − , − ), CA = (− , , ), CB = ( , − , − ) = −22CA. >
23 23 23 23 23 23 23 23 23
19. Basta ver se há (x, y, z) ∈ r ∩ s, tal ponto deve ser (4 + a,1 − a, 1 + a) e também
4 + a = 9 − 4b

(9 − 4b, 2 + b, 2 − 2b). A comparação das coordenadas leva a 1 − a = 2 + b , cuja

1 + a = 2 − 2b

solução é a = −3 e b = 2.
Portanto, (1, 4, −2) ∈ r ∩ s. >
20. (6, −1, 3). >
21. Basta mostrar que as retas não são paralelas e não têm ponto comum. De fato,
→
−r = (1, 2, 3) e − →
s = (1, 1, −1) não são paralelos, as retas não são paralelas.
6+a−4
E aplicando as coordenadas de um ponto de s na equação de r, observa-se =
1
3+a−9 7−a+1 a−6 −a + 8
= , equivalente a a + 2 = = sem solução. Sem in-
2 3 2 3
terseção.
A reta t, perpendicular a r e a s, é ge-
−→ →
rada por A ∈ r e B ∈ s, tais que AB ⊥ − r
−→ − →
e AB ⊥ s . Sempre existem tais pontos no
caso de retas reversas!
De fato, sendo A = (4 + b, 9 + 2b, −1 +
−→
3b), B = (6+a, 3+a, 7−a) e AB = (2+a−
b, −6 + a − 2b, 8 − a − 3b), surge o sistema
de equações
−→ −
AB.→ r = 14 − 14b = 0
−→ −→
AB. s = −12 + 3a = 0

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 9 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

cuja solução é a = 4 e b = 1.
Portanto, A = (5, 11, 2), B = (10, 7, 3) e t : X = (5, 11, 2) + c(5, −4, 1).
→
−
Para o plano que contém r, basta considerar A e t , sua equação geral é 5x − 4y +
z + 17 = 0. >
22. t : X = (3, 4, 6) + n(1, −8, 5), x − 8y + 5z − 1 = 0. >
x+5
23. As equações simétricas estabelecem que y = e z = x − 1. Agora, a substituição
3
x+5
na equação do plano leva a 3x − 6 − x + 1 = 0x − 9 = 0 sem solução, logo a reta e
3
o plano são disjuntos.
Outra opção. A equação vetorial de r indica x = −2 + 3a, y = 1 + a e z = −3 + 3a.
A substituição na equação do plano determina 3(−2+3a)−6(1+a)+3−3a = −9 = 0,
absurdo. Isso indica que não há ponto comum, são disjuntos. >
24. r é transversal a Π, pois − →r = (1, 1, 3) e −
→
n = (5, 4, 3) ∧ (7, 1, 2) = (5, 11, −23) não são
ortogonais. >
25. O vetor normal (2, −1, 1) a Π é paralelo ao vetor normal (4, −2, 2) a Σ, logo os
planos são paralelos. Vê-se que A = (1, 1, 0) pertence a Π, mas a substituição de suas
coordenadas na equação de Σ indica 4.1 − 2.1 + 2.0 − 9 = −5 6= 0, portanto os planos são
disjuntos. (
2x − y + z − 1 = 0
Outra opção. Resolva : a multiplicação da 1a equação por
4x − 2y + 2z − 9 = 0
2 determina 4x − 2y + 2z − 2 = 0 e se observa que os coeficientes 4, −2 e 2 de x, y e z,
respectivamente, são os mesmos na 2a equação. Portanto, não há solução e os planos são
disjuntos. >
26. (1, 4, 2) e (2, 8, 5) não são paralelos, os planos são transverais. >
27. Note que B = (0, 2, 4) ∈ Oyz, C = (1, 0, 4) ∈ Oxz e D = (1, 2, 0) ∈ Oxy são as
projeções de A sobre os respectivos planos coordenados. Assim, r : (x, y, z) = (1, 2, 4) +
−→ −→
aBA = (1, 2, 4)+a(1, 0, 0) é perpendicular a Oyz, s : (x, y, z) = (1, 2, 4)+aCA = (1, 2, 4)+
−−→
a(0, 1, 0) é perpendicular a Oxz e t : (x, y, z) = (1, 2, 4) + aDA = (1, 2, 4) + a(0, 0, 1) é
perpendicular a Oxy. >
28. (x, y, z) = (2, −3, 1) + a(1, 0, 0), (x, y, z) = (2, −3, 1) + a(0, 1, 0) e (x, y, z) =
(2, −3, 1) + a(0, 0, 1). >
29. Primeiro, note que (1, −1, 2) ∈ Π e que r é transversal a
Π, pois − →
r = (1, 0, 0) e −→n = (1, −4, −1) não são ortogonais.
Não é preciso que r seja ortogonal a Π.
P
Portanto, para o plano em questão é suficiente utilizar
(1, −1, 2), − →
r e − →
n , ou seja, o plano tem equação vetorial . (1,-1,2)

