INFORMATIVO N° 01/23

23/01/2023
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

Prezados pais e responsáveis:

Em 2023, recebemos todas as famílias com muito afeto, compromisso e respeito, convidando-as para
mais um ano de parceria para que o processo de formação e aprendizagem dos nossos alunos aconteça de
forma eficaz. Nossa equipe está à disposição dos senhores para qualquer esclarecimento, estando assim
constituída:
Diretora Geral: Elsa Helena Balluz (elsaballuz@upaon.com.br)
Diretora Administrativa: Camila Balluz (camilaballuz@upaon.com.br)
Diretora Financeira: Luciana de Carvalho ( luciana@upaon.com.br)
Diretora Pedagógica da Educação Infantil e Ens. Fund. Anos Iniciais: Francinete Lima (francinete@upaon.com.br)
Supervisora Pedagógica do Ens. Fundamental Anos Iniciais: Andréa Mousinho (andrea.fmousinho@upaon.com.br)
Coordenadora Pedagógica: Kennia Magdala de Sousa Melonio (kennia.melonio@upaon.com.br) matutino e vespertino
Assistentes de Coordenação: Ana Cristina Rodrigues (matutino), Francilene da Silva (vespertino) e Rosileide Linhares
Psicóloga Escolar Matutino: Tatiana Oliveira (tatiana.oliveira@upaon.com.br)
Psicóloga Escolar Vespertino:: Josevane Fernandes (josevane@upaon.com.br)
Assessoria Consultiva: Ana Lucia de Carvalho /Virginia Albuquerque

*Para falar direto com nosso segmento, ligar para 33347009 (Coordenação Pedagógica); 33347033 (Supervisão Pedagógica)

QUADRO DOCENTE DESTE SEGMENTO

PROFESSOR(A) CLASSES TURNO
PORTUGUÊS (Leitura Interpretativa/Produção Textual/Gramática) E CIÊNCIAS
Eliana Barbosa Rodrigues 1º ano Matutino/ Vespertino
Danielle Muniz 2º ano Matutino
Luciana Cristina Ribeiro Gonçalves 2º ano Vespertino
Kassiane Buás Soares 3º ano Matutino
Michelle Sousa O. Carvalho 3º ano Vespertino
Valdete Deysne Dutra Serra 4º ano Matutino/ Vespertino
Lourdemires Cristine Silva 5º ano Matutino
Ana Paula Nogueira Coimbra 5º ano Vespertino
MATEMÁTICA, HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Rosário de Maria Campos de Abreu 1º ano Matutino / Vespertino
Karla Bianca Dutra 2º ano Matutino
Etiana Maria Maia G. Coelho 2º ano Vespertino
Cleissiane Prudêncio Araújo 3º ano Matutino
Selma Regina Pinto Silva 3º ano Vespertino
Carla Cristiane Costa Damasceno 4º ano Matutino / Vespertino
Jéssica Delfino Viana 5º ano Matutino
Ana Carolina Gama Soares Sales 5º ano Vespertino
APOIO PEDAGÓGICO
Déa Martha Costa Duarte Todas Matutino
Tayanne Berredo Reis Teixeira Todas Vespertino
ARTE
Rafaela Cristina da Silva Todas Matutino / Vespertino
ENSINO RELIGIOSO
Leila Raquel Martins Viana Todas Matutino / Vespertino
INGLÊS
Liane Rita Dias S. Meirelles 1º, 2º e 3º anos Matutino / Vespertino
Davi Ferreira Martins 4º e 5º anos Matutino
Patrícia Diniz Viana 4º e 5º anos Vespertino
FILOSOFIA
Leila Raquel Martins Viana Todas Matutino / Vespertino
PENSAMENTO COMPUTACIONAL
Tássio Ricardo Carvalho Bezerra Todas Matutino / Vespertino
EDUCAÇÃO FÍSICA
Ana Clara Sousa de Barros Todas Matutino / Vespertino
XADREZ
Nicolau Leitão 1º, 2º e 3º anos Matutino / Vespertino
Danuza Fonseca C. Mendes BIBLIOTECA Matutino / Vespertino
 CHAMAMOS ATENÇÃO PARA AS SEGUINTES INFORMAÇÕES E LEMBRETES:

HORÁRIO:
MATUTINO – entrada: 7h30; saída: 12h.
VESPERTINO – entrada: 13h15; saída: 17h45.

TOLERÂNCIA NA ENTRADA NESTE SEGMENTO– 15 MINUTOS. Os alunos que chegarem após a tolerância
ficarão sob a responsabilidade da Coordenação, entrando em sala de aula no 2º horário.

APP UPAON – Lembramos da importância do uso do nosso APP, onde os pais/responsáveis têm acesso ao
Sistema Cades, aos comunicados e, principalmente, podem estabelecer comunicação direta com a Coordenação
Pedagógica e com o Financeiro da escola. Além disso, facilita a chamada dos alunos no momento da saída, por
meio da aba “Tô chegando”.
.
AUTORIZAÇÃO PARA SAÍDA: Os alunos só poderão sair desacompanhados quando expressamente
autorizados pelos pais, por escrito. Alertamos para a responsabilidade da família sobre esta decisão.

USO DO UNIFORME: Em todas as atividades escolares, internas ou externas, é obrigatório o uso do uniforme
completo, sem descaracterização, conforme as orientações dadas no Boletim Informativo. Indispensável o uso
do uniforme de Ed. Física para as aulas dessa disciplina.