X = (1, −1, 2) + p(1, 0, 0) + q(1, −4, −1). >

(1,-4,-1)
30. X = (2, −2, −5) + p(3, −5, 6) + q(3, 1, 1). > (1,0,0)
31. Com os pontos do plano calculamos os vetores diretores
→
−u = (3, −3, −1) e − →v = (1, −3, −4). Para a reta ser perpen- r
S

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 10 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

dicular, basta que tenha a direção de − →
u ∧− →v = (9, 11, −6).
A reta tem equação vetorial X = (5, 4, 1) + a(9, 11, −6).
O 2o plano é paralelo ao primeiro, admite os mesmos vetores diretores, logo tem
equação vetorial X = (1, 0, 7) + p(3, −3, −1) + q(1, −3, −4). Como admite vetor normal
(9, 11, −6), sua equação geral é 9x + 11y − 6z + 33 = 0. >
32. Reta X = (6, 0, 0) + a(1, 4, 1), plano X = (4, 6, 1) + p(4, 2, 6) + q(1, 2, 7) e também
x + 4y + z − 6 = 0. >
−→ →
33. A perpendicular s intercepta r em um ponto B = (x, y, z), tal que BA.− r = (7 −
3x − 1
x, 8 − y, 6 − z).(2, 3, −2) = −2x − 3y + 2z + 26 = 0. Como B ∈ r, devem valer y =
2
3x − 1 17x 51
e z = −x − 1. Então, −2x − 3 + 2(−x − 1) + 26 = − + = 0 e x = 3. Logo,
−→ 2 2 2
B = (3, 4, −4), BA = (4, 4, 10) e s : X = (7, 8, 6) + a(2, 2, 5). >
34. (x, y, z) = (4, −9, −1) + a(1, −2, −1). >
35. Note que duas retas, concorrentes
ou reversas, sempre estabelecem dois pa-
res de ângulos congruentes e é sempre
selecionado o menor deles. Os vetores
diretores no enunciado formam o ângulo
(3, 4, −2).(4, −2, 5)
igual a arccos =
|(3, 4, −2)||(4, −2, 5)|
6
arccos − √ √ = 99, 5606◦ > 90◦ .
29 45
Então, o ângulo formado pelas retas é
igual a 180◦ − 99, 5606◦ = 80, 4394◦.
Observe que essas retas são reversas
(não paralelas, disjuntas). >
(3, 4, −2).(4, −2, 5) 6
36. Os vetores diretores formam arccos = arccos − √ √ =
|(3, 4, −2)||(4, −2, 5)| 29 45
99, 5606◦ > 90◦, as retas formam 80, 4394◦. Essas retas são concorrentes, (1, 3, 2) ve-
rifica a equação da 2a reta. >
37. Analisando a situação, fica claro que
um vetor normal − →n = (n1 , n2 , n3 ) a Π deve
→
−
ser ortogonal a r = (1, 3, −2), e deve for-
mar o mesmo ângulo com os vetores dire-
→
−
tores −→s = (2, 1, 1) e t = (2, 1, 7).
Então,
→
−n .−
→r = n1 + 3n2 − 2n3 = 0
→
− √
n . s = 2n1 + n2 + n3 = |−
→
− →n | 6 cos α
→
− →
− √
n . t = 2n1 + n2 + 7n3 = 3|− →n | 6 cos α

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 11 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

 n1 + 3n2
Da 1a equação, n3 = .
√ 2
Isolando 6 cos α na 2a e na 3a
equações: 3(2n1 + n2 + n3 ) = 2n1 + n2 + 7n3 , 4n1 + 2n2 − 4n3 = 0,
n1 + 3n2 n1 n1
4n1 + 2n2 − 4( ) = 0, 2n1 − 4n2 = 0 e n2 = . Substitua n2 por na equação
2 2 2
5n1 n1 5n1
de n3 , o resultado é n3 = . Portanto, − →n = (n1 , , ).
4 2 4
Escolhendo n1 = 4, obtemos − →n = (4, 2, 5). O plano deve conter r e, então, (3, 4, 6),
cálculo direto e uma equação geral é 4x + 2y + 5z − 50 = 0. >
38. x + 2y + z − 6 = 0. >
39. O vetor diretor − →r = (r1 , r2 , r3 ) de r é
ortogonal ao vetor normal − →
p = (1, 2, −1)
de Π, então (r1 , r2 , r3 ). (1, 2, −1) = r1 +
2r2 − r3 = 0. E o vetor normal − →s =
(1, −1, 2) a Σ forma ângulo numerica-
π π π
mente igual a − = radianos
→
− 2 3 6
com r . Logo,√(r1 , r2 , r3 ).(1, −1, 2) =
p √ 3
r12 + r22 + r32 6 e r1 − r2 + 2r3 =
√ 2
2p 2
3 r1 + r22 + r32 .
2
A substituição de r3 por r1 + 2r2 , nessa
última
√ equação, leva a r1 − r2 + 2r1 + 4r2 = √
2 p 2p 2
3 r12 + r22 + r12 + 4r1 r2 + 4r22, 3r1 + 3r2 = 3 2r1 + 5r22 + 4r1 r2 , (3r1 + 3r2 )2 =
2 2
9 2 45r22 45r22
(2r1 + 5r22 + 4r1 r2 ), 9r12 + 18r1 r2 + 9r22 = 9r12 + + 18r1 r2 , 9r22 = e r2 = 0.
2 2 2
Logo, r3 = r1 e − →r = (r1 , 0, r1 ). Tomando r1 = 1, obtemos − →r = (1, 0, 1) e r : X =
(1, 4, 5) + a(1, 0, 1). > √
p
2 2 2
√ 2
40. Trabalhe com as condições 2r1 −6r2 +3r3 = 0 e 8r1 −3r2 +5r3 = r1 + r2 + r3 98 =
p 2
7 r12 + r22 + r32 . O resultado é r : X = (4, 2, 1) + a(6, 3, 2). >
41. Qualquer vetor − →s = (s1 , s2 , s3 ) normal a Σ deve ser ortogonal√ a−
→ r = (2, 3, −2) e
3
formar ângulo de α graus com − →p = (1, −1, 1), tal que cos α = . Então,
3
→
−
s .−
→r = 2s1 + 3s2 − 2s3 = 0 (L1 )
√
→
− →
−
q √ 3 q
s . p = s1 − s2 + s3 = s21 + s22 + s23 3 = s21 + s22 + s23 (L2 )
3
Elevando ao quadrado ambos os membros da equação (L2 ), tem-se ((s1 − s2 ) + s3 )2 =
s21 + s22 + s23 , (s1 − s2 )2 + 2(s1 − s2 )s3 + s23 = s21 + s22 + s23 e (s1 − s2 )2 + 2(s1 − s2 )s3 = s21 + s22.

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 12 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