CANTINA: Para aqueles que não puderem trazer o lanche de casa, informamos que os responsáveis poderão
adquirir as fichas de lanche na cantina no horário de entrada ou via WhatsApp (98 98522- 6849).

SALAS AMBIENTES (1º ao 5º ano): Este segmento trabalha em salas ambientes, com disciplinas específicas
em cada uma delas: Ambiente 1 (Matemática, História e Geografia); Ambiente 2 (Português, Produção Textual e
Ciências), que se alternam nas semanas 1 e 2. A Coordenação está disponível para ajudá-los.

TAREFAS DE CASA: O cumprimento das tarefas de casa com regularidade favorece uma aprendizagem
consistente e nossa experiência demonstra que as crianças que desde cedo são acompanhadas pelas famílias
sentem-se muito seguras, justamente por desenvolver o ritmo e a organização voltada aos estudos, a fixação de
conteúdo, a construção da responsabilidade e autonomia adquirindo, ao longo da vida, pensamento crítico e
independência. É recomendável organizar um espaço em casa voltado para essa finalidade, com materiais de
apoio, e observar seu uso, para que a criança, com auxílio e supervisão, o mantenha sempre arrumado.

VERIFICAÇÕES: Realizamos verificações mensais e, a cada bimestre, os boletins são disponibilizados no

Cades. Enviamos conteúdos com as datas das verificações de 1ª chamada, do requerimento e de 2ª chamada,
até 07 dias antes da semana de verificações.

Lembramos que não é permitida a comemoração de aniversários na escola.

ATIVIDADES AOS SÁBADOS:

 Oficina de Linguagem – 1º Ano (conforme convocação da Coordenação);
 Apoio Pedagógico – 2º ao 5º Ano (conforme convocação da Coordenação);
 Preparação para a Primeira Eucaristia (a partir de 10 anos), com turma mínima de 20 alunos;
 Xadrez – 1º, 2º e 3º Anos, conforme horário estabelecido para cada série/turma).

ORIENTAÇÕES SOBRE MATERIAL –1º ao 5º ano:

 Os livros didáticos dos alunos, bem como os cadernos, permanecem em casa, devendo vir para a sala de aula
de acordo com o horário escolar.

 Os livros literários (paradidáticos) devem ficar em casa até serem solicitados pelas professoras, para o
trabalho.

 O estojo e a agenda devem permanecer sempre na bolsa do aluno. Lembramos que cada criança deve ter seu
lápis, borracha, apontador e lápis de cor no estojo para realização de suas tarefas, em casa e na escola.

 Sobre Arte, temos um ambiente exclusivo, de acordo com a metodologia montessoriana, e neste são usados
os materiais pedidos no início do ano letivo, em caráter individual, de acordo com o planejamento pedagógico e
as atividades propostas no livro didático desta disciplina. Observem que outros livros podem trazer exercícios
com lápis de cor, por exemplo, e neste caso, o aluno pode fazer uso do material disponibilizado nas estantes
das salas para uso coletivo, para não ter que se deslocar até a sala de Arte.  O aluno poderá, ainda, trazer o
lápis de cor em seu estojo, juntamente com outros materiais de uso pessoal de sala.
 É vedado aos alunos trazerem brinquedos para usar em sala de aula durante qualquer atividade pedagógica,
realizada também em outros ambientes da escola.

 Somente às sextas-feiras os alunos que desejarem poderão trazer brinquedo para a escola para uso no horário
do recreio. Lembrando que não podem ser armas de brinquedos ou brinquedos muito grandes e/ou eletrônicos,
que possam tirar a atenção das crianças no momento das aulas.

ATENÇÃO:

Hoje, é impensável manter o filho distante do mundo virtual. Mas é aconselhável que ele seja bem
orientado e incentivado a procurar atividades produtivas nele. No ambiente escolar, já realizamos tarefas que
incluem um aparato tecnológico interessante, voltado para o trabalho pedagógico. Dessa forma, pedimos que
observem a orientação já constante no Boletim Informativo e, antecipadamente, agradecemos a compreensão:

• É vedado aos alunos portar aparelhos eletrônicos, inclusive celulares, games, máquinas fotográficas, ipod’s,
iphones, fones de ouvido, MP3 e similares nas dependências da escola.

A Base Nacional Comum Curricular destaca a importância da aquisição das habilidades

socioemocionais. Nossa escola se orgulha de ser pioneira na implantação do currículo. Dessa forma, dedicamos
um horário semanal para essa disciplina e, ainda, trabalhamos a inteligência emocional de forma interdisciplinar.

Nessa perspectiva, o documento traz ainda novas exigências em relação ao ensino da Língua Inglesa e
à aquisição da competência linguística bastante diferenciada, daí a razão da adoção do Programa On Move, em
parceria com o material da National Geographic, que possui portfólio especializado, onde o ensino de Inglês se
dá por meio de atividades multidisciplinares, envolvendo empreendedorismo, experiências científicas, arte,
robótica, maker, literatura entre outros assuntos e propostas pedagógicas diferenciadas.

Lembramos, ainda, que a leitura do nosso Boletim Informativo é indispensável para maior conhecimento
das normas da escola, já disponível no site www.upaonacu.com.br .

Caminhamos lado a lado para o desenvolvimento das crianças!

Em caso de dúvidas, por favor, procure-nos. O diálogo é a ferramenta mais eficaz no processo
educativo. Desejamos um excelente ano letivo!

Atenciosamente,
A Direção