 Agora, isole 2s3 em (L1 ), substitua acima e continue: (s1 −s2 )2 + (s1 −s2 )(2s1 + 3s2 ) =
s21 +s22 ,
s21 −2s1 s2 +s22 +2s21 +3s1 s2 −2s1 s2 −3s22 = s21 +s22 , −2s1 s2 +2s21 +3s1 s2 −2s1 s2 −3s22 =
0 e −s1 s2 + 2s21 − 3s22 = 0.
Esta última equação pode ser encarada como um equação do 2o grau 2
pem s1 , isto é, 2s1 −
s2 ± s22 − 4.2.(−3s22 )
s2 s1 −3s22 = 0, para a qual a fórmula quadrática determina s1 = =
4
s2 ± 5s2 3s2
. Consequentemente, valem s1 = e s1 = −s2 . Em ambos os casos, s3 =
4 2
2s1 + 3s2
. Por exemplo, a escolha s1 = 3 leva a s2 = 3 e s3 = 6, servindo − →s = (3, 2, 6).
2
Visto que Σ contém (4, −3, 1), sua equação geral é 3x + 2y + 6z − 12 = 0. >
42. Utilizando − →s = (2, −1, 2), o plano tem equação geral 2x − y + 2z − 5 = 0. >
43. Solução. A equação vetorial de r é X = (5, 7, 10) + a(1, 6, 2) = (5 + a, 7 + 6a, 10 + 2a).
Substituindo, nas equações simétricas de s, x, y e z por 5 + a, 7 + 6a e 10 + 2a, res-
5+a−1 7 + 6a + 4 10 + 2a − 9 4 + a 11 + 6a 1 + 2a
pectivamente, então = = , = =
3 5 −1 3 5 −1
e todas essas equações simétricas admitem a mesma solução a = −1.
Portanto, P = (4, 1, 8).
−→ 4
Claro que OP = (4, 1, 8) forma ângulos, com os eixos coordenados, iguais a arccos =
9
1 8
63, 6122 , arccos = 83, 6206 e arccos = 27, 266 .
◦ ◦ ◦
9 −→ 9
Claro que d(O, P ) = |OP | = 9. >
44. P = (0, 0, −1), 90◦ , 90◦ , 180◦ e 1. >
45. A reta tem equação vetorial (x, y, z) = (1, −4, 1) + a(2, 3, 6). O ponto A na reta e em
1 2 9
Oxy tem 3a coordenada nula, logo 1 + 6a = 0, a = − e, então, A = ( , − , 0).
6 3 2
1 1
Claro que (2, 3, 6) e − (2, 3, 6) são unitários e paralelos à reta em tela. Os pontos
7 7
2 9 6 50 27 36 2 9
distantes 6 de A na reta são B = ( , − , 0)+ (2, 3, 6) = ( , − , ) e C = ( , − , 0)−
3 2 7 21 14 7 3 2
6 22 99 36
(2, 3, 6) = (− , − , − ). >
7 21 14 7
1 7 4 41 32 95 1 7 4 23 32 31
46. B = ( , 0, )+ (4, 8, 1) = ( , , ) e C = ( , 0, )− (4, 8, 1) = (− , − , ).
2 8 9 16 9 72 2 8 9 18 9 72
>
−→
47. Considerando A = (−4, 0, −5) ∈ r, B = (21, −5, 2) ∈ s, AB = (25, −5, 7) e
→
−r ∧− →s = (3, 4, −2) ∧ (6, −4, −1) = (−12, −9, −36) = −3(4, 3, 12), a distância é igual a
|(25, −5, 7).(4, 3, 12)| 169
=√ = 13. >
√|(4, 3, 12)| 169
48. 6. >
49. A reta tem equação vetorial X = (1, −1, 1) + a(2, 3, −2), o plano tem equação geral
9x + 15y − 13z − 8 = 0.

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 13 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

 |(x − 4, y + 1, z − 1).(9, 15, −13)|
Uma opção: desenvolvendo d(X, Π) = = 5, tem-se
|(9, 15, −13)|
|((1 + 2a) − 4, (−1 + 3a) + 1, (1 − 2a) − 1).(9, 15, −13)| |(2a − 3, 3a, −2a).(9, 15, −13)|
= √ =
|(9, 15, −13)| 5 19
√
|89a − 27| √ √ 27 ± 5 19
√ = 5 ⇒ |89 − 27a| = 25 19 ⇒ 89a − 27 = ±25 19 e a = .
5 19 √ 89
√ √
27 + 5 19 143 + 10 19 −8 + 15 19
Portanto, os pontos X1 = (1, −1, 1)+ (2, 3, −2) = ( , ,
√ √89 89
√ 89
√
35 − 10 19 27 − 5 19 143 − 10 19 −8 − 15 19
) e X2 = (1, −1, 1) + (2, 3, −2) = ( , ,
89 √ 89 89 89
35 + 10 19
) resolvem o problema.
89
|9x + 15y − 13z − 8|
Outra opção: desenvolvendo √ = 5, tem-se |9x + 15y − 13z − 8| =
√ 5 19 √ √
25 19 ⇒ |9(1 + 2a) + 15(−1 + 3a) − 13(1 − 2a) − 8| = 25 19 ⇒ |89a − 27| = 25 19 e
continue comoantes. 
2 3 −2
Nota: det 1 2 3  6= 0 implica que a reta é transversal a Π. >
7 1 6
50. r : X = (−16, 15, −1) + a(16, −17, 2), Π : x + 4y + 8z − 14 = 0. Calcule a =
22 ± 18 16 35 11 128 118 7
, X1 = ( , − , ) e X2 = (− , , − ). >
36 9 9 9 9 9 9
51. 1) Bem simples, Σ ∩ Ox é formado
pelo ponto com y = z = 0. Aplicando na
equação de Σ, x = 11 e o ponto é (11, 0, 0).
11
Analogamente, Σ ∩ Oy é o ponto (0, , 0)
2
e Σ ∩ Oz = {(0, 0, 11)} .
2) Os pontos comuns a Σ e a Oxy são
aqueles com z = 0. Aplicando na equação
de Σ, Σ ∩ Oxy é a reta de equação geral
x + 2y − 11 = 0. Analogamente, Σ ∩ Oxz :
z = −x + 11 e Σ ∩ Oyz : 2y + z − 11 = 0.
3) O ponto mais próximo contido em
−→ →
Σ é aquele ponto P , tal que OP e − n =
→
−
(1, 2, 1) são L.D., em que n é um vetor
normal ao plano. Deve-se investigar pelo
−→
número real a, tal que OP = (a, 2a, a).
Visto que P = (x, y, z) tem as mesmas
−→
coordenadas de OP , e P satisfaz à equação x + 2y + z − 11 = 0, segue-se que
11 11 11 11
a + 2(2a) + a − 11 = 0, a = e, portanto, P = ( , , ).
6 6 3 6

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 14 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

 4) Dois planos paralelos possuem os mesmos três primeiros coeficientes, logo o plano
Γ em análise tem equação geral da forma x + 2y + z + p = 0 e contém o ponto (2, −1, −1).
Por substituição, tem-se p = 1 e Γ : x + 2y + z + 1 = 0. >
11 11 11
52. 1) ( , 0, 0), (0, − , 0), (0, 0, ).
3 3 2
2) 3x − 3y − 11 = 0, 3x + 2z − 11 = 0 e −3y + 2z − 11 = 0.
3 3
3) ( , − , 1).
2 2
4) 3x − 3y + 2z − 7 = 0. >
53. Deve-se calcular o ponto A = (x, y, z)
−→
que cumpre com as condições BA ⊥
→
− −→ −→
r , BA ⊥ − →
n e |BA| = 9, em que B =
(4, 3, 3). Assim,
(x − 4, y − 3, z − 3).(7, 11, 8) = 0 (L1 )
(x − 4, y − 3, z − 3).(−3, −1, 4) = 0 (L2 )
(x − 4)2 + (y − 3)2 + (z − 3)2 = 81 (L3 )

Resolvendo (L1 ): (x − 4, y − 3, z −
3).(7, 11, 8) = 7x − 28 + 11y − 33 + 8z − 24 = 7x + 11y + 8z − 85 = 0.
Resolvendo (L2 ): −3x + 12 − y + 3 + 4z − 12 = −3x − y + 4z + 3 = 0.
Agora, devemos resolver o sistema de equações
7x + 11y + 8z − 85 = 0 (L4 )
−3x − y + 4z + 3 = 0 (L5 )

Faça a operação fundamental (L4 )−2(L5 ): o resultado é 13x+13y−91 = 0, equivalente

a x + y − 7 = 0 e a y = −x + 7. Substitua y por −x + 7 em (L5 ) e o resultado é
x
−2x + 4z − 4 = 0, equivalente a x − 2z + 4 = 0 e a z = + 1.
2
x
Até aqui, temos A = (x, −x + 7, + 1).
2
x
Para terminar, substitua y por −x+7 e z por +1 em (L3 ) e continue, (x−4)2 +(−x+
2
2 x 2 2 2 x−4 2 (x − 4)2
7 − 3) + ( + 1 − 3) = (x − 4) + (−x + 4) + ( ) = (x − 4)2 + (x − 4)2 + =
2 2 4
9
(x − 4)2 = 81, (x − 4)2 = 36, ±(x − 4) = 6, x − 4 = ±6 e x = 4 ± 6.
4
Portanto, A1 = (10, −3, 6) e A2 = (−2, 9, 0) resolvem o problema. >
54. A1 = (4, 6, 1) e A2 = (4, −2, 1). >
55. Solução. Primeiro a interseção, resolva o sistema de equações
5x − y − 7 = 0 (L1 )
x + 2y − z − 1 = 0 (L2 )

Geometria analı́tica, A. T. Béhague, IME/UERJ 15 Lista de exercı́cios suplementares 2022-2

isolando y em (L1 ), o que resulta em y = 5x − 7, e fazendo 2(L1 ) + (L2 ), obtendo
z = 11x − 15.
Portanto, a interseção é a reta r = {(x, 5x − 7, 11x − 15); x ∈ R}.
Fixando-se A = (0, −7, −15), B = (1, −2, −4) ∈ r, a distância procurada é igual a
−→ −→ √
|AP ∧ AB| |(10, 1, 12) ∧ (1, 5, 11)| |(−49, −98, 49)| 14 406 √
−→ = = = √ , ou seja 7 2. >
|AB| |(1, 5, 11)| |(1, 5, 11)| 147
√
56. r = {(x, 2x, x + 4); x ∈ R}, distância de 53. >
57. Solução. a) Primeiro, note que (− →
m.2−→n )2 = 2(− →
m.2− →
n ) = 4(−→
m.−→
n ) é um número real,
→
− →
− →
− →
− →
− →
− →
− →
− →
−
então r = p ∧ ( m.2 n )2 q = 4( m. n )( p ∧ q ) = 4((1, −1, −1).(4, 3, 2))((−1, 2, −1) ∧
(−2, 1, 1)) = 4(−1)(3, 3,√3) = −12(1, 1, 1).
Portanto, |− →r | = 12 3.
b) Qualquer vetor − →s = (x, y, z) ortogonal a − →r verifica x + y + z = 0. Serve − →s =
→
−
(1, 1, −2). Um representante (A, B) de s é tal que A = (5, 6, 1) e B = A + s = →
−
(5, 6, 1) + (1, 1, −2) = (6, 7, −1).
−→ →
c) É o ponto X = (1, 2, 7) + a(1, 1, 1) = (1 + a, 2 + a, 7 + a), tal que OA ⊥ − r . Então,
10
(1 + a, 2 + a, 7 + a).(1, 1, 1) = 1 + a + 2 + a + 7 + a = 3a + 10 = 0 e a = − .
3
10 10 10 7 4 11
Portanto, X = (1 − , 2 − , 7 − ) = (− , − , ).
3 3 3 3 3 3→ −
d) Com A = (1, 2, 7) ∈ r, B = (6, −1, 3) ∈ s, − r e → s , a distância é igual a
−→ − → →
−
|AB. r ∧ s | −→
→
− →
− . Processando os números, AB = (5, −3, −4), − →
r ∧− →s = (1, −4, 3) e a
|r ∧ s| √
|(5, −3, −4).(1, −4, 3)| 5 5 26
distância vale =√ = . >
|(1, −4, 3)| 26 26
−→
58. Solução. O ponto P = (x, y, z) mais próximo de O é aquele tal que OP = a− →
n =
a(4, 2, −4), ou seja, x = 4a, y = 2a, z = −4a. Então, 16a + 4a + 16a − 2 = 36a − 18 = 0
1
leva a a = e o ponto é (2, 1, −2).
2
1→
Para o ponto distante 10, note que |− →n | = |(4, 2, −4)| = 6 e, então, | − n | = 1. Uma
6
10 → 20 10 20 26 13 26
opção é P + − n = (2, 1, −2) + ( , , − ) = ( , , − ).
6 3 3 3 3 3 3
10 −
→ 14 7 14
Outra é P − n = (− , − , ). >
6 3 3 3

